哪种解法好

[题目]如图1,平行四边形的面积是30平方厘米,阴影部分的面积是多少平方厘米?(苏教版义务教育六年制小学数学课本第八册第89页思考题)     

哪种解法正确

一次辅导时，几名学生给我提供了一道“一题多解”的问题，公说公有理，婆说婆有理，就是不能确定哪种观点是合理正确的．[第一段]     

哪种解法正确

题目如图如图,在一个半径是R,质量是M的均匀球体中,紧贴球的边缘挖去一个半径为R/2的球形空穴后,对位于球心和空穴中心连线上,与球心相距d的质点m的引力是多大? 解法1 将整个球体对质点的引力看成是挖去的小球体和剩余部分对质点的引力的和,即可得解,完整的均匀球体对球外质点m的引力F=GMm/d2.挖去的均匀球体对质点的引力F＇=GM＇m/(d-R/2)2,所以剩余部分对小球m的引力为F＂=F-F＇=GMm/d2-GM＇m/(d-R/2)2,半径为R/2的球的质量M＇=4/3π(R/2)3·ρ=1/8M.则F＇=GM＇m/(d-R/2)2=GMm/8(d-R/2)2     

哪种解法正确

题目　一种货物 ,连续两次以 1 0 %的幅度降价后 ,售价为 4 86元 .则降价前的售价为元 .( 1 999,云南省昆明市中考题 )对于此题 ,出现了如下四种不同的解法及结果 :解法 1 :设降价前的售价为ｘ元 ,则有ｘ =4 86× ( 1 + 1 0 % ) 2 .解得ｘ =588 0 6 .故降价前的售价为 588 0 6元 .解法 2 :设降价前的售价为ｘ元 ,则有ｘ( 1 - 2 0 % ) =4 86 .解得ｘ =6 0 7 5.故降价前的售价为 6 0 7 5元 .解法 3:设降价前的售价为ｘ元 ,则有ｘ =4 86× ( 1 + 2 0 % ) .解得ｘ =583 2 .故降价前的售价为 583 2元 .解法 4 :设降价前的售价为ｘ元 ,则有ｘ( 1 -…     

哪种解法正确？

[例题]在光滑水平面上,一质量为M的平板车,以速度v0做匀速直线运动,车上的发射装置沿水平方向向前发射一个质量为m的小球,使之获得速度为v1,求发射小球所需的能量至少是多少？（已知M〉〉m）     

哪种解法正确?

读者来信编委会同志: 我在教学中碰到如下一个问题,请指导。九册数学36面第二题,填空。 Z‘、 只1一7 一一母x()一含又(专*(卜青令(二李K( 6l一(卜号学生填的时候有两种情况:(一) 我认为这样的填空,学生都有理由,那一种适合编者之意及其训练要求呢?答复不了。 湖南省彼县柏市公     

到底哪种解法对

例题向含HCl 3.65克的100 mL盐酸中加入10克Na2CO3会放出CO2气体多少克?最后溶液中有哪些溶质?解法一首先判断盐酸和Na2CO3哪个过量.设与3.65克HCl反应需Na2CO3的质量为x.     

哪种解法正确?

题目:将5M的氨水与2M的磷酸溶液各50毫升混和反应,问能生成(NH_4)_3PO_4多少克? 甲解:已知:NH_3=5×0.05=0.25(摩尔) H_3PO_4=2×0.05=0.1(摩尔) 设0.25摩尔NH_3完全反应,需要x摩尔H_3PO_4。混和反应后可生成(NH_4)_3PO_4y克。 3NH_3+H_3PO_4=(NH_4)_3PO_4 3摩尔 1摩尔 149克 0.25摩尔 x摩尔 y克 x=0.25×1/3=0.083(摩尔)<0.1摩尔     

两种解法 哪种简便

例在一只底面半径是30厘米的圆柱形储水桶里,有一段底面半径为10厘米的圆柱形钢材浸没在水中,当钢材从储水桶取出时,桶里水下降5厘米。这段钢材有多长?解法1:这段钢材的体积就相当于桶里水下降5厘米的体积,根据这个等量关系,可以列出方程解。设这段钢材长为X厘米π×102×X=π×302×5X=302×5102X=45解法2:由于钢材底面积(π×102)是储水桶底面积(π×302)的19,而钢材体积相当于储水桶中5厘米深的水的体积。当体积一定时,底面积与高成反比例,所以钢材的长度应是水所降低的深度(5厘米)的9倍,即5×9=45(厘米)。同学们比一比两种解法哪种简…     

