高校旅游管理专业学生顶岗实习认知评价

理论教学使学生具备一定的专业理论知识,而专业实习特别是顶岗实习能给应用型专业学生一个实际操作的机会,一个专业素养和职业素养全面提升的机会。本文以咸阳师范学院旅游管理专业的顶岗实习为例,通过对参与顶岗实习学生满意度的调查,分析了当前旅游管理专业顶岗实习的现状及存在的问题,提出了有效开展顶岗实习的对策。     

应用型高校机械专业生产实习有效途径的探索与实践

针对世界金融危机影响下机械专业生产实习遇到的问题及面临的挑战,为提高实习教学质量,对实习基地建设、实习内容与实习方式进行了探索与实践,收到了较好的效果。     

《人力资源管理专业认知实习》课程开发与实践研究——以湖南财政经济学院为例

专业认知实习课程的教学目标,是帮助学生认识专业价值,稳定专业思想,树立专业信心,明确专业学习目标,增强专业学习动力。该课程实施过程包括课程启动、人力资源管理相关文献资料整理与分析、人力资源管理人才市场调查、人力资源管理现状调查、人力资源管理工作体验、构建企业人力资源管理从业人员通用胜任素质模型、撰写专业认知实习报告、专业认知实习分享与总结、专业认知实习课程考核和课程材料收集、整理与归档。该课程实施注意事项包括确定有效的教学目标、设计有针对性的教学内容、确定合适的开课时间、采用体验式教学方法、规范过程管理、相异与同一结合以及团队认知与个人认知结合。     

石油工程专业认知实习初探

专业认知实习是石油工程专业的一门承前启后的专业实践课。针对首次开设时需要考虑的认知实习的各个方面,论文从认知实习目的、认知实习内容、认知实习要求、认知方式、考核方式和指导教师等方面对认知实习进行了探索与总结,指出在认知内容、认知方式、考核方式和指导教师方面存在的不足,明确了下一步的改进方向。取得的经验对后续石油工程专业认知实习的开展具有积极的借鉴意义。     

基于CDIO模式的认知实习项目研究与实践

阐述了工程教育模式CDIO的基本概念,提出了基于CDIO教学模式的认知实习的探索,并对实验项目涉及的要求作了阐述。教师和学生在认知实习的过程中扮演的角色发生较大改变,要求学生自主设计和完成实验内容,实现被动接受教育到学生自主创新、实施的转变。     

房地产经营与估价专业实习实训基地建设研讨

社会对高职人才的要求向现代教育理论与实践相结合的方向发展。实习实训基地是培养合格高职生的重要实践性教学场所,在教学体系中具有重要的地位和作用。本文对房地产经营与估价专业实习实训基地建设的原则及基本技能的培养进行了分析,提出了房地产经营与估价专业实习实训基地建设的模式。     

专业认知实习教学新策略及其实践--以北方民族大学为例

针对机械类专业认知实习过程中重视程度不足、管理松散、认知效果差等问题,提出了认知实习教学的“三部曲”新策略,即认知实习前的准备工作、认知实习过程中的任务完成工作和认知实习结束后的评价总结工作。以北方民族大学机械设计制造及其自动化专业认知实习为例进行实习方案设计、实习任务设置、实习过程监督和实习效果总结评估,邀请相关企业导师来校为学生作专业导论、认知实习、职业生涯和就业指导综合报告,取得了较满意的教学效果。     

新时代背景下专业认知实习教学体系的创新与实践

认知实习是实践性教学的重要组成部分,是培养新型工程技术型人才的关键。然而,目前本科高校往往在一定程度上存在着专业认知实习教学体系不完善的问题,包括合作机制不健全、教学内容陈旧、教学方法单一和考核评价片面等。该研究旨在探索如何优化认知实习教学体系,包括建立更加有效的合作机制、更新教学内容、创新教学模式和优化考核评价。通过这些探索,可以提高学生在实践中的学习效果,培养他们的创新能力和解决问题的能力。同时,这些探索也可以为其他高校的认知实习教学提供借鉴和参考。     

探索新形势下高校理工类专业实习基地建设和实习形式

介绍了我国国民经济体制改革后,毕业实习教学环节在落实和实施过程中遇到的困难和解决的方法,着重介绍了实习基地的建设和多样化的实习形式.实践证明,采用全新理念探索出的实习形式克服了以往经常出现的企业纯粹作奉献,把接待实习当作包袱的现象,从而在真正意义上实现了学校和企业双赢.     

