让课堂充满微笑

我做了将近二十年教师,与学生的关系一直不错。前不久收到一封现已作了教师的一个学生的来信,信中有一句话最让我感动：“老师,我最难忘的是您的微笑,您的微笑改变了我的人生。我现在也和您一样走上了讲台,而您的微笑依然印在我的心中,时时提醒我,要永远微笑着面对学生。”     

初为人师第一课

我即将第一次走上讲台时,深知这节课的意义非同寻常,我的“老师形象”很有可能就此在学生心中定格下来。我是“严肃亮相”,还是“亲切登场”呢？     

歌声与微笑

<正>进入迎考阶段了,学生们都在安静地复习,我坐在讲台前批改学生上午刚完成的小练习。紧张、忙碌、压抑,加上天气炎热,一时间教室里闷得透不过气来。突然,窗外一阵曼妙动听的音乐远远地传来,接着,我听到后面有人跟着小声哼唱起来。我抬起头来,声音打住;低下头去,那声音又袅袅地起来了,尽管很轻,但我还是听得真切。我咳嗽一声,歌声停止了,但不久又轻     

师生间的心灵启迪

岁月匆匆,时间如蝉丝在指间滑过。难忘第一次踏上矮矮的讲台,我紧张得不知所措,只好躲避学生的眼睛;难忘第一次批评学生,学生含泪的眼眸更刺痛的是我的心,难忘……当所有的难忘都渐行渐远,不觉我已度过了十八个为人师的晨晨昏昏。     

走出初为人师的困惑——困惑之一：班主任，徘徊在笑脸与板脸之间

如果你是青年教师，也许你正怀揣理想的种子，手执青春的火炬，憧憬着以杏坛为纸，以激情为墨，抒写出教育的诗章。然而，步入讲台，走近学生，你虽挥洒了一滴滴汗水，倾注了一片片真爱，却恨园中的花不绽放。教育理想的诗行缺少沁人心脾的芳香。渐渐地，初为人师的你，就可能从激情的舞池走入困惑的泥潭。本刊特意策划了这组专稿，分“试刃有困”、“成长有道”、“前辈有望”三个部分，以期给正在求索中的教师朋友一个提醒，一点启示，一份支持。     

今天，你微笑了吗？

刚登上讲台时,学生都喜欢围着我说这说那的,我担心这样下去他们会不怕我,不听我的话,便摆出一副严厉的面孔,想让学生感觉到我的威严。但没过多久,我发现学生对我敬而远之,有问题也不愿意问我了。而与我同龄的其他教师却总会被成群的孩子包围着,问长问短,一到节日,还会收到来自学生的各种各样的小礼物。巨大的心理冲击不禁让我扪心自问,问题究竟出现在哪儿？     

老师，别吝啬您的微笑

初为人师的我总认为“严师出高徒”,总想维护师道尊严。脸总是绷得紧紧的,学生很少从我的脸上看到笑意。直到有一天,一件突发事件让我改变了想法。     

带着微笑上路

情景一：一大早急急忙忙赶到教室,看到的是乱哄哄的场景：站在讲台上收作业的大呼小叫,坐在座位上的扎堆聊天,还有人四处乱窜不知忙些什么。该做的值日没人做,教室里一片狼藉……老师的脸沉了下来,抓住一个正在跑的学生大声呵斥道：“干什么呢你？大早上就像一个没头苍蝇似的四处乱撞……”之后,又转过身来冲着全班大叫：“来这么早,你们就不能读读书吗……”     

用微笑收获微笑

小刺猬去了一趟澳大利亚,小松鼠、小白兔兴致勃勃地请小刺猬谈谈旅行的感觉。想不到,小刺猬气愤地说:澳大利亚一点不好玩,碰到谁,谁就跟我发脾气。怎么会这样,你都遇到什么麻烦了?小松     

初试课堂

初为人师，总有许多的憧憬、许多的激动!不过．新手们第一次走上讲台．往往忘记了准备千遍的台词，手脚艰难找到合适的地方放。面对天真可爱的孩子，他们除了喜欢还是喜欢．说了“大家好”又说“大家好”，几是以后．热情与尴尬．兴奋与忧伤，憧憬与无知，三下两下．我们的新老师就没辙了!教书原来这么难啦？哭鼻子，找领导．打退堂鼓，回老家……这虽然不是多数．但现在这种现象也是不少!作为过来人．很多人认为这些很正常．但当前的学于们刚刚踏上岗位．有一个政策叫做“双向选择”．好多条件稍微点一点的地方．新教师遇到这些麻烦的时候．觉得没什么可留恋的。本来就不是很想来．哈哈．溜啦!如何帮助新教师尽快成长．留住一颗颗为人类下一代服务的心．这是我们大家应培仔细想想的了![编者按]     

8＋6=2？

我习惯把课堂的前十分钟让给学生,让他们自主地到讲台上讲故事,出难题;或说个笑话,讲讲自己的发现;或者把课堂上不懂     

拇指与食指的启示

记得师范刚毕业那年,初为人师很是得意,走上讲台,面对几十双黑溜溜的眼睛,我感到了教师的神圣,于是我挺着胸膛教育他们:"你们要……不要……"当有的学生犯错误时,我毫不留情地训斥他们,看着他们耷拉着脑袋,一副诚惶诚恐的样子,我又感到了教师的威严.有时我特别生气,就动手揪揪他们的耳朵,戳戳他们的脑袋,学生就更加害怕了.     

微笑的魅力

“老师来了!”随着一同学的尖叫声,热闹的教室里顿时安静下来。我快步走到教室门口,用严厉的眼神扫视了一遍,只想把那些还未进入“状态”的同学疏而不漏地抓出来     

向每一个方向微笑

那天课堂口头作文题目是《我最渴望的一件事》，经过近十分钟的准备后，学生们开始有序地口述自己的作文。     

关注细节 收获成功

苏霍姆林斯基说：“教育是一种最为精细的精神活动。”教育学生的许许多多的细小之事，表面看起来微不足道，但有的却可以影响孩子的一生，成为孩子生命中最为宝贵的财富。[第一段]     

让微笑走进课堂

人与人的交流离不开微笑,教师与学生相处更是需要微笑。在教育教学中,微笑可以融洽师生关系,可以创造轻松愉悦的学习环境,可以使学生受到鼓励,微笑还是对学生的赞扬。微笑是一名教师应具备的一项基本素质。     

我要感谢那微笑

终于轮到我上台了,我吃力地从座位上站了起来,一步一步地挪到了讲台上,这么多双的眼睛齐刷刷地盯着我,短短的几秒钟,我却觉得好像是过了上千年。闪耀着柔和灯光的讲台给了我太多的压力,扇形的阶梯教室那黑压压的人头、齐刷刷的目光让我无所适从。     

让课堂充满微笑

我曾经口口声声地说要爱学生,可事实上却不知什么才是真正的爱。我经常埋怨学生上课注意力不集中,还以“严是爱”来为自己的行为辩解,可是我又何曾想过学生的感受？     

和孩子们一起成长

初为人师，我二十二岁，一个对人生、对教育懵懵懂懂的女孩，半推半就登上了三尺讲台。我很担心，担心学生不怕我，所以在学生面前总是一副“师道尊严”。