共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
2.
3.
学前教育专业学生取得幼教教师资格证书的必要条件是普通话水平要达标,因此提高学前教育专业学生的普通话水平尤其重要,笔者认为应在传统的语文课教学中加大普通话训练的比重,以适应学生未来的就业和工作需要。本文就如何提高学生的普通话水平谈谈自己的认识。 相似文献
4.
教学的最高境界是真实、扎实、朴实。”在语文课堂上,我们应抛弃浮华,要让学生充分朗读,领略语言文字的美,感受情感的激荡,唤醒童心童真。 相似文献
5.
主要探讨高职院校学生管理工作的方法，提出在学生管理工作中，应采用精神激励和危机教育。同时，提出批评学生要讲究适当的方式方法。强调学生管理工作既不可放任自流，也不能大包大揽。此外，学生管理者的自我修养问题，分别从学会找错和认错；学会与学生沟通与交流；学会正确对待有过错的学生；以及学会适时调整心态等四个方面阐述。 相似文献
6.
本文通过将韩礼德的语篇功能语法应用到语篇教学，帮助学生挖掘文章字里行间所隐含的深层含义，更好的了解作者的交际意图。通过理解语篇中的情景语境、及物性分析、主位结构和衔接分析，培养学生的综合语言能力。 相似文献
7.
高职语文课在提高学生文化素质的同时，应注意提升他们的人文素质。这需要教师转变传统的教学思想，改变教学方法，利用现代的教学手段，走出人文教学的困境，从而培养学生的人文精神，使他们成为和谐发展的人。 相似文献
8.
9.
赵国英 《内蒙古科技与经济》2004,(15):115-115
课堂是实现教与学“同步共振”的舞台。新《语文课程标准》要求教师在课堂上既做策化者，又做指导者，还应是学生学习过程中的合作者。教师的角色发生了变化，那么学生在语文课上应是什么角色呢?本文就此向题谈几点思考： 相似文献
10.
在教学活动中,我们经常可以看到以下情况：体育课上学生生龙活虎;理化课上,实验操作,学生争着向前;而语文课上,学生却表现得非常“冷静”,甚至“木然”,一副“语文课,想说爱你不容易”的神态。语文课遭遇“万马齐喑究可哀”的尴尬．原因何在？很大程度上是本应发挥主导作用的教师“导”的不好。文章不是无情物,学生的内心也不是死水一潭．如何成功上好中学语文课关键在于我们教师。 相似文献
11.
12.
13.
主要包括四方面的内容：1．为什么要提出小组讨论学习这一做法；2．小组讨论学习带来的意义和作用；3，开展小组讨论学习之前教师和学生应注意的几点和讨论话题的设计；4，介绍整个小组讨论学习的过程。 相似文献
14.
语文课堂上,老师提问要讲究问题的层次性,更要努力培养学生的“问题意识”,学生自我提问则要注意三种境界。 相似文献
15.
纵观建国以来我国语文课的发展历史,由于受制度化课程和学科中心论的影响,语文课在体系上存在着一些弊端。例如：语文课过于强调学科本位和课堂本位,把自己孤立起来,把学生的视野框定在语文教科书和课堂里;语文课程过分追求语文知识的系统和完整,过分强调双基训练,忽视与其他学科的联系,忽视联系现实生活的语文实践活动,把自己禁锢起来;过于强调统一,不同地区、不同学校、不同学生同时学习同一个内容,使语文课变得凝固、僵化,缺乏生机和活力,这种封闭的语文课不利于全面提高学生的语文素质。要从根本上解决这个问题,必须建立开放而有活力的语文课堂。 相似文献
16.
17.
针对近年来中职生语文课外阅读的现状，笔者专门以问卷调查的形式对中职生目前语文课外阅读的情况作了分析，并就如何提高学生语文课外阅读的能力提出了几点共识。 相似文献
18.
语文课应是关注学生真实的起点,展现学生真实的学习过程,本本分分地为学生,扎扎实实求发展的回归常态的课。本文结合人教版第七册《搭石》课文的教学,提出了怎样努力提高课堂教学效率,最大限度实现语文课堂教学最优化：即扎扎实实达成知识能力目标;选择朴朴实实教学方法;教学流程的展开要平平实实。要在“实”字上下功夫,下足功夫,才能在语文教学中使学生真正拥有语文。 相似文献
19.
英语作为卫生类高职高专教育的一门基础课程.要改变现有卫生类高职高专英语教学模式应领会<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>文件精神,提高教师素养;要优化英语课程体系,从课程设置及结构、教学方法、测试三方面进行研究与实践.要调整英语课程设置及结构,要使教学方法多样化,激发学生兴趣,营造良好教学氛围;还应重视学生主体作用,让学生在不同起点得到进步.改革测试中的考试结构及考核内容. 相似文献
20.
培养机械工程类学生的创新能力要转变教育观念，切实提高对创新教育和培养创新人才重要性的认识；要深化教学内容、教学方法和教学手段的改革；要加强实验教学，强化学生动手环节，培养创新、动手能力；要建好实习基地，规范实习管理，加强学生的工程实践；要在毕业设计中强化创新教育。 相似文献