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汪建瑞 《中学物理教学参考》2006,35(6):31-33
在物理习题中有关计算恒力做功问题,学生一般能根据力对物体做功的公式W-Fs顺利求解,然而对于有关变力做功的问题,学生往往难以解决,其实,求解有关变力做功的方法很多,重要的是善于利用转换思路和等效代替的思想,根据力的特点和各种物理规律来求解。下面笔者介绍几种求解变力做功的常见方法,掌握这些变力做功求解的方法,可以达到事半功倍的效果。 相似文献
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杨灿 《中学生数理化(高中版)》2004,(9):37-38
在计算功时,恒力做功可直接用公式W=Fscosa求解,但变力做功时,由于F变化而不能直接用该公式求解,那么,计算变力做功时该怎么办呢? 相似文献
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郭文江 《中学生数理化(高中版)》2004,(2):42-44
物体在力的方向上发生的位移与力是做功的两个不可缺少的因素,恒力对物体所做的功W=Fscosθ,这里θ为F与s间的夹角.若是F或θ在变化时则不能直接用以上公式来计算,而是采用微元法,取每一足够小,每一段都看成直线,每一 相似文献
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王金领 《牡丹江教育学院学报》2007,(6):149-150
变力做功问题是中学物理中的常见问题,由于不能用公式W=FScosα接求出,因此,针对不同的问题应采用不同的特殊方法.通常的方法是用分割法、图解法、平均值法、利用动能定理和利用功率公式等来求变力的功. 相似文献
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功的计算是中学物理教学中的一个重要知识点,因此在高中物理教学中要求学生能熟练掌握。对恒力做功,可用公式W=FScosθ来求解,容易掌握,但涉及变力做功的问题,大家往往束手无策。下面介绍十种变力做功的处理方法及思路。 相似文献
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若某一系统内有几个物体,其质量分别为ml、m2、m3……mn,加速度分别为a1、a2、a3……an,系统所受合外力为F外,则此系统的牛顿第二定律的整体形式为: 相似文献
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魏明 《中学物理教学参考》2022,(18):59-60
针对学生不会灵活选用方法求解变力做功的问题,对变力做功问题做了分析整理,指出“变力”的不同类型,给出相应解决方法,并用具体的案例进行诠释,以期对教学有所裨益。 相似文献
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在初中物理竞赛试题中,变力做功试题常有出现。初中知识的范围内如何处理有关变力做功的问题呢?下面介绍几种方法。 相似文献
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功是重要的物理量,中学阶段所学的功的计算公式W=Fscosα只适用于恒力做功.没有现成的变力做功的计算公式,而在实际的解题中常常涉及到变力做功的问题.教材中对此没有过多的叙述.常见的教辅书里也只有简单的介绍.因此本文将对此作一个归纳. 相似文献
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变力做功的求解是功的计算中的一个难点.现就各典型的变力做功的计算问题进行分类例析,以抽象概括变力做功问题的各种求解方法. 相似文献
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认真研究总结物理学中的解题思想方法、策略技巧,并能在实际解题过程中灵活应用,可收到事半功倍的效果.本文介绍变力做功的八种解题方法. 相似文献