“斑竹”牌水稻专用肥对水稻的增产效果

“斑竹”牌水稻专用肥是三明化工总厂综合厂 1999年新开发产品 ,为验证其肥效，在三明各县安排了多点田间试验，结果表明：该专用肥的肥效稳长，对水稻具有显的增产效果。     

大豆重迎茬专用肥增产效果及存在的问题

本文介绍了大豆生产比较发达的国家施用复合肥、复混肥、掺混肥(BB肥)情况,试验了应用金禾山牌大豆重迎茬专用肥的增产效果。指出了应用及推广过程中存在的问题,并提出了解决途径。     

大豆重迎茬专用肥增产效果及存在的问题

本文介绍了大豆生产比较发达的国家施用复合肥、复混肥、掺混肥(BB肥)情况,试验了应用金禾山牌大豆重迎茬专用肥的增产效果.指出了应用及推广过程中存在的问题,并提出了解决途径.     

“洗”牌

一个晴朗的星期六,表妹来到我家做客。坐了一会儿,我和表妹都觉得很闷。表妹对我说：“表姐,我很闷呀,我们玩扑克吧,好不好？”我开心地对表妹说：“好啊!”     

襄阳区水稻测土配方施肥“3414”试验初报

通过“3414”试验,确定了襄阳区水稻主推品种华两优1206,在有机质含量为2．11％,碱解氮为79．97mg／kg,有效磷为13．34mg／kg,速效钾为74．20mg／kg,pH为7．1的淹育型水稻土田块上种植,氮、磷、钾肥的施肥量分别为N13．3kg／666．7m2、P2O5 4．0kg／666．7m2,K205．9kg／666．7m2时,水稻可获得最高产量,分别为450．9kg／666．7m2,445．6kg／666．7m2、443．9kg/666．7m2;氮、磷、钾肥的施肥量分别为N9．6kg／666．7m2,P2052．7kg/666．7m2、K204．1kg/666．7m2时,水稻可获得经济最佳产量,分别为446．7kg/666．7m2．443．7kg／666．7m2,441．6kg/666．7m2。     

依法治国背景下机动车限牌的法理困境--以深圳“限牌令”为标本

地方政府出台的“限牌令”政策与现行的《宪法》《合同法》《立法法》等多部法规相抵触,并与行政法基本原则相悖。在十八届四中全会全面深化依法治国背景下,地方政府应审慎立法、依法调控、民主参与,切实贯彻法治精神来破解汽车限牌的法理困境。     

“为官心态”与管理效果

按说，学校不应当是一个有意“做官”者驰骋的地方。校园巾那种浓郁的文化气息与醇厚的学术氛围应该能够冲淡甚至荡涤官场上的那股腐浊之气。即便是至今犹在教育界声名煊赫的昔日北大校长蔡元培、南京晓庄学堂校长陶行知等人也不是以一名“校官”而是凭着学者兼教育家的身份在教育史上争得他们的一席之地的。偏偏今天的人们似乎早已撇开了昔日读书人的那层清高，渐渐地“官念”浓厚起来。不少学校(甚至包括偏僻村小)的校长乃至一些学校“主任级别”的中层管理者，一旦登上学校领导岗位，便陡然自我感觉良好起来，时时处处拿着自己当“官”看。     

五种元素对大豆的增产效果研究

在研究大豆专用肥料的基础上,对促进大豆生长因素较大的五种中微量元素(P、B、Zn、Mo、S)采用L_8(2~5)正交设计试验,摸索出了其最佳用量,为研究大豆专用新型高效复合微肥提供可靠的依据。     

“傻瓜水稻”与节水农业

2003年10月，江西省农科院宣布：经过该院水稻研究所专家组的实验，终于成功培育出一种名为“傻瓜水稻”的新品种。这种新品种类似于韭菜，割完后还能再生长。“傻瓜水稻”就是指地域气候适应性强，能够实现无性繁殖，保持优良杂种水稻的优势，多年生，具有较强的抗病性和广泛的适应性的水稻新品     

晓颖英语“趣味英语音标牌”报道介绍

北京三中英语教师李晓颖，为解决语音教学枯燥难懂、学生不易接受的问题，经过6年多的反复研究实践，发明了一套寓教于乐、简单直观的语音速成辅助教学用具——“趣味英语音标牌”。     

