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培养学生良好的学习习惯(之二)谈如何培养学生专心听课的习惯特级教师刘北荣听课,是学习的中心环节。听课,是学生接受知识的重要途径。一方面教师要讲好课,另一方面学生要会听,二者紧密配合,才能取得良好的课堂教学效果。因此,我们要培养学生专心听课的习惯,要求... 相似文献
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培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要"教",而且要"导";不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。每接一个新班,我都着手培养学生积极动脑,认真听讲的习惯。教学生四会:会听、会看、会想、会说。良好的学习习惯包括很多方面,下面就结合教学来谈一谈如何教学生学会认真听课。 相似文献
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听课.是学习的中心环节,也是学生获取知识的重要途径之一。一方面教师要讲好课,另一方面学生要会听,二者紧密配合,才能取得良好的课堂教学效果。因此,要切实培养学生专心听课的习惯,要求学生做到“会听、会想、会说、会记”。一、会听——养成专心听的习惯要求学生... 相似文献
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培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”;不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。每接一个新班,我都着手培养学生积极动脑,认真听讲的习惯。教学生四会:会听、会看、会想、会说。良好的学习习惯包括很多方面,下面就结合教学来谈一谈如何教学生学会认真听课。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z3)
良好的听课习惯是提高教学质量的重要手段,从小培养学生好的学习习惯,就必须从听课抓起。我认为学生良好的听课习惯应该从"听、说、看、想"4个方面去培养。一、培养注意听讲的习惯"听"是获取信息的主要渠道,是思维活动的基础。没有认真的听, 相似文献
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杨锦霞 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(6):74
良好的听课习惯是提高教学质量的重要手段,从小培养学生好的学习习惯,就必须从听课抓起.我认为学生良好的听课习惯应该从"听、说、看、想"4个方面去培养.…… 相似文献
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听课是学生学习的中心环节,使学生学会听课不仅可以有效地提高课堂效率,而且可以培养良好的学习习惯,使学生受益终生。要听好一堂课,就必须做到会听,会看,会想,会 相似文献
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杨锦霞 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5):74
良好的听课习惯是提高教学质量的重要手段,从小培养学生好的学习习惯,就必须从听课抓起.我认为学生良好的听课习惯应该从"听、说、看、想"4个方面去培养.…… 相似文献
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崔桂香 《延边教育学院学报》2011,(5):110-112,116
良好的学习习惯有利于自学能力的培养。在小学教学中要培养学生良好听课习惯;培养学生思考和质疑的习惯;培养学生合作学习的习惯;培养学生良好预习习惯和课外阅读习惯。 相似文献
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学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好的学习习惯是促进学生取得好的学习成绩的重要因素。在初中数学教学中,要培养学生良好的听课习惯,提高课堂学习效率;培养学生独立思考的习惯,提高解题能力;激发学生学习数学的兴趣,培养自主学习的习惯;通过对作业的要求,培养学生做事情认真仔细的习惯。 相似文献
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教师要上好一篇课文,关键要做好让学生课前自主预习的工作,学生能做到课前预习就能做到听课主动,对课堂学习就能有的放矢,收到事半功倍的效果。"习惯"、"品格"、"情感"是衡量素质教育对小学语文教学的三大要素。"习惯"首当其冲,即培养学生学习语文的良好习惯。而构建课前预习的平台、培养学生课前预 相似文献
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在课堂教学中,学生的听课质量和效率,决定着课堂教学的质量和效率。在小学低年级教学中,培养学生良好的听课习惯是一项重要任务。要让学生逐步学会倾听,学会耳到、眼到、心到、口到、手到地听课,做到善于听课、主动听课、喜欢听课。 相似文献
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良好的听课习惯是促进学生学习成长的重要因素.培养一年级学生养成听课的良好习惯,教师要着重从听、看、想、说等方面对学生谆谆引导. 相似文献
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良好的听课习惯是促进学生学习成长的重要因素。培养一年级学生养成听课的良好习惯,教师要着重从听、看、想、说等方面对学生谆谆引导。 相似文献
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一、预习是培养自学能力的基础 课前预习是学生学好新课并高效率地取得学习成绩的基础。如果做好课前预习,学生对新内容就有了初步了解,在上课时就能集中精力,理解重点和难点及关键问题。 具体操作是:上课前一天,发给学生预习提纲,提纲要突出重点和难点。鼓励他们克服依赖教师解答问题的思想。经过一段时间的训练,学生就会养成良好的预习习惯,进而再在课内学习,这是培养学生自学能力的第一步。 二、听课是培养自学能力的关键 听课是学生掌握知识的最主要环节。为了让学生在听课中培养自学能力,教师一定要精心设计课堂教学。要转变… 相似文献
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俞桂英 《学生之友(小学版)》2013,(1):87
课堂上学生注意力是否集中直接影响课堂教学的效果,是教学任务得以顺利完成的基本条件。教育实践证明,注意力集中的学生,其学习水平远远高于注意力分散的学生,而注意力的培养,实际上是对认真听课习惯的培养,小学课堂教学中,要注意培养学生认真听课的习惯,养成专心听讲的意志力。为此,教师要精心设计好每堂课的教学过 相似文献