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《高校后勤研究》2015年预订单(第一联)(收款记账凭证)年月日注:此联寄北京市海淀区中关村南大街5号北京理工大学后勤10号楼336室(邮局汇款地址)邮政编码:100081电话:(010)68912857传真:(010)68912857 E-mail:gxhqyj@163.com《高校后勤研究》2015年预订单(第二联) 相似文献
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<正>尊敬的编辑同志:您好!我是山东省临沂市的一名小学教师,一个偶然的机会拿到一本《基础教育论坛》(小学版),读过贵刊后,心灵受到很多震撼,思绪获得很多启迪,请问如何订阅贵刊。谢谢! 相似文献
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<正>本版秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:专题、苏派名师、名家视线、教学设计、课程与教学、名校课改、呼唤名家、教学一得。刊期定价:月刊,80页,大16开,全年12期,每期定价10元,全年定价120元。订阅办法:自办发行,随时订阅。邮局汇款、银行汇款、现金交付均可。请在汇款时写明详细地址、邮 相似文献
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<正>本刊秉承"以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生"的办刊理念,追踪中学教育教学动态,指导中学教育教学改革,引领和推动中学教育教学研究和发展。主要栏目:专题、苏派名师、名家视线、教学设计、课程与教学、名校课改、呼唤名家、教学一得。刊期定价:月刊,80页,大16开,全年12期,每期定价10元,全年定价120元。订阅办法:自办发行,随时订阅。邮局汇款、银行汇款、现金交付均可。请在汇款时写明详细地址、邮编、订阅份数、起止年月及收件人姓名。订阅热线:025-86275643。 相似文献
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●观照特教发展的前沿窗口●提升特教业务的学术平台●展示特教成果的专业领地●服务特教师生的公益媒体●国内外公开发行●编辑部自办征订●邮发代号:28-463●国际标准刊号:ISSN1004-8014●国内统一刊号:CN32-1344/G4 相似文献
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正《班主任》1985年创刊,始终以面向班主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨,竭诚为广大班主任和德育工作者服务。拥有《班主任》,您会在处理班级事务中得心应手,在总结经验上顺理成章,在梳理心得体会时文思泉涌,在规划未来前途时踌躇满志。《班主任》16开,72页;每月1日出版;每册定价5.50元,全年定价66.00元。 相似文献
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用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》杂志为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足"为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言"之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调"公信、准确、生动",致力打造中国教育领域最受欢迎的教育杂志。刊号:CN 14-1331/G4,ISSN 1673-2413,大16开彩色铜版纸印刷。 相似文献
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用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调公信、准确、生动,致力打造中国教育领域最受欢迎的教育杂志。刊号:CN 14-1331/G4,ISSN 1673—2413,大16开彩色铜版纸印刷。 相似文献
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用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足"为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言"之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调"公信、准确、生动",致力打造中国教育领域最受欢迎的教育杂志。刊号:CN 14-1331/G4,ISSN 1673-2413,大16开彩色铜版纸印刷。 相似文献
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用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》旬刊为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足“为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言”之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调“公信、准确、生动”,致力 相似文献
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