试论学校营销的理念与策略

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，面对激烈变化的社会环境，教育面向市场、服务于消费者的理念逐渐深入人心，在充满竞争的环境中，学校必须主动地以变革和凋整来求生存与发展。此外，随着全球教育服务贸易的升温，身处改革进程中的人们更加清醒地认识到，教育服务的跨国界流动将使我们面临前所未有的挑战和机遇。     

新型教育制度有利于造就新型教师队伍

我先后四次到里旺大队五·七学校参观学习。这个大队随着校队一体、半工半读新型学校体制的建立,一支以工农教师为主体、忠诚党的教育事业、脑体劳动紧密结合的新型教师队伍初步建立起来了。毛主席曾经教导我们,知识分子只有在党的领导下,在学习马克思主义和学习社会的过程中,才能逐步改变旧思想,转变立足点,做到全心全意地为工农兵服务。     

学习型学校组织的建立途径

在知识经济和市场机制的挑战下,“优胜劣汰”的发展规律在学校教育中也得到体现。学校的生源、办学质量、管理水平,尤其是教职员工的素质,成为决定学校能否生存与发展的关键因素。新世纪的学校管理必须适应这种变化趋势,以一种全新的理念和模式阐释与适应时代的变革。必须通过组织学习的机制来不断地发展自己,提高教育质量和办学水平,努力把学校办成学习型组织。只有这样,才能适应环境的不断变化,在激烈的竞争中始终立于不败之地。本文试图对建立学习型学校组织的途径进行探讨,以期抛砖引玉,引起人们的普遍关注。一教师必须树立终…     

安徽省中等职业学校推行学分制试点工作的指导意见（试行）

一、指导思想。在中等职业学校推行学分制，是深化职业教育教学改革，推行弹性学习制度，进行教育教学制度创新的重要举措。通过在中等职业学校积极稳妥地逐步推行学分制，逐步建立与社会经济发展相适应的中等职业教育管理制度和人才评价制度；逐步建立与就业需求和个人发展相衔接的教学制度；建立“以服务为宗旨，以就业为导向，以学习为中心”的办学体制；实现职业教育与职业培训、中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育的沟通与衔接。     

谈成人教育班级管理

随着我国教育改革的进一步深化,对于人才的培养和教育有了更高一层的要求,学校教育发展方向已由应试教育逐步转向素质教育。成人教育在“学习化社会”的时代里,面临着来自体制内外的严峻挑战。从体制外来说,随着社会、经济、文化的发展,要求持续地提高大     

如何提高中学生英语自主学习能力

学生在学校学到的知识会随着时间的变化很快老化,教育的目标就是要让学生能在一生中不断地获得新知识。因此,学校教育就必须以学生的发展为宗旨,培养学生的自主学习能力。一、重塑教师角色,树立"为学生服务"的师生观     

当前我国农村留守儿童学校教育的问题与对策

农村留守儿童问题是当前中国经济社会发展进程中面临的突出问题。学校教育作为留守儿童学习生活的关键一环,历来受到高度关注。当前,随着脱贫攻坚战略的推进、新型城镇化建设以及留守儿童服务关爱政策的有效实施,家庭物质保障、社会服务关爱措施逐步加强,而农村学校教育还存在着教育部门主导性不强、学校家庭结合不够、教育关爱不够等问题。要以教育部门和学校为主导,坚持问题导向,创新教育模式,完善沟通衔接机制,改善教育环境,齐抓共管,改善农村留守儿童学校教育。     

