学生早餐质量与成绩关系密切

一项由马德里阿尔卡拉大学进行的调查结果显示，每10个青少年中就有7人的早餐不足量，而早餐的质量会直接影响学生的成绩。     

学生早餐质量与成绩关系密切

据西班牙《国家报》日前报道，一项南马德里阿尔卡拉大学进行的调查结果显示，每10个青少年中就有7人的早餐不足量，而早餐的质量会直接影响学生的成绩。     

大学课程成绩评定探讨——绩效管理视角

大学课程成绩评定不仅是教学过程中必不可少的、重要的一个环节,也是提升人才培养质量的重要手段。现有大学课程成绩评定的不足表现为：评定过于注重对学习结果的评价,过程性评价没有得到应有的重视,评定者单一,成绩反馈缺乏有效沟通,没有体现其应有功能。改进方案为：在评定标准方面,变单一、模糊的标准为综合、明确的标准;对不同指标依据其重要性采用倍数加权法赋予相应比重;确定不同指标的评定主体;采取全程性的成绩评定。     

数字

78％ 中国学生营养与健康促进会、中国关心下一代工作委员会等日前在京发布的蓝皮书显示：1998年中国疾病预防控制中心营养与食品安全所在广州、上海、济南和哈尔滨4个城市对中小学生的早餐进行调研,当时中小学生早餐营养质量不足比例为48．8％。10年后,2008年在这4个城市的调查显示,中小学生早餐营养质量不足的比例为78％。     

“Breakfast”的秘密

英语单词breakfast是早餐的意思,它是由break和fast两个单词组合而成的。那么,你们可知道表示早餐的单词为什么是由这两个单词构成的吗?     

关注幼儿的早餐营养及习惯

早餐是一天中的第一顿饭,也是重要的一餐,对幼儿的身体健康具有重要的影响。国内外的许多研究表明,不吃早餐和早餐营养质量不高的孩子,其逻辑思维、创造性思维和身体发育等方面均会受到严重影响。近期,我们对杭州市100个家庭幼儿的早餐情况进行了调查与分析,发现幼儿的早餐习惯、早餐营养等存在不少问题,值得我们关注。     

论我国大学评定机制的构建

无论是政府部门,还是社会各界都迫切需要获得反映各个高校办学质量水平的信息,大学评定对大学的发展也起着一定程度的引导和激励作用.大学评定指标体系的构建应遵循科学性原则、方向性原则、可测性原则和简单性原则.大学评定要借助于专家、独立机构和政府部门三股力量的通力合作,他们各有其独特优势,并通过具体的评定工作形成制衡关系.     

吃好早餐有助于考试

英国斯旺思大学的心理学博士戴维·本顿认为,早餐对人的大脑无异于一剂补药,它能加深理解力,提高记忆力。通过实验,他发现吃完早餐两个小时后参加艰难考试的大学生,比那些空着肚子参加考试的大学生,成绩更好     

三维一体课堂教学评价:荷兰应用科技大学的实践与思考

课堂教学评价是提供反馈信息、监控教学质量的重要手段。荷兰构建了由校内评价、校外同行评价和政府督学评价构成的三维一体的应用科技大学课堂教学评价体系。它要求不同评价主体采用不同的评价指标和评价方法,既评定课堂教学质量的优劣,又提出改进措施,从而有效地保障和促进了该国应用科技大学课堂教学的质量提升,对我国同类高校尤其高职院校课堂教学评价的改革与完善不无借鉴意义。     

中职教师培训质量评价个案研究——以A大学为例

培训实践及研究表明,中等职业学校教师培训质量评价处于项目评价阶段,未深入到培训教与学的评价阶段.依据中职教师培训质量评价指标体系的评价标准,剖析并评价了A大学职教师资培训质量.首先选择五个维度,即培训方案、培训条件、培训管理、培训过程和培训效果,对培训质量做定性分析;其次,对培训质量做等级评定;最后,讨论结果出现的原因,并指出今后相关研究的方向是针对培训教与学的评价研究.     

家庭中的“食育”教育

正1.一天的充沛精力始于早餐家长要督促孩子早睡早起,监督孩子吃好早餐。一般来说,早餐与午餐之间相隔4~5小时为好。因此,吃早餐的最佳时间是早上7点至8点之间。因为,这时孩子的食欲最旺盛,而且吃早饭时最好让孩子吃半个或一个水果,以增加早餐食物纤维的摄取量,使早餐的营养更加均衡。2.多吃应季蔬菜,顺时而食比如,由寒变暖的春天,可以让孩子多吃笋类、苋菜;在炎热的夏季,让孩子多吃茄子、冬瓜等清淡的蔬菜;秋凉时,让孩子多吃能增加过冬热量的且充     

美国本科毕业的实习教师能力评定条目

美国托菜多大学初等和学前教育教授吉比尼、教育研究和测量教授威廉·威尔玛用个人能力测验图分析(Profile analysis)来评定实习教师。评定的条目共四十九条,分别列在五个主题之下。每一条目依实际情况给分,幅度从1分到5分不等;然后依某一实习教师所得的总分与常规进行比较,来判断实习教师的质量.     

