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我校如何组织《升旗致辞》辽宁省实验中学朱锡杰如何以中华民族优秀文化传统,对青少年学生进行爱国主义教育,对此我们做了一点探索:在周一升旗仪式,全场庄严肃穆,爱国之情油然升起在每个人的心中之时,利用这一情感氛围,开展“国旗下的讲话”,进行爱国主义教育,取... 相似文献
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在“三热爱”教育活动中,蒙城一中重视运用升旗仪式,对学生进行爱国主义教育,收到很好的效果。 国旗是我们国家的象征,民族的 相似文献
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升降国旗制度,是对学生进行爱国主义教育很好的内容和形式,几年来,我校一直坚持。周一早晨,全校师生汇集在大操场上,列队立正注视着五星红旗冉冉升起,唱起雄壮、豪迈的国歌,聆听“国旗下的讲话”。升旗仪式在庄严的气氛中结束。开始,“国旗下的讲话”内容,往往是由值周生做上周情况总结,由校长或政教处部署本周工作。后来认识到这样做,既与升国旗无关,又与爱国主义教育脱节。如何使“国旗下的讲话”收到最佳教育效果呢?经过认真思考和总结,我们对此进行了改革。庄严的升旗仪式,能形成较好的听讲气氛,接下去的八分钟讲话,如果内容得当,听者入耳入脑,效果肯定是好的,因此我们精心设计在“国旗下的讲话”内容,做到既有思想性,又有知识性、趣味性。我们先后推出五个讲话系列: 一、讲述雷锋的光辉事迹和学雷锋的现实意义,激励学生继承和发扬雷锋精神。二、讲述中华民族五千年的文 相似文献
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升国旗仪式制度化、规范化,对于加强爱国主义教育有着重要的意义。“国旗下的讲话”作为核心程序,怎样才能成为学生关注的“亮点”?怎样才能以其特有的魅力达到最佳的教育效果?《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中强调遵循的“三近”、“四多”原则,也正是国旗下讲话魅力的重要条件,即:“贴近实际,贴近生活,贴近未成年 相似文献
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我教《国旗,国旗,我爱你》湖南省衡东县城关小学康健小学思想品德教材中的《国旗,国旗,我爱你》一课,旨在向学生进行爱国主义教育,让学生认识祖国的国旗、国徽、国歌,明白热爱和尊敬国旗、国徽是爱祖国的表现。本课容量大,又比较抽象,基于小学生认识水平低,思维... 相似文献
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在教学《我是中国人》一课时,我们课内课外相结合,全方位多角度地对学生进行爱国主义教育,收到了很好的效果。 首先,我们结合入学教育和升旗仪式,引导学生了解国旗等方面的国情知识,并教学儿歌“国旗国旗我爱您”,让学生感受国旗之美,祖国之好。 其次,我们切实搞好课堂教学,多角度地进行爱国主义教育。主要从以下几方面入手: 1.引导学生看图,进一步说明五星红旗图案的意义。 相似文献
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对小学生进行爱国主义教育是社会主义精神文明建设的一项重要任务,是小学德育中的主线。特别是今天的小学生是跨世纪的一代,只有加强爱国主义教育,使他们了解祖国的昨天和今天,知道我国社会主义制度的优越性,才能使他们成为社会主义的接班人。 我在对学生进行爱国主义教育的教学实践中有以下几点体会: 一、用国旗、国歌等教育学生 通过教学,使学生知道自己是中国人,知道我国的国名、国歌、首都、国庆日,认识国旗、党旗、军旗、团旗、队旗;教育学生尊重国旗、国徽,使学生明白这样做是热爱祖国的表现。例如:讲授低年级教材《国旗… 相似文献
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国旗下讲话的误区及对策(谭龙飞,徐武汉在庄严肃穆的学校升旗仪式中,国旗下讲话是对学生进行思想教育的重要环节。然而,据笔者调查发现,在一些农村小学中,国旗下的讲话存在着种种误区:(1)计划性不强,随意性较大,许多农村小学没有制定升旗致辞计划,上周一个中... 相似文献
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对国旗下讲话的几点建议“国旗下讲话”不仅是升旗仪式的规定程序和内容,同时也是学校整个德育工作的重要组成部分.但笔者了解到一些农村小学对“国旗下讲话”这一规定程序没有认真对待。为此谈几点建议。一、目的要明确。国旗下讲话的目的主要是对学生进行国旗教育和爱... 相似文献