高校专业实习的改革思路与实践

以华北电力大学应用化学专业为例,介绍了实习改革的一些做法。华北电力大学应用化学专业基于化学、偏重应用,对实践动手能力有较高要求,因此提出在大实习观的基础上,开发多方面的实习途径,包括实地实习、仿真实习、多媒体实习、书面实习等,并实行灵活多样的考核方式,综合考查学生的实习效果。     

地方高校政府采购管理工作的实践

高等院校教学仪器设备等物质进行政府采购在我国实施的时间并不长,在运行过程中还存在很多问题。本文分析了高校实施政府采购的必要性,并从这些采购管理中存在的问题入手,就高校进一步推进和做好政府招标采购工作提出建议。     

高校服务地方基础教育的思考与行动

高校服务地方已成为社会的一个热点,被认为是具有中国特色的高校发展之路。统观以往研究,在经济技术领域方面的实践研究较深入,而在服务地方基础教育方面实践研究较少。以往高校服务地方基础教育多是采取课题指导形式,存在很大局限。通过行动研究实践探索高校挂职服务地方基础教育的有效途径,具有重要的现实引领意义和普遍推广价值。     

新建地方本科院校应用型专业建设的研究与实践

新建地方本科院校图生存、谋发展,走向自强之路,要确立符合本校实际的办学思想和办学定位,要成功改造教师教育专业和建设应用型专业。怎样建设应用型专业,该文以绥化学院建设应用型专业的成功经验为案例阐述了新建地方本科院校建设应用型专业的几个问题。     

地方高校特色发展战略议题管理探析

地方高校发展战略已经呈现模式化特征,特色发展战略是地方高校根据其组织属性、组织使命和学校内外部环境特征采取的在资源既定的情况下提高学校的教育、科研和服务能力的战略活动。特色发展战略认为解决我国高等教育趋同问题的关键在于培育学校的办学特色,因此它以培育地方高校办学特色为议题,并在实践中形成了丰富的内涵。笔者分析特色发展战略议题内涵、议题管理活动及其存在的困境,陈述了地方高校特色发展战略议题管理的一般策略。对地方高校发展战略议题管理进行分析,不仅有助于从过去的经验中获得知识和能力,还有助于理解未来的趋势和发展。     

地方高校实践教学环节的改革性尝试

深化实践教学环节的改革是"十二五"教育的目标之一。实践教学方法改革是推动实践教学改革和人才培养模式改革的关键,是提高人才培养质量的必要环节,也是学生就业求职的需要。在多年实践教学改革的基础上,总结教材建设、教学方法改革、考核机制的多元化建立和强化学生自主学习、团队合作精神等方面的经验,可为地方高校生物类课程实践教学的改革性尝试提供借鉴。     

浅析地方高校艺术设计专业校内实训基地建设

地方高校艺术设计专业以培养实用型艺术设计人才为目标,每年都会向社会推送大量的艺术设计人才。因此,地方高校艺术设计专业已经受到了社会各界人士的广泛关注,并且具有良好的发展前景。希望文章的研究能够为教育领域相关人士提供一定的借鉴,从而促进地方高校艺术设计专业课程教学改革的良性发展,培养出一大批与时俱进的应用型艺术设计人才。     

简论地方性高校文化产业管理专业课程体系设置的基本原则

课程体系是培养文化产业管理人才的一个主要抓手和实现培养目标的重要途径。因而,如何制定科学完备的专业课程体系,仍是今后文化产业管理专业建设的一个重要内容。依据近年来专业建设的实践,知识体系完整可控、课程指向明确可寻、方向课程细化可行、能力要素科学可达、课程设置动态可调,应该成为培养应用型专业人才为主的地方高校文化产业管理课程体系设置的基本与可行原则。     

房地产调控政策执行力探究

我国政府近几年出台的房地产调控政策，在执行过程中，总是受到各种各样的消极影响，难以实现预期调控目标。因此，研究影响房地产调控政策执行力的相关因素，找出克服消极影响的对策措施，具有重要的现实意义。     

地方高师院校化学专业英语教学改革与实践

文章简述了地方高等师范学院化学专业英语的教学目标、内容,探讨了化学专业英语的教学方法,提出了以学生为本的教学理念,精选教学内容和探索教学方法,重点培养学生的学习兴趣和自主学习能力,讲理论、重实践.     

高校房地产开发与管理专业人才培养现状分析

截至2019年,全国已有60余所本科院校设置了房地产开发与管理专业。根据各高校的发展规划及定位,该专业的定位和人才培养模式也各不相同,有的重点在经济管理类,有的重点在理工类。专业的教育模式滞后于行业的发展需求是目前该专业的一个客观事实。从应用型教学改革的角度出发,试对当前高校房地产开发与管理专业培养现状进行分析,旨在为后续完善该专业的教学培养体系提供理论建议。