教师不是“爱情保姆”,不能包办一切

日前,汉口学院继续教育学院推行"恋爱登记制",对该院恋爱的学生进行摸底,并由老师充当恋爱学生的"爱情保镖",调解情侣争吵,开导分手恋人,防止失恋做出极端的举动。(2013年3月25日《楚天都市报》)汉口学院继续教育学院推行"恋爱登记制",也许是担心学生谈恋爱会出现问题,一些感情不顺者会做出极端的举动,影响学校声誉。但恋爱是个人私事,很多事还是让当事人自己处理为好。     

高校图书馆服务断层研究与对策

网络信息化时代,高校图书馆的服务能力和水平无疑大大增强,但为何还会有人质疑高校图书馆服务的真正有效性.     

高校不得再以“国”字号更名

据教育部新公布"十二五期间高校设置工作意见",2015年前增设的高校数量将明显少于"十一五"期间。高校"升级"原则上也将暂停。中职校原则上不升格为高职校,也不与高职校合并:高职校原则上不升格为本科学校,不与本科学校合并,也不更名为高等专科学校。同时,不再     

“恋爱课”应成高校必修课

正80个名额的课程,却引来近千名学生争选,武汉职业技术学院今年首次开设的"爱情与婚姻"选修课受到了学生们的热捧。(据《楚天都市报》报道)高校开设"恋爱课"的确引人眼球,也肯定会被贴上"歪门邪道"的标签。"恋爱课"在高校到底有没有市场?从武汉     

“大学生创业抵学分”需要掌声

据《北京青年报》报道,温州大学规定,学生开店创业可以抵公选课学分。对此规定,有人认为学校的做法能够帮助在校学生提前适应社会竞争,也能部分解决就业问题。也有人提出质疑,开店创业可抵学分,会不会误导学生将主要精力转向经商·更有人提出,这是不务正业。笔者倒认为,对此应该多些掌声,而不应动辄"打冷巴掌"。     

我不自恋谁恋我

有人说我有自恋情结,乍听到时我不知这是夸我还是骂我:"恋"本是个好词,我从小就喜欢,因为它和"爱"组成了一个诱惑;可我知道有那么一个年代,恋爱却是一件"不干净"的事,好像见不得人。但这见不得人的"恋爱"诱惑了我半辈子,我也没尝到它的滋味,不管我恋爱上的是谁,都     

大学校长应守本分

博客链接http://blog sina.com.cn/zhangmingl湖南大学新任校长在学生面前公开宣布,他任内不做课题、不招研究生。这样的宣示,有人叫好,也有人质疑,还有人甚至