以“三个面向”为指针 实施学校整体改革实验

10年来.在邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指引下,中国的教育改革积累了丰富的经验.结出了丰硕的果实.我校创办8年来的实践,也有力地证明了这一点.一、以“三个面向”为指针,结合特区实际.确立我校整体改革的指导思想和目标深圳经济特区处于我国改革开放的前沿,它的外向型商品经济模式,逐步确立的社会主义市场经济体制.毗邻港澳而成东西方两种文化的交汇点等客观现实,既给教育改革和发展提供了机遇,又使教育面临种种严峻的挑战.因此.在这充满机遇和挑战的新形势下,“三个面向”的指示始终是特区普通教育改革与发展的指路明灯.“三个面向”要求教育必须坚持方向性、超前性和开放性三个原则.所谓方向性原则,即指在特殊的环境下,面对资本主义世界的影响,学校必须坚持社会主义方向,必须坚持教育为社会主义现代化建设服务,保证学校培养目标、教育内容及改革措施的社会主义方向性.所谓超前性原则,即根据深圳社会未来发展的需要,用21世纪的眼光来研究和实施教育改革,既要考虑适应当前的需要,又要考虑长远发展的需要,为大面积地培养特区经济建设所需的、能适应一二十年后中国和世界发展与进步的各级各类高质量的人才打好基础.而所谓开放性原则,包含有两层意思:一是指学校教育要面     

网络化环境中的高中物理教学模式分析

教育模式必须随着信息时代网络环境的逐步建立，而进行深刻和创新的改革．网络环境下教学过程的多样性是由传递信息的快速性、传播媒介的交流互动性、信息资源的开放性决定的，所以教育网络化是新时代的趋势．信息时代的到来导致学校教育逐步走向个性化、虚拟化、网络化，并在很大程度上改变着人们的学习方式和思维方式，     

浅谈网络文化影响下的学校思想政治工作的创新

网络文化对当代学生的人生观、价值观及思想行为方式等产生重大影响,对传统的学校思想政治工作提出了挑战,它深刻影响着学校的教育对象,改变着学校德育环境,冲击着学校德育目标的实现。而面对网络时代新形势,传统的学校思想教育却相对滞后,其教学理念,教学内容和教学方式都已经落后于网络时代。学校德育必须树立新的网络思想政治教育理论,创新教育方法,营造良好的校园网络文化环境,创新教育的内容等措施来应对网络时代的挑战,为学校培养具有社会主义思想觉悟的高素质人才服务。     

构建新的图书馆服务模式，为学校探究型课程服务

随着探究型课程和研究性学习的启动，图书馆作为学校教育教学信息交流中心必须接受二期课改的考验。学生要探究课题必须博览群书，积累信息，贯通各学科的知识，在此基础上进行课题的探究。于是学校图书馆对素质教育的功效就会越来越凸显出来。我校是上海市素质教育实验学校，近三年来，探究型课程和研究性学习已在全校范围内广泛而深入地开展，构建新的图书馆服务模式，为学校探究型课程服务。是我校图书馆一个值得研究的课题。     

中小学计算机建设应把好“四关

随着教育事业的飞速发展和科技进步 ,计算机已逐步进入中小学教育领域 ,成为中小学学生学习科学 ,进入信息时代的教育学习平台。为了规范管理学校计算机的建设 ,让计算机教育能够正常、健康地发展 ,培养学生的实践能力 ,为素质教育服务 ,提高学校管理水平和投资效益 ,笔者认为 ,学校计算机装备工作在实施过程中要把好“四关”。1　把好计算机装备建设的“申报”关　　计算机室建设是学校装备的重点 ,投入大 ,涉及面广 ,是学校工作的难点和热点。各学校在购置计算机设备前要积极主动地与教育技术装备部门取得联系 ,申报购置计算机的档次质量…     

媒介素养教育：媒介化时代中小学生素质教育的重要内容

随着媒介化时代的到来和素质教育的深人开展,在中小学生中开展媒介素养教育势在必行。学校、社会和家庭必须共同努力、多元合作,为中小学生构建开展媒介素养教育的良好媒介环境,保障媒介素养教育的有效开展,切实提高中小学生的媒介素养,使他们学会利用媒介来服务自我和完善自我,以促进中小学生的身心和谐健康成长。     

