开设大学英语语法课的必要性

语法是构成语言的诸要素之一。在具体的英语教学过程中,尽管各种教学模式对内容的取舍各不相同,但英语语法是必不可少的,因为学习英语语法既有助于学生理解、掌握句型结构,又有助于培养学生的逻辑思维能力。所以,英语语法教学应作为一个重要组成部分,贯穿于大学英语教学的全过程。     

理工类大学开设音乐类公共课程的作用

近几年,理工类大学对音乐类公共课程越来越重视,它对大学生的全面发展起到非常重要的作用。本文主要由学校和学生两个方面来阐述理工类大学开设音乐类公共课程的必要性,分别从音乐类公共课程利于创造和谐健康的校园文化和推进学校教学改革的整体进程阐述了音乐类公共课程对于学校的建设与发展的重要性。从丰富学生的知识内涵,利于提升大学生的人际交往能力和提升学生的审美与创造能力三方面阐述了对于学生的全面发展的作用。     

理工类大学的人文教育现状探讨

通过对北京市高校的部分理工类大学本科生的问卷调查,从课程体系出发,提出了目前在通识教育框架下的人文教育存在的问题,并尝试提出了一些解决措施.     

理工类大学的人文教育现状探讨

通过对北京市高校的部分理工类大学本科生的问卷调查,从课程体系出发,提出了目前在通识教育框架下的人文教育存在的问题,并尝试提出了一些解决措施。     

文科生PK理工类重点大学

“考上啦？武大还是华师啊？” “华科。”“……哦，也不错!” 刚刚收到录取通知书的我，很快就被这样的谈话搅得烦了心。其实我也知道，问话的亲朋好友都是出于好心。可是他们眼里那个多愁善感、风花雪月的文科小女生，居然报考了一所理工科大学。这多少让他们感到有点匪夷所思。     

开设大学英语写作课的必要性和可行性

大学生英语写作能力差是长期采用传统教学法和四、六级考试的认识偏差造成的,提高大学生英语写作能力是为了贯彻教学大纲要求、满足个人和社会需要,与四、六级考试并不矛盾。在不可能增加现有学时的情况下,提高大学生英语写作能力的方法是压缩精读课堂讲解,合理利用学生已有知识,周密安排教学,并根据成人学习外语的特点,传授英语写作基本技能。     

论大学英语教学开设口语选修课的必要性

本文分析了在校大学生的口语现状,提出了在大学英语教学中开设口语选修课的必要性.并就如何开设口语选修课提出了一些建议,以提高大学生的口语交际能力.     

地方性理工类大学数学教育改革研究

地方性理工类大学是我国高等教育"大众化"的主要承载者之一。我国高等教育"大众化"的成因和实现方式要求地方性理工大学必须进行数学教学改革,地方性理工大学的数学教学现实也急需进行根本性的改革。文章阐述了以"教以致用"为指导的、以"别类分门,因需施教"为特点的数学教育改革。     

理工类大学课程思政建设的路径研究

理工类大学课程思政建设有着重要意义和鲜明特点,在建设方向上应进一步明确理念,细化实施方案,强化建设合力,提高师生动力.在实践举措上要持续推进课程思政育人目标的稳步实现,形成课程思政建设合力,促进“同频共振”,积极创新课程思政方式方法,提高师生主动性和积极性.     

理工类大学日语专业课程设置特点

随着日语教育的大众化,传统的语言文学式的日语人才培养模式已经渐渐失去其优势。因此,如何发挥利用本校理工类专业的学科和专业优势特点,培养复合型专业化日语人才成为日语专业的重要课题。笔者选取了国内其他理工类大学的日语专业,分析研究其日语专业的课程设置特点,并对如何设置具有理工特色的课程进行了思考     

新加坡大学开设恋爱课程

众所周知,新加坡是世界上人口出生率最低的国家之一,新加坡政府为增加本国的人口数量而伤透了脑筋。 为了增加本国的结婚率和人口出生率,新政府开始在各大高校推广一种教大学生如何谈恋爱的课程。这种“恋爱课程”几乎涵盖了所有恋爱和结婚所必需的基本常识,从如何结识异性到双方如何在一起生活等等。     