哪种方法好

老师说汪辉同学的解法较好 ,很简捷 .王婷同学是学习委员 ,当然不甘落后 .她观察方程 3ｘ(ｘ -1 ) =2 -2ｘ ,发现 2 -2ｘ =-2 (ｘ -1 ) ,这样 ,方程左右两边有公因式 (ｘ -1 ) ,能否用提公因式法来解呢 ?于是她这样解 :移项 ,得 3ｘ(ｘ -1 ) +2ｘ -2 =0 3ｘ(ｘ -1 ) +2 (ｘ -1 ) =0 (ｘ -1 ) ( 3ｘ +2 ) =0 ｘ1=1 ,ｘ2 =-23 .老师说王婷同学的解法更具特色 .她观察得仔细 ,发现了公因式 (ｘ -1 ) ,使问题迎刃而解 .同学们只要善于动脑筋 ,并学会观察与联想 ,自己的思维能力一定会得到提高 .哪种方法好@丁燮涛…     

五种解法 哪种合理

有这样一道竞赛题: 已知由CuO与Cu_2S组成的混合物中,当硫元素的质量分数为10％时,氧元素的质量分数也为10％;当硫元素的质量分数为15％时,氧元素的质量分数为______. 很多考生不经思维就填写出“15％”(占73％),还有部分考生答案为“25％”(占10％)和“5％”(占17％)。收集考试用草稿纸,归纳有下列五种解法。     

再议哪种解法对？

1　一道物理题的两种解法题目 :皮球的质量为ｍ ,从高度ｈ自由下落后 ,反弹跳起的高度为ｈ1=34ｈ ,为使皮球能反弹回原来的高度ｈ ,问外力应对皮球作多少功 ?本刊 2 0 0 1年第 7期第 3 3页的一文通过引入恢复系数ｅ,对这个问题作了精确的分析和解答 .对于高中学生 ,若不引入恢复系数 ,而按下列方法处理 ,可能更易理解 .解法 1 :皮球在ｈ高度时的能量 (与地球组成系统的重力势能 ,下同 )为Ｅ0 =ｍｇｈ .皮球反弹回ｈ1=34ｈ高度时的能量为Ｅ =ｍｇｈ1=34ｍｇｈ .由功能关系可知 ,外力应作功为Ｗ =ΔＥ =Ｅ0 -Ｅ =14ｍｇｈ . (1 )解法 2 :设皮…     

哪种作业效果好

苏联一教育家曾做过实验,了解两种作业(需要儿童动脑筋的作业和简单重复性的作业)哪种更能促进儿童的发展——实验对象:两组双生儿,把每一对双生儿都分开,分别放在两组里。实验过程: 1.提供材料:第一组儿童拿到的是一些用纸糊成或剪成的整体的笼统的模型(如图A),它们的组成部分是不明显的;第二组儿童拿到的     

哪种药品效果好

两种药品A、B都在第一、第二两所医院里试用,统计结果都认为药品A比药品B效果好.但是把两所医院试验数据合起来统计,药品B倒比药品A的效果好.你看有这种可能性吗?还是纯粹由于统计时计算出了错误?     

哪种解法更贴近实际生活

课程改革实施六年以来,语文课程的教学取得了重要进展,可以说是“忽然一夜春风来,小语园地百花开”。但是,在迷人的“风景”背后,也隐藏着一些令人担忧的问题。在传统的识字教学中,任伺一个字都可以在课内进行强化教学,然而,在新课标语文教材课文数量多、生字量加大的情况下,如果花在识字教学上的时间多了,其他语文教学任务就无法完成;花在识字教学上的时间少了,又怕无法完成教学目标,往往会出现“顾此失彼”的睛况。为此,笔者经过调查研究和实践探索,     

哪种颜色味道好

在评价中餐的时候,人们总是说“色、香、味”,或者更“文化”一些,加上“形、意”——“色”总是在第一位的。而在西方饮食评估里,“色面”也是很重要的一个方面。     

哪种方法演示效果好

哪种方法演示效果好□清水县四中申连成义务教育教材初中物理第二册“焦耳定律”一节中，关于焦耳定律的演示实验，教材是这样介绍的：“在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。”和教材紧配套的《教师教学用书》（下称教参）...