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尹兆旭 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,35(3):158-160
国民文化素质的高低决定着一个民族的未来已是不争的事实,对于国民文化素质的提高而言,音乐以它独有的功能和特性将彰显出广泛而积极的作用。 相似文献
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高菊生 《南通职业大学学报》2004,18(3):73-75
文化素质教育在高等学校人才培养中处于基础性的地位,是全面推进素质教育的一个重要切入点和抓手。本文对高职院校开展文化素质教育的现状、意义及如何进一步深化进行分析研究。 相似文献
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文化素质是各种素质中的基础素质,在深层次上反映着人才的质量,应当不断适应教育观念的日益更新。如何加强成人高教学员的文化素质教育,培养与现代化和知识经济相适应的高素质专门人才,是成人高等教育工作者必须探讨和解决的重要课题。本文针对成人高等教育的发展趋势,讨论了学员文化素质教育的内涵特点以及重要性,并提出如何有效实施成人高教学员文化素质教育的工作设想。 相似文献
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社会制度的发展与创新是文化建设的一个工具性成果,也是文化建设健康发展的保证。而国民文化素质的改良与提升则是文化建设的一个价值性成果,因为国民文化素质才是一个民族、一个国家的基本形象,才是一个民族、一个国家最重要和最根本的软实力。展现国家文化的一个重要方面就是国民的素质。人的状况就是文化的状况。晏阳初先生、梁漱溟先生当年进行乡村建设的那些村庄,其社会风气和社会秩序都在后来很长一段时期内惊人地、出奇地好,不同于全国大部分地区,就是一个例证。 相似文献
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两年一届的全国青年歌手大奖赛在人们的热切关注中落下帷幕。今年的比赛与往年小同,今年在团体复赛和个人决赛中加入了综合素质和专业素质测试。对于参赛选手的演唱水平和演唱风格我不敢妄加评说,因为他们大多受过音乐学院名师的指点,但某些选手在音乐综合素质的测试中却令人啼笑皆非。一方面为选手失去易得的分数而惋惜,另一方 相似文献
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高职院校文化素质教育的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
高职教育的根本任务是培养高素质的应用型人才。加强高职院校文化素质教育,提高人才质量,是当今高职院校一项重要且迫切的任务。文章阐述加强高职学生文化素质教育的必要性及实践中的主要举措。 相似文献
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唐师平 《吉林广播电视大学学报》2013,(9):32-33
在推进文化素质教育课程计划的过程中,高职院校对文化素质教育课程重视不够、课程内容贫乏、师资力量薄弱等问题突出;高职院校健全领导机制是文化素质教育课程改革的前提,丰富精品课程是文化素质教育课程改革的基础,大力培养师资力量是文化素质教育课程改革的关键。 相似文献
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本文结合艺术设计类院校的专业特色及学生特点,探讨了在艺术设计类院校开展文化素质教育的必要性及实施途径. 相似文献
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庞正专 《南昌教育学院学报》2011,26(2):66-67
高校要通过加强大学生文化素质教育,提升大学生全面素质和社会适应力,使之成为适应社会发展的有用人才,已经成为高校人才培养的基本共识。就文化素质教育的理论探讨和实践历程进行相应的思考是十分重要的现实课题。基于此,本文在分析文化素质教育内涵及其在高校实施历程的分析基础上,对其具体实施进行了分析。 相似文献
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于波 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(3):50-51
提高大学生的文化素质,是面向21世纪高等教育改革的一个重要环节,强调对大学生进行文化素质教育,已成为高等教育改革的趋势,也成为高师教育改革探索的热点。本文拟就文化素质教育体系的构建谈一些认识。 相似文献
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胡立和 《兰州石化职业技术学院学报》2002,2(2):1-5
文化素质教育不仅关系到国家、民族的前途和命运 ,也关系到高等院校自身建设与发展。但由于种种原因 ,文化素质教育尚未引起足够的重视。在新的历史时期 ,必须深化对文化素质教育的理性认识 ,把握好文化素质教育的基本原则 ,全面推进和实施文化素质教育 相似文献
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从国家教委首次提出"文化素质教育"至今已有二十余年。文化素质教育既是高水平的常识教育,也是价值观教育。我国高校文化素质教育课程体系建设已经取得了一定的成果,形成了以中国人民大学、复旦大学为代表的"板块"模式,以华中科技大学为代表的"核心课程"模式,等等。但是在教学实践中尚存在课时安排不合理、缺乏专任教师、考核方式欠科学等问题。 相似文献
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鲁克成 《天津工程师范学院学报》2001,11(3):47-51
文化素质教育重点是人文素质教育,而人文素质教育的主要目的是培养人文精神.文章在侧重论述人文精神的基础上,从文化素质教育的基础性作用,帮助学会做人做事和人文知识的作用等方面论证了文化素质教育是加强素质教育的基础.最后强调教师是文化素质教育的关键. 相似文献
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花军 《扬州职业大学学报》2001,5(4):44-47
我国高等教育一直存在着重知识传授和技能训练、轻人素质培养和心灵教化的问题。本通过对我国大学生化素质现状的分析,以当代大学生化素质教育的培养目标为出发点,就实施化素质教育的途径和措施等问题进行探讨。 相似文献
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从有关文化素质教育的基本概念出发,通过相关概念的辨析,运用理想类型法和逻辑学上下定义的方法,为文化素质教育的内涵作界定,对文化素质教育内涵的科学认识是有效进行文化素质教育实践的关键。 相似文献
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文化素质教育作为一种新的教育理念,是新形势下职业院校深化人才培养模式改革的重要切入点,对培养适应经济社会发展的高素质技能型人才具有特殊意义。分析当前职业院校文化素质教育的现实困境,提出职业院校学生文化素质教育的理念和目标,进而提出了深入建设文化素质教育体系的理性思路和具体措施。 相似文献