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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
在当前教育制度改革的不断推进背景下,越来越多的学校也开始转变教学模式。比如在现阶段的小学高年级,大多数教师开始在教学活动中运用互动式的教学模式来进行,在教学中使用互动式的教学模式不仅能够有效地改变传统的教学模式,还进一步增强了学生之间的交流和互动,从而促进了学生在数学学习上的全面发展。对当前关于小学高年级数学教学中互动式的教学模式应用进行探讨和分析。 相似文献
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互动式教学模式是指师生之间通过沟通、交流、探讨等,来共同解决问题的教学模式。小学语文的教学如果采用互动式教学模式,就能加强师生之间的沟通和交流,形成互动式的讨论学习模式,从而转变传统观念,促进现代教育教学的发展。小学语文课堂教学中如何有效采用互动式教学模式呢?我以为应注重以下几种方式:一、上网查阅,提高兴趣;二、巧用录像,再现情境;三、运用动画,创设情境。 相似文献
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林菲菲 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着时代的发展以及社会的进步,时代对于教学也提出了新的要求。这就要求教师应该顺势而变,采用新的教学方法对学生进行教学。对于小学音乐教学而言,需要重视师生之间的互动交流,如果没有互动,音乐课堂就失去了灵魂。因此,教师应该合理运用互动式教学法进行小学音乐教学。本文基于小学音乐教学的经验,深入探讨互动式教学法在小学音乐教学中的有效运用,希望可以对今后的小学音乐教师教学提供一定的借鉴。 相似文献
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范春雷 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
在小学教育体系中,数学学科是重要的组成部分,该学科逻辑性较强,在课堂教学中,教师需要运用行之有效的策略来调动学生思维发展。而互动式教学模式就有着一定的优势,不仅可以集中学生注意力,同时还可以进一步活跃课堂教学氛围。基于此,本文主要分析互动式教学模式的优势,并阐述小学数学课堂教学运用互动式教学模式的对策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(34)
小学英语教学要让学生敢于开口说,这对学生今后的英语学习有重要的帮助。然而,在实际英语学习过程中,学生刚开始接触英语会比较害羞,难以开口表达,在课堂上不愿意与教师互动,回答问题也比较扭捏。因此,教师在英语教学过程中,要注重互动式教学,让学生开口说英语,活跃课堂气氛。本文将从互动式教学的特点以及互动式教学在小学英语课堂构建的方法这两个方面进行探讨。 相似文献
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互动式教学作为现代化教育中一种全新的教学模式,可有效提升学生学习的主动性。小学语文教学中教师借助互动式教学开展教学任务,可强化师生之间的交流,能充分展现学生在课堂上的主体地位,对增强学生主观能动性,培养学生主动学习的意识有重要意义。现阶段伴随我国素质教育的不断推进,互动式教学在教学中被逐渐应用开来。本文主要探索了小学语文教学中互动式教学的应用情况,目的是进一步激发学生对语文学习兴趣,提高小学语文课堂教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着经济的不断发展,我国的教学理念也在不断发展,我国目前的教学理念是以学生为主体的实践型互动课堂,互动式教学在教学中的运用是教育界的一大革新。近年来,在小学数学教学中也逐渐融入了互动式教学,据相关教学实践研究证明,互动式教学的确有利于加强在小学数学课堂上教师与学生的交流,对学生在数学课堂上的积极性与对课堂的参与度都有着积极影响。结合自己的实践经历,浅谈互动式教学在小学数学中的运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着社会的不断发展,对于教育越来越重视,尤其是追求课堂教学模式的创新方面。在小学语文教学中,教师应当构建互动式的小学语文教学课堂新模式,通过这种模式可以实现师生互动,将学生的主体地位充分体现出来,让学生在相互交流与合作中提升学习能力,提高小学语文课堂教学的有效性。通过对互动式小学语文教学课堂新模式的探讨。 相似文献
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随着信息化的飞速发展,在新课改之后,互动式教学成为了最常见的教学方式之一.互动式教学在小学、初中、高中三个阶段的各种课堂教学中都是非常实用的.而通过对初中化学的互动式课堂实践的深入思考,我们认识到互动式教学和传统教学的互动方式有很明显的区别,而互动式教学更能有效提高课堂教学的效果.一、教师—学生式的互动教学多年来,教学中谁为主体的探讨在教育界中从来没有停止过,但是,经过很长时间的求证与思考,证明了在教学工作中主 相似文献
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潜山县水吼北面,大观岭下有所石龛小学,王神应同志就是这所学校的工友。 王神应同志,是位响当当的过硬人物。五、六年来,他以自己的行动,赢得了学生的无限尊敬;在这一带十几所学校的教师和工友中,潜山县水吼北面,大观岭下有所石龛小学,王神应同志就是这所学校的工友。 王神应同志,是位响当当的过硬人物。五、六年来,他以自己的行动,赢得了学生的无限尊敬;在这一带十几所学校的教师和工友中, 相似文献
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小学英语互动式教学原则初探 总被引:2,自引:0,他引:2
随着教育心理学和外语学习理论的不断发展,互动式课堂教学作为一种英语课堂可选学习形式正受到越来越多的英语教师的重视.它的以活动式方式进行的互动具有交际性、真实性,可以增强学生的合作意识,开发学生的智力,是一种很好的小学英语课堂学习方式.小学生好动的特点恰好适合互动式教学的要求. 相似文献