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应试教育一直是中国、印度等其他许多国家的教育方式.以应付考试为目的,仅仅以升学率来衡量学校的好坏、老师的能力和学生的水平,常常会限制学生的全面发展,脱离社会的需要.而本文将以电影《三傻大闹宝莱坞》为例,浅谈应试教育产生的根源.笔者通过这部电影可以将其归纳为以下几点：民族心理和传统思想观、经济发展程度、素质教育的缺陷性. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
言语行为理论包括:话语行为、言外行为和言后行为。与言外行为相比,言后行为的研究相对较少。本文从语言交际者的互动性出发,结合电影《三傻大闹宝莱坞》中的台词分析,探讨言后行为和交际效果的关系,借此引起人们对交际中言语行为现象的重视。 相似文献
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《三傻大闹宝莱坞》是印度电影史上叫好义叫座的一部电影．观影过程中．我的心随着剧情而跌宕起伏：时而为影片呈现的讽刺笑点欢笑不已．时而为影片营造的悲情气氛落下泪来,时而为影片无声的提问陷入沉思。一部长达3个多小时的喜剧电影,带给我无尽的思考——教育,该以怎样的面目对待一个个鲜活的、未来有无限发展可能的生命？ 相似文献
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本片根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作《五点人》改编而成。法罕、拉加与兰彻是皇家工程学院的学生,三人共居一室,结为好友。在以严格著称的学院里,兰彻是个非常与众不同的学生,他不死记硬背．甚至还公然顶撞校长“病毒”,质疑他的教学方法。他不仅鼓动法罕与拉加去勇敢追寻理想,还劝说校长的二女儿碧雅离开满眼铜臭的未婚夫。兰彻的特立独行引起了模范学生“无声火”的不满,他约定10年后再与兰彻一决高下,看哪种生活方式更能取得成功。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2020,(23):18-19
<正>《三傻大闹宝莱坞》是一部改编自奇坦·巴哈特的小说《五点人》,由拉库马·希拉尼执导,阿米尔·汗、马德哈万、沙尔曼·乔什和卡琳娜·卡普等主演的喜剧电影。影片讲述了一个具有教育意义、诙谐搞笑、发人深思的励志故事,是对成长中友情、爱情、亲情的完美诠释。影片上映后迅速红遍亚洲,其紧凑曲折的剧情、幽默搞笑的剧照风格、直面当下教育之痛的深层思想引起了很多学生以及教育工作者的共鸣,连李克强总理都曾在女儿的推荐下看过这部电影。 相似文献
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周哲良 《四川职业技术学院学报》2010,20(3):66-68
《红楼梦》开头的《西江月》词二首不是通常认为的正话反说的反语。它告诉我们认识贾宝玉人物的一个方法,即透过傻狂的表象去认识他崇高的内心世界。在世人的眼中,贾宝玉冥顽不化,疯癫傻狂,这其实是贾宝玉与世人认识错位的结果。贾宝玉不遵循仕途经济的人生正途,喜欢同女儿厮混,违背封建等级要求,表现出男女平等,圣愚一律的思想,无贵贱贫富主仆嫡庶之分。这些与众不同的思想和行为与当时主流的思想道德意识格格不入,世人难以理解,故以疯癫傻狂概括。这是认识贾宝玉人物形象,理解《西江月》词二首的关键。 相似文献
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约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》蕴含了丰富的高等教育管理理念,其中高等教育公共管理的强化是认识论哲学与政治论哲学博弈的结果,纯粹的自治和绝对的政府控制都不是高等教育发展的最佳选择,高等教育管理的理想是建构利益相关者的治理结构等思想对认识和改善我国的高等教育管理工作提供了一个思考和解决问题的路径。 相似文献
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德国高等教育的理念变迁及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育大众化推动着高等教育理念发生变化。德国高等教育的理念从洪堡大学思想影响下的学术取向转变为学术与职业并重取向,分析其改革的背景及措施,并提出对中国高等教育的启示,高等教育理念应由传统的学术为主转变为学术与职业并重。 相似文献
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英国高等教育教学理念的变化及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
借鉴英国高等教育的发展,从教师的角度考察教学的变化趋势,对于进一步研究我国教育中存在的问题及其解决办法、推动我国教育改革具有一定的意义。 相似文献
