从数理角度分析研究延迟退休

本文从我国国情出发,选取教师、内科医生、公司职员、客车司机、重体力劳动者(含特殊行业工人)5类群体,综合这5类人群的工作环境、工作经验、体质的要求,用层次分析分析法进行分析研究。然后用海明贴切度和欧几里得贴切度将中国与其他国家相比,找出与中国最为贴切的国家,根据该国的退休年限来预测我国的延迟退休年限。     

多学科观点的高等教育研究

高等教育是一个复杂的、多层结构的开放系统 ,必须从不同的学科观点 ,运用不同的学科方法 ,才能比较全面和深入地理解高等教育 ,掌握高等教育的内外部关系规律。多学科的高等教育研究 ,具有重要的方法论意义。《多学科观点的高等教育研究》一书运用史学的观点、哲学的观点、心理学的观点、文化学的观点、科学学的观点、经济学的观点、社会学的观点、政治学的观点、管理学的观点、系统科学的观点、比较教育学的观点 ,对高等教育进行了全面深入的研究。     

Evolution, learning, and semiotics from a Peircean point of view

One of the most salient arguments in favor of a semiotic approach, put forward on various occasions among others by Luis Radford, claims that semiotics is most appropriate to treat the interaction between socio-cultural and objective aspects of knowledge problems. But if we want to take such claims seriously, we have to undertake revisions of our basic conceptions about reality, existence, cognition, and cultural development. The semiotic evolutionary realism of Charles S. Peirce provides, or so it appears, an appropriate basis to such intentions. Man is a sign, Peirce had famously said, and ??thought is more without us than within. It is we that are in it, rather than it in any of us?? (Peirce CP 8.256). And as there is no thought without a sign, we have to accept thoughts, concepts, theories, or works of art as realities sui generis. Concepts or theories have to be recognized as real before we can ask for their meaning or relevance. This was the problem that concerned critics and protagonists of the New Math Reform of the 1960s and 1970s of the twentieth century, like Thom or Bruner.     

从认知角度看汉语的两对空间词

人类自身的构造使得人类感受空间时不对称,这种不对称的感受投射到语言平面自然是不对称的。汉语与其他语言在这一点上表现基本一致,但是汉语也有其独特的地方,本文重点讨论汉语在表述空间概念时反映出的比较独特的认知观。     

Engineering Continuing Education: a point of view

After a general comment on the observation that continuing education is offered mainly in management and engineering areas, attention will be focused on engineering continuing education (ECE)programmes at university level: ECE specificity compared to management continuing education; hotu to structure ECE provision; which kind of pedagogical methods and content.     

The engineering of engineering education: curriculum development from a designer's point of view

Engineers have a set of powerful tools at their disposal for designing robust and reliable technical systems. In educational design these tools are seldom applied. This paper explores the application of concepts from the systems approach in an educational context. The paradigms of design methodology and systems engineering appear to be suitable for both analysing existing education and designing new curricula.     

The educator's point of view

The educator's point of view stresses the development potential of education, together with respect for human rights. It is seen that nations need to make clear policy statements in this respect, and the consequent planning and curricular issues, together with some relevant strategies, are indicated.

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Zusammenfassung Im Standpunkt des Pädagogen wird gemeinsam mit der Anerkennung der Menschenrechte das Entwicklungspotential der Bildung betont. Nach Meinung des Autors müssen Nationen in diesem Zusammenhang klare politische Aussagen treffen, und der Artikel befaßt sich mit der entsprechenden Planung sowie Themen zum Curriculum und einigen relevanten Strategien.

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Résumé Le point de vue de l'éducateur souligne le potentiel de développement offert par l'éducation, ainsi que le respect des droits humains. Il s'avère que chaque nation doit énoncer clairement sa politique à cet égard; l'auteur indique les questions de planification et de curriculum qui en découlent, ainsi que quelques stratégies pertinentes.

     

The politician's point of view

The politician's point of view refers to studies which prove that neither a socio-economic development plan which ignores population questions, nor population education in isolation, can succeed. Educated people tend to have fewer children and to provide better education for them, while girls marrying before the age of 20 have little hope of continuing education and are subject to other social pressures. Examples are given from population education programs in Egypt.

