函授教学的基本环节

函授教学是一个完整的教学系统,它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。其中任何一个环节的活动如果脱离了整体或与整体不协调,就会削弱整体的效果。要全面提高教学质量,必须认真研究函授教学全过程,并对各个环节提出质量要求。     

注重办学投入 正确实施函授教学主要环节

注重办学投入正确实施函授教学主要环节江西中医学院成教部王济平，胡洪根几十年来，我院坚持质量第一，正确处理好函授教育质量、发展与投入的关系，严格按照函授教育的规律组织教学。在１９９３年国家中医药管理局组织的“全国中医药院校函授、夜大学办学水平评估”中，...     

理科函授教学的基本环节

理科函授教学的基本环节原文志过去理科函授教学一直采用：自学——面授——考试或面授——自学——辅导考试这两个基本环节。采用第一个基本环节，由于理科教材内容难度大（特别是本科），自学起来比较困难、加上成人工作忙、家务多等多方面的原因造成大部分学员不自学或...     

抓好函授教学的三大环节

抓好函授教学的三大环节杜文刚函授教学质量是函授教育的生命线，笔者认为，只有从抓函授教学的教学计划、教材建设和面授教学三大环节入手，才能抓住提高函授教学质量这一主线，为此，本文拟就这三个方面的问题分别进行研究和探讨。一、抓好教学计划环节教学计划是教学工...     

法学专业高等函授面授教学浅论

本文通过对多年函授面授教学管理实践的总结,论述了法学专业高等函授面授教学 的有关问题及解决办法,强调了要保证、提高高等函授的教学质量,使这种高等教育方式继续发挥 作用,就必须重视面授教学中一系列问题,采取切实可行的措施妥善解决。     

谈数学函授教学的某些环节

近年来,各级函授教育的开展,为在职职工的业余文化学习提供了有利的条件和较好的学习形式,也给教育科学的研究提出了一个新的课题:这就是对函授教学法的探索和研究。由于目前函授教育的普及,这种探索和研究已显得非常必要。又由于近年来函授教育已有了一定的经验积累,使得这种探索已成为可能。本文拟就数学函授教学某些环节的一些特点谈一点自己的体会和看法。     

谈如何抓好函授教学的自学环节

本文通过对函授自学的特点及其在函授教学中的地位和作用的论述，阐明了抓好自学环节是搞好函授教育的关键。并结合本院的实际情况探讨了抓好函授教学自学环节的途径和方法。     

网络环境下的高等成人函授教学模式研究

随着知识经济与网络时代的到来,对高等成人教育的函授教学模式提出了新的要求。因此根据知识经济与网络时代背景的变化,确立以培养成人学生使其适应学习型社会和个人发展的需要为目标,并从教学思想、教学方法与手段、教学过程与评价标准等方面提出相应的策略、措施以促进教学模式的变革。     

论函授教学环节系统工程的管理

<正> 函授教学环节的管理是一个结构复杂,因素众多、牵涉面广的“系统工程”。 所谓系统工程,就是在系统论思想的指导下,从整体上考虑问题,把复杂的对象作为一项工程技术来处理,协凋这个工程体系里各部分的关系,使之达到所要求的性能。处理问题时遵循的原则要求我们看问题要先整体后局部。首先,应着眼于函授教学计划,先考察函授教学计划的培养目标、课程设置、学时分配以及教学环节的安排是否与国家对人才培养的目标和规格要求相符合,是否具有函授教育的特色。要从系统的认识出发,把函授教学诸环节当作一个教学整体进行设计和实施,以达到顶期的教学目的。其次,     

试论高等函授教学中的自学检测

试论高等函授教学中的自学检测康维安西北师大成人教育学院高等函授教学中的自学检测是检查函授教学情况的方式之一，属于课程考试的范围，与其他课程考试相比较，具有相同的一面。然而，由于函授教学具有其他形式教学所没有的以自学为主的远距离教学的特殊性，又决定了函...     