“双管齐下”与“单科独进”教学法的效果评析

课堂教学效果的好坏往往取决于教学方法的选择,教师备课要考虑好如何组织教材、确定教法等问题,做到“手中有法”。对教材要做教学方法的加工,既要注重保持数学知识结构的系统性和连续性,又要有利于学生对所学知识的理解、消化和记忆。     

“霍桑效应”及其教育效果

美国芝加哥效外的霍桑工厂，是一个制造电话交换机的工厂，具有较完美的娱乐设施、医疗制度和养老制度等，但工人们仍愤愤不平，生产状况也很不理想。为探究原因，１９２４年１１月，美国国家研究委员会组织了一个由心理学家参加的研究小组，在该厂开展一系列试验研究。这一系列试验中，有个“谈话试验”，即用两年多的时间，专家们找工人个别谈话两万余人次，规定在谈话过程中，要耐心倾听工人对工厂的各种意见和不满，并做详细记录；对工人的不满意见不准反驳和驯斥。这一“谈话试验”收到了意想不到的结果：霍桑工厂的本量大幅度提高。这…     

惠满丰有机复混肥对夏大豆的增产效果研究

在不施肥夏大豆产量170kg/667m2左右的生产条件下,夏大豆施用惠满丰有机复混肥20-60kg/667m2,增产大豆45-7-102.3kg,平均77.5kg,其增产幅度为27.0％-60.4％,平均45.8％;在等养分量情况下,惠满丰有机复混肥较化肥增产17.9％;惠满丰有机复混肥的适宜用量为40kg/667m2.惠满丰有机复混肥对夏大豆的增产原因主要有:促进生长,有利于干物质积累,改善结实性状,协调产量构成因素等.     

对杂交水稻制种中喷施“九二0”技术的再认识

阐明了要创造父母本最好的授粉态势,必须要根据父母本特性、禾苗长相、花期情况,以及天气因素,选择最理想的喷施时期、剂量和方法,喷施好‘“九二0”。     

俄罗斯“阿康”复合肥在水稻上的施用效应

在水稻上进行俄罗斯“阿康”复合肥与群众的习惯施肥(碳铵、尿素)肥效试验。结果表明，施用俄罗斯“阿康”复合肥与施用尿素、碳铵处理产量相近，但具有投入较低、运输量较小，较抗病虫等优点。     

“环亚叶肥”对水稻孕穗期生长的影响

含苞后期的水稻经 1%～ 10 % (体积比 )的“环亚叶肥”喷施后 ,其剑叶的叶绿素含量在 1%～ 8%范围内呈上升趋势 ,而可溶性糖含量和硝酸还原酶活性均呈下降趋势 ,说明在 1%～ 8%浓度范围内喷施后 ,能促进水稻的光合作用 ,加速光合产物运输 ,有利氮素的吸收 ,延缓叶片和谷粒的衰老。     

提高“两课”教育效果的关键在教师

高校“两课”教学以其独特的性质和功能,在青年大学生的思想道德建设中起着重要的作用.但是对“两课”教学,高教师生中却较为普遍地存在一种看法,即认为它是“最重要但又最不受重视、最不受欢迎的课.”究其原因,主要是教育效果不尽如人意.因此,当前高校“两课”教学改革必须以提高实效为突破口;提高教育效果的关键在教师.     

使用“网页过渡”效果

在打开或者关闭一个网页时,可以让网页以各种姿态出场或离去,这就是“网页过渡”效果。在FrontPage2000中很容易实现。图1是一个做好的网页。第一步:在“普通”编辑模式下,选择“格式”菜单中的“网页过渡”,打开“网页过渡”对话框。第二步:在“事件”栏中选择“离开网页”;在“过渡效果”栏中选择“随机水平线条”,然后按“确定”,如图2。     

课堂教学中应发挥“留白”的艺术效果

课堂教学要以粗线条设计,留出适当空白,使教学过程中能够生成更多的东西,让课堂拥有更多的自由时空。教师要善于在时间和空间上给学生“留白”,给自己“留白”,给知识“留白”,实现教与学的交互融合,展现课堂的生命活力。     

从事30多年科学实验的功勋科学家——“杂交水稻之父”袁隆平事迹的启迪

介绍了我国功勋科学家袁隆平院士30多年来,坚持科学实验,突破"水稻无杂交优势可以利用"的定论,成功地培育出高产优质杂交水稻的事迹,以及他表现出的科学家的优秀品质.文章由此总结出对广大实验室工作者的几点启迪.