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Zusammenfassung Der Standpunkt des Politikers bezieht sich auf Studien, die beweisen, daß sich weder ein Bevölkerungsfragen ignorierender sozial-ökonomischer Entwicklungsplan noch die Bevölkerungslehre allein durchsetzen können. Gebildete Menschen haben im allgemeinen weniger Kinder und bieten ihnen eine bessere Erziehung, während Mädchen, die vor dem 20. Lebenjahr heiraten wenig Hoffnung auf weiterführende Bildung haben und anderen sozialen Auflagen unterliegen. Programme über die Bevölkerungslehre in Ägypten werden angeführt.

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Résumé Le point de vue du politique se réfère à des études qui démontrent que ni un plan de développement socio-économique qui laisse à l'écart les questions de population, ni l'éducation en matière de population (EmP) faite sans considération du contexte, ne réussira. Les gens instruits tendent à assurer une meilleure éducation à un nombre réduit d'enfants, tandis que les filles mariées avant l'âge de 20 ans risquent de perdre la chance d'une éducation continue et sont soumises à d'autres pressions sociales. L'auteur donne des examples tirés de programmes d'EmP de l'Egypte.

     

从合作原则的角度看时间模糊语的表达效果

模糊语言属于语义学范畴,也是语用学的研究对象.精确性并非语言的唯一追求,精确性和模糊性共同存在于人类语言中,在英语和汉语中也不例外.在工作和生活中,模糊语言的应用十分广泛.在某些情形中,使用模糊语比精确语更为恰当.而作为模糊语言的一个特殊领域,时间模糊语具有其自身的特点.应用"合作原则",通过对时间模糊语的语义研究,分析时间模糊语的相关表达,说明使用时间模糊语的目的和达到的表达效果.学习时间模糊语对提高人们的会话沟通技巧,维持良好的人际关系具有积极的意义.     

从弹性课程的角度反思MCAI模式

这次课程改革强调从过去的刚性框架结构体系走向弹性框架结构体系。我们站在弹性课程的角度来反思多媒体计算机辅助教学(MCAI)模式，认真分析“完成式”教学与教学的灵活性，电脑为中心与学生的主体性，知识性教学与“情、意”的作用，多媒体课件观赏性、外在关与其实用性、内在关，屏幕显示与板书，现代多媒体计算机与传统教具，MCAI课件制作技术与MCAI理论研究等，发现其中存在一些问题。我们要发挥多媒体计算机的优势，实现MCAI模式的转型：有效地突破教学难点，学生要学会利用网络技术收集资料、筛选资料，运用资料解决问题，建立有效学习方式。     

从Web2.0看高校媒介素养教育

Web2.0提供了大量的社会性网络的技术,迅速成为高校学生学习知识和传播信息的新型媒介,使学生有了利用媒介充分表现自己的思想和行为的平台;以web2.0为代表的媒介的发展以及传播途径的多样化,必然对学生媒介素养提出更高的要求;高校媒介素养教育要明确教育的目标、内容、教学分析方法,同时要注重与相关学科的融合,拓宽媒介素养教育的途径,加强媒介素养教育实践和加快师资的培养。     

从人才培养角度看数控模具专业教学的改革

在当前我国经济快速发展的情况下,市场对于技术性人才的需求较大,如何做好新时期的专业化人才培养需要引起我们的重视,对于数控模具专业的教学来说也是这样,对此,我们就需要针对当前社会发展的情况进行分析,进而更加有针对性地进行人才的培养。本文就从这一问题出发,其中重点分析和探讨了人才培养角度下的数控模具专业教学改革。     

From a child's point of view: Studying Thailand and Nigeria

Young children enjoy studying about other cultures when they experience them in a concrete, hands-on manner. Cross-cultural study by young children should encourage them to experience a culture from an indigenous child's viewpoint. Learning facts and information about a culture is less important than experiencing how children from other places might play a game or what they might eat for dinner.Cynthia Szymanski Sunal is a professor of early childhood education and a social studies specialist at the University of Alabama. Barbara Gibson Warash is a clinical Associate Professor and Director of the Laboratory Preschool at West Virginia University.     

从文体角度谈余秋雨散文批评

从体的角度，通过对余秋雨散体定位的分析，阐述散的体分类不够系统、科学，散体的原有规范已经不能涵盖新的散样式，从而进一步论述余秋雨散批评中存在的缺失与散体分类的缺陷有着必然的关系。认为世人对散体的建设重视不足，应持续地对一种学现象进行跟踪，摒弃浮躁与意气用事，以期散批评能达到深入、公正的效果。