孩子早餐有讲究

偶然的一次上网浏览，我看到这样的信息盛顿大学的康纳斯博士作了一项很有意义的调查，8岁～13岁少年分为三组，第一组不吃早餐；第二组以两片高糖奶油面包作为早餐；第三组的早餐则为高蛋白饮食，另加奶油面包。后两组都供给一定的橙汁饮料。钟、2小时、4小时后对三组少年进行智力测验，餐的孩子平均得分最高;吃高糖早餐孩子成绩一般子平均分数最少。一顿看似平常的早餐居然有这么大的影响，料。于是孩子的早餐成为我关注的目标。妈妈的苦恼在快节奏的城市生活中，人们往往形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式。许多父母虽然…     

重要的早餐

西方一些国家对一日三餐有个形象的说法,即早餐像国王(形容食物丰厚),午餐像绅士(形容食物质量好),晚餐像乞丐(说明食物极单调)。姑且不论此话是否具有科学性,但是它提示了人们吃好早餐的重要性。现在很多同学都存在着忽视早餐的现象。不少人的早餐总是简单了事,有时候甚至是不     

太原市中学生早餐营养状况的调查研究

中学生处于人体生长发育的快速阶段,营养丰富的早餐供给可为其上午的学习生活提供能源物质保障,对其上午学习效率的提高有积极意义。本文以太原市五所重点中学学生为研究对象,进行问卷调查,对回收问卷采用SPSS17.0统计软件进行分析。研究表明,多数学生能认识到早餐对上午学习的影响,且具有进食早餐的习惯。但其早餐质量和数量不能满足上午学习所需;有少数学生由于各种原因而忽略了早餐。因此,要重视对学生早餐营养重要性和合理早餐营养知识的教育,使其养成良好的早餐习惯,促进学生健康发展。     

吃好早餐为身体加油

早餐是一天中最重要的一餐,这可不只是妈妈在耳边的叮咛。国内外许多研究都表明:不吃早餐或早餐质量不好的学生中,迟到、缺课和成绩不好的较多,而且上课易注意力不集中,易疲劳;而早餐吃     

早餐奶不如纯牛奶

早餐饮品,你是选择纯牛奶还是早餐奶呢？我曾经做过一个小调查,身边的10个人当中,有5个人选择了早餐奶。他们的理由不外乎两个：味道好、营养好。早餐奶真的是美味营养兼得吗？     

滨州职业学院学生膳食营养状况调查

目的:了解滨州职业学院学生的膳食营养状况,为高职学生的合理膳食营养提供科学依据,为学生健康提供基础保证.方法:记录称重法连续调查5d,参照DRIs评价学生膳食营养;采用问卷调查法对学生的早餐状况、饮食习惯等进行调查.结果:学生膳食中钙、视黄醇、维生素C不足,而碘的摄入过量;早餐质量差,早餐能量的摄入偏低.结论:改善滨州职业学院学生营养状况应从解决食物品种单调、提高早餐质量和比例,定期开展各种形武的营养保健知识讲座;对学生、教师及食堂工作人员开展营养健康知识教育着手.     

转型期中国大学组织内部质量文化的生成

大学组织内部的质量文化是连结高等教育功能和活动的纽带,是以学生为核心的多重文化作用下的动态结构.它不仅是学术文化、产业服务文化、行政管理文化相互循环作用而形成的一种整合的"情境化"的场域,更是一种教师、学生和管理人员"心力"的场域.随着高等教育逐步由精英教育阶段步入大众化教育阶段,中国大学组织内部质量文化由无意识地存在向有意识地生成转变,学生入学率的变化导致大学组织内部质量文化隐性形态和关系形态的变化,质量文化经历了一个从量变到质变的过程.大学组织内部要形成一种独特风格的质量文化有赖于三个要素:大学自反性功能的形成;大学学术评价模式的变革;大学、政府和市场新型交往关系的建构.     

澳大利亚:五位一体的高等教育质量保证体系

在澳大荆亚,联邦政府、州与地方政府、大学、大学质量保证署(AUQA)以及澳大利亚学历资格评定框架署(AQF)五方共同组成了澳大利亚高等教育质量保证体系,各方职能明确,既合作又分工。联邦政府负责向大学提供资金,公开大学报告,以此促进大学质量,大学要向联邦政府提供质量保证计划和研究计划。州和地方政府根据有关规定负责所属大学的资格认定。