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《辅导员》2004,(Z1)
一周一次的升旗仪式是学校进行爱国主义教育的重要手段。观摩各个学校的升旗仪式,浏览各种版本的“国旗下讲话”参考书,我们发现:绝太多数升旗仪式都是围绕历史事件和纪念日,通过国旗下讲话来进行爱国主义教育的。应该说,选择这样的讲话内容是必要的,但绝不是惟一的。毕竟,硝烟弥漫的战争岁月已成为过去,这些稍显遥远的历史场景,未必能让现在的孩子产生强烈的共鸣。如何用生动活泼、丰富多彩的教育形式,用队员身边的人和事,寓教于乐,提高升旗仪式的教育效果,是每一个辅导员都在思考的问题,也是新时期升旗仪式讲话应该思考的问题。湖南省岳阳市岳阳楼区实验小学少先队精心选择国旗下讲话内容,精心设计升旗仪式过程,突出德育主题,使每周一次的升旗仪式集时代性和实效性于一体,把少先队员带入了身临其境的氛围之中,实现了润物细无声的教育效果。 相似文献
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视远 《时事(时事报告中学生版)》1995,(4)
从中小学生抓起─—招远市爱国主义教育抓得实在成效显著视远山东省招远市在1995年的“爱国主义教育年”中,抓好对青少年学生的爱国主义教育,取得显著成效。一、针对中小学生的不同特点,广泛开展丰富多采的爱国主义教育活动。在小学主要是开展“从小事做起,为国旗... 相似文献
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爱国主义教育活动,我们做了认真的摸索,不断地改进,使之逐步地完善,收到了较好的教育效果。我们的做法可以概括为:升旗仪式的一、二、三,即统一认识、抓住二个关键、做到三个结合。统一认识。我校组织全校师生员工反复学习《中华人民共和国国旗法》和国家教委《关于施行<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度的通知》,使大家一致认识到升旗仪式是维护国旗尊严,增强学生的国家观念,对学生进行深刻的爱国主义教育的好形式。在此基础上,形成了以校长为核心的、由党政工团中层以上干部为成员的主讲队伍,担负起国旗下讲话的任务。抓住二个关键。第一,严格遵照《通知》所规定的升 相似文献
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一、利用班队会,对学生进行爱国主义教育班主任是一个班的组织者和领导者。低年级学生好奇心强,喜欢听故事,又富于想象,情感容易激发。因此我利用班队课组织丰富多彩的课外活动,寓思想教育于各项活动中,使学生潜移默化地受到爱国主义教育。如在新学期开始的一次班队课上,主题是“尊国旗,爱祖国”。我让一年级学生观察国旗。我先出示五星红旗的灯片图,播放中华人民共和国国歌。接着给学生讲解我们伟大的祖国叫中华人民共和国,我们的国旗是五星红旗。国旗上 相似文献
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要重视国旗升旗仪式上的讲话邢先奇据粗略统计,仅九年义务教育阶段,学生在校要听取国旗升旗仪式上的讲话就近400次。这是极好的思想政治教育的时机,应当引起高度重视。如何使“讲话”质量高,达到教育学生的目的,并形成科学的系统性,我认为应放到以下几点:1.要... 相似文献
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学校的公民教育
访美期间,我强烈地感受到美国中小学对学生进行爱国主义教育的浓厚氛围。国旗、国歌、总统画像,这些美国国家的象征物到处可见可闻。几乎每一个班级都悬挂着美国国旗,热爱国旗是对学生爱国主义教育的一个重要组成部分。我在乌德兰德地区高中观摩一节声乐课时,曾请他们给我唱首歌,于是他们全体手放在胸前,表情凝重地为我唱了带有和声的美国国歌, 相似文献
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现在,“国旗下讲话”已成为各校对师生进行思想教育的重要形式。庄严的国歌声,徐徐上升的五星红旗。令人难忘的国旗下讲话……在对学生进行多方面的思想政治教育方面收到了良好的教育效果。但是也有一些学校,没有把国旗下讲话这一教育形式很好地运用起来,或者虽然形式上照样做了。但是教育内容缺少计划性,针对性,准备不够充分,教育效果自然就受到了影响。那么,“国旗下讲话”的内容与形式应该怎样选择和安排才好呢?我有这样几点建议。一、内容安排要有计划性。一个学期有许多次国旗下讲话,每次讲话准备讲些什么,学校要有一个初步计划。 相似文献