英专英美文学函授教学环节探讨

英美文学史及作品选读为外语系英语专业本科函授生的必修课,是较为难上的课型之一。首先,文学作品的语言有一定的深度;其次,这门课一直没有形成一套系统的教学方法;第三,学员们必须在30课时的面授时间里学完日校本科生1年要学完的课程,时间短,任务重。那么,在这种情况下,教师应怎样克服不利因素,上好这一课?本人根据几年教学经历,逐渐摸索出一点经验;在教学中要抓好以下三个环节。一、精心选择教学内容精心选择教学内容是上好英美文学课的第一步。英美文学历史源远流长,作品浩如烟海,教师不可能像教日校本科主那样面面俱到,而是要做好筛选工作。我为此工作制定了三条标准:1.看其是否符合教学目的;2.看其是否符合函授教学特点;3.看其是否符合中学教学实践。教学内容是受教学目的制约的。函授大纲规定,英美文学课的教学目的为;扩大学员对西方文化历史的了解与认识;丰富学员的语言知识;培养学员对文学作品的鉴赏力。在上述三个目的中最难实现的是第三个,因为对文学作     

ASP技术实施网络远程教学答疑系统研究

本文通过分析远程网络教学中疑问解答 ( Q& A)系统功能的现状和存在的技术问题 ,介绍利用动态 WEB页面生成技术、数据库等技术开发疑问解答系统 ( Q& A Web System)的设计思想、关键技术和利用 ASP技术实施的具体方案。     

论函授教学环节的缺失与对策

在高等函授教学的主要环节中,自学、面授、习题作业、考试考查等环节存在缺失,严重影响函授教学质量。通过抓自学,抓学分制,抓考勤,抓教学改革,抓考核等,提高函授教学质量。     

论函授教学环节的缺失与对策

在高等函授教学的主要环节中，自学、面授、习题作业、考试考查等环节存在缺失，严重影响函授教学质量。通过抓自学，抓学分制，抓考勤，抓教学改革，抓考核等，提高函授教学质量。     

高等函授课程教学评估之研究

高等函授课程教学评估之研究韩德恩，程如玉，林继军，余利华武汉交通科技大学１评估的意义和指导思想任何形式的教育都有着自身的优势和劣势。高等函授教育和广播电视大学、夜大学、职工大学等作为我国普通高等教育的重要补充，同样承担着培养高级专门人才的任务，其培养...     

浅谈高等检验医学专业的教学环节

高等检验医学专业是培养高等检验医学人才,适应检验医学事业的一个重要专业,搞好基础理论和基本实验技术教学是贯穿教学全过程的物质基础,理论教学与临床实践相结合是培养合格高等检验医学人才的不可缺少的环节.     

预考:函授教学中一个不容忽视的环节

函授教学是一个有规律的、系统的过程。这一过程由自学、预考、面授、辅导、作业及考试等环节组成。其中,自学是基础,面授为中心,考试是结果,而预考则是督促和检测自学情况的手段,是整个教学过程的不容忽视的重要环节。 函授学习的三分之二是靠学员的自学来完成的,自学的程度如何,直接影响面授时教师对教材内容深浅程度的把握与讲授,同时也自然会影响教学效果和整个学员的知识结构和实际能力的提高。《河     

媒介融合背景下函授教学实施的挑战与机遇

网络时代媒介融合在知识的组织与传播方面的碎片化、扁平化等特点对函授教学实施有着深刻的影响,这种影响使得函授教学实施的三个环节都产生了新的特点,如学习时间碎片化、自学方式个性化、考核形式多样化、考核内容情境化、考核组织人性化、教学内容问题化、内容组织短小化、辅导过程互动化等。媒介融合对函授教学实施的一线教师与管理者都带来了不同程度的挑战,同时也为教师教育教学水平的提升,为函授站点、主办高校核心竞争的提升带来了机遇。     

系统理论与函授教学

函授教学作为一种能够实现远距离教育,分散办学的教学形式,具有投资省、见效快的显著优势,很适合于现代化建设“多出人才,快出人才”的需要.近年来,在各地、各院校已取得了可喜的成绩.随着函授教育的不断发展,函授教育已与普通高等教育、职业教育、各种形式的成人教育相并列,成为我国高等教育的一个重要组成部分.而我国函授教育的发展方向及改革前景,也日益引起人们普遍关注,并展开了广泛的讨