学校、社区同质共生 构筑终身教育同心圆——谈学校与社区融合互动的机制

学校教育是惠泽千家万户的社会事业,它作为一种培养人的社会活动,是不断为社会服务的。随着终身教育和创建学习型社会的提出,我们认识到知识传承的所在不仅局限于学校课堂,更要注重学习的社会化,所以学校教育也必须积极地寻求社会的回应,为学生营造一个没有围墙的终身学习环境。社区是学生接触最直接、最能具体感知的生动形象的“社会”,社区丰富的学习资源和素材是学生人格形成和发展的土壤,因此作为社区一部分的学校,就应该考虑与社区融合互动,将学生的学习延伸到社区,让学生在社区中接受道德教育、社会主义精神文明教育。     

学校常规管理之我见

随着应试教育向素质教育的逐步转轨,学校的常规教育也必须服务和服从于教育改革的大局,不断调整管理结构,改变管理方法。经过多年的探索和实践,我认为,要做好学校的常规管理工作,应从以下三个方面入手：一、转变一种观念在学校的常规管理中,传统的教育模式是：要求学生熟背行为守则,反复地告诫学生应该怎么做,不应该怎么做,这种僵化的教育方式往往会使学生产生逆反心理,达不到预期的教育目的。在新的教育形势下,要使学校的常规管理工作真正发挥优化育人环境的作用,服务于教学,服务于素质教育,就要通过开展一系列的规范教育活…     

试论当下校园安全问题及其对策

<正>校园安全与每位师生密切相关,它关系到学生们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作,是我们做好学校各项工作的基础和前提,是学校教育的首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。随着时代和环境日新月异的变化,校园安全问题也面临新的挑战。现就近年校园安全与教育工作中遇到的一些典型问题试做分析。一、关注交通安全,迫切需要学校和     

多媒体辅助教学的几个误区

随着计算机以及计算机技术的迅速普及,运 用多媒体技术进行计算机辅助教学已经在各级各类学校逐步展开。然而在课件制作和实际教学过程中,却存在着一些误区。 误区一:教育手段先进,教育思想便先进 现代教育技术是以现代教育理论为基础的,而现代教育理论要求必须充分发挥学生的学习主体作用。因此教育技术的运用,必须激发学生的学习兴趣,努力创造学习者积极参与的环境,使传授知识和发展智能与素质培养统一起来。但有一些教师认为只要教育手段先进了,教育思想便先进。于是在计算机辅助教学这一现代教育的外衣下,进行着传统教学模式的翻版,教…     

多媒体教学手段在英语教学中的应用

随着创新教育和研究型学习的兴起 ,多媒体、因特网学习资源的迅速膨胀 ,以学为中心的教学模式被广泛认同 ;教师的培训从课件的制作和应用为中心转向以信息化教学设计为中心 ;教师在教学中应充分利用网络资源和各类信息资源来辅助学生的自主学习 ;现代教育技术在学校的应用逐步成为教学活动的基础     

中国教育如何应对WTO的挑战

加入WTO之后,我国教育面临着挑战和机会.面对WTO的挑战,我们必须寻找和发展中国教育的比较优势,使中国教育变被动为主动;必须重新审视教育的性质,建立政府、市场和学校三者关系的新格局,改变以往那种封闭的、与市场无涉的学校体系,使市场力量能够介入教育领域,提供一种可选择的教育服务;必须以市场的精神改造中国的教育,并从"用户第一主义"、新教育消费观和新教师观三个方面来改造我国的教育机制.     

家校合作共育的教学实践探讨

在学校,有统一的作息、铃声的提醒,孩子可以在 有老师的学校塑造的学习环境中有规律地生活、有序地学习。而在课下学生们的学习环境变得千姿百态,学生们的自主学习 能力面临着极大的考验。孩子的成长离不开家庭教育和学校 教育,要想获得优质高效的教育效果,学校和家庭就必须要建 立起良好的沟通,加强家校合作,促成孩子全面健康的发展。