大学新生恋爱心理浅析

大学新生恋爱严重影响其学习和身心发展。本文从生理、心理和社会文化等几方面简要分析了造成大学新生恋爱的原因及其危害。高校要采取措施加强教育，引导新生走好情感生活的关键一步。     

浅谈大学公共英语教学开设报刊阅读课的必要性

英语报刊具有教材不可替代的作用,不仅能提高学生的英语听说读写译语言运用能力和时事掌握能力,还能培养学生的人文素养和良好的阅读习惯和兴趣.因此,在我国大学公共英语教学中开设报刊阅读课对提高学生的英语综合运用能力十分有必要.     

大学必修课——恋爱

没有恋爱的大学生活是残缺的,虽然我并不是非要跟随大流去找一个所谓的男朋友来打发无聊的生活,但是你不得不承认,生活在恋爱后确实起了某种微妙的变化,至于具体是什么,就要你自己去体会了。     

大学外语增设交际口语课的必要性

口语是活的语言，是语言存在的最基本形式。说好外语是掌握外语的重要标志之一，因为学习语言在很大程度上应学习口语。作为教学手段口语训练又是培养阅读和写作能力、学习语音、语法和词汇的重要方法。改革开放以来，随着我们与国际间交往的日益频繁，口语的用途越来越广，人们对口语的看法有了很大的改变。外语教学应当适应社会主义市场经济体制下对人才的需要，为社会主义市场经济服务。     

双频共振：试论理工类大学英语专业“第二课堂”建设

第二课堂作为高校重要的育人载体,有助于全面培养学生的综合素质。理工类大学英语专业要打造专业特色,也可从第二课堂入手。本文以重庆理工大学外国语学院为例,结合两个学生社团"英语口译社""英语戏剧社",配合相关实践类课程,利用网络资源,在第二课堂建设方面进行了初步探索,其目的是提升英语专业学生的专业技能和人文素养,培养创新创业能力,营造校园人文氛围,让人才培养更符合当今"互联网+""物联网+"的时代语境。     

理工类院校大学英语听力教学现状及对策

听力课程是大学英语基础课程之一.然而,目前听力教学当中却存在着一些不容忽视的问题.而对于理工类院校,这些问题则显得尤为突出,亟待解决.本文立足教学实践,分析了大学英语听力教学的现状和教学过程中的问题,并提出了相关对策,以期进一步提高听力教学的质量.     

中职学前教育开设科学课程的必要性探讨

本文从当今幼儿园教学实际出发,结合三年制中职学前教育专业课程计划,进行了学前教育开设科学课程探究,提出了三年制中职学前教育必须开设科学课程。     

理工类高校开展“素质体育机器人”教育的必要性与可行性研究

随着经济的不断发展,素质体育机器人教育逐渐成为理工类高校培养工程科技人才的重要手段。本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对理工类高校开展“素质体育机器人”教育的必要性与可行性进行研究。在理工类高校开展“素质体育机器人”教育,不仅是未来世界发展的需要,而且也能够依托高校自身优越的条件顺利开展。同时也在科学化制定、加强专业师资等方面为今后高校推广“素质体育机器人”教育提出了有针对性的建议。     

理工类大学进行礼仪教育现状的调查——以中国药科大学为例

随着社会快速发展和文明程度的不断提高,市场竞争越来越激烈,用人单位大多基于＂三分做事,七分做人＂、＂软素质高于硬技能＂的观念选拔人才。礼仪作为一个人内在修养的外在表现,在当代大学生能力结构中占有重要的位置,将极大地影响用人单位对大学生的评价,影响大学生工作能力的发挥。然而,理工类院校大学生礼仪教育的总体现状如何？存在哪些问题？这些问题背后的原因是什么？作为理工类院校又将如何深化教育改革？作者在中国药科大学进行了大学生礼仪教育的问卷调查,主要目的是对大学生礼仪教育的现状和存在的问题进行分析,为提高大学生礼仪水平提供参考。