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卢梭的自然主义教育思想是在18世纪形成的。他在所著教育哲理小说《爱弥儿》中,生动地阐述了自然教育理论。根据卢梭的解释．自然教育就是以发展儿童的天性为目的．适应人的生理、心理的自然本能的教育。这与以人为本的和谐教育理念有其共性．卢梭的自然教育思想不仅对当时有尖锐的批判作用．呼唤了一个教育的新时代．对我们现代的教育具有重要启示。 相似文献
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高等教育作为输出人才的主要摇篮,不仅要借鉴发达国家高等教育成功的经验,也要吸取发展中国家的经验和教训。从印度高等教育现状成功态势的分析及发展社会学的角度阐述其对我国高等教育的借鉴和启示。 相似文献
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作为马克思晚年成熟思想的代表文献,《哥达纲领批判》以通俗的方式向广大党员和工人阶级揭露了拉萨尔派机会主义思想对工人运动的危害性,在社会民主党内提高了对思想政治教育的重视程度.重温《哥达纲领批判》所蕴含的思想政治教育理念,对新时代如何提升高校思想政治教育主流话语权,疏解复杂形势下青年学生的思想困惑,培养担当民族复兴大任的... 相似文献
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1958年8月美国国会通过的《国防教育法》,被认为是美国教育史上具有极重要地位的、维系美国国家安全的高等教育法案。对于该法案的立法原因及结果进行分析研究,对进一步完善我国的高等教育立法,推动、深化高等教育改革具有重要的启示意义。 相似文献
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“和谐”理念对我国高等教育改革的启示 总被引：1，自引：2，他引：1
构建和谐社会对我国当前高等教育改革提出了新的要求,建设和谐高校,推行和谐教育是构建和谐社会的必然要求。本文从“和谐”思想的历史渊源入手,分析其现实内涵以及构建和谐社会对我国当前高等教育改革的要求。旨在探讨当前大学生素质教育的新方向,以及如何建设和谐高校等问题。 相似文献
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正《三傻大闹宝莱坞》是一部幽默风趣的印度电影,主要讲述了工程学"鬼才"兰彻与好友法尔汉、拉朱这三个"问题学生"在大学的一段生活。兰彻不畏强暴,利用盐水导电原理教训野蛮学长,因反对守旧的教育体制跟校长"病毒"顶撞,急中生智地临时改装吸尘器,为校长的大女儿接生……兰彻一系列打破常规的举止,最终使校长尽弃前嫌,将象征着该校至高荣誉的"太空笔"传给了这位最佳学子。 相似文献
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布鲁贝克的《高等教育哲学》一书是以美国高等教育的发展为背景,对规模扩张时期高等教育的一些基本理论问题,诸如高等教育的界定、学术自治、学术自由、高等教育为谁服务等问题所作的哲学层次上的思考与分析。本文仅从＂高等教育为谁服务＂、＂两种水平的教育＂两个问题出发,深入探讨当前中国高等教育大众化过程中的高等教育公平问题,以及从多元化视角寻求实现高等教育公平的可行性途径。 相似文献
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英国高等教育理念对我国高等教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
英国高等教育的基本办学理念就是高等教育的国际化.英国高校的教师的教育理念和教学方法有别于其它国家.在教育教学活动中,以人为本,以学生为中心,注重人的全面发展和个人多样性才能的发挥,注重培养学生自主学习能力和终身学习能力,培养学生批判性思维.英国的高等教育理念对我国高等教育有许多有益的启示,我国高校要开放办学,教师要不断学习新的教育教学理念和方法;教学要以纲为本而不是以教材为本;对学生的评价要实行多元化.强调过程评价与终结评价的结合等. 相似文献
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印度高等教育发展对中国的启示——从依附理论角度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
阿特巴赫的依附理论给分析高等教育提供了新的视角。依据依附理论，从大学模式、语言、国际知识系统、人员流动和网络技术因素五个维度来分析印度高等教育，可以看出其存在严重的依附现象。印度高等教育的发展给我国的警示是：探索适合本土的大学模式，汲取前人的办学思想与经验；重视外语教育的同时。应加强民族语言与传统文化的教育；努力采取吸引人才和减少人才外流的措施并尝试建立自己的知识、学术和大学的游戏规则。 相似文献
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黄雪婷 《荆州师范学院学报》2011,(7):20-22
孙向学在小说《二傻》中以强烈的悲悯情怀关注着桂西王家坳底层人群的生存苦难,叙说着山村农民的非正常死亡现象,并对他们的人生苦难进行了理性审视,体现了作家的苦难意识和道德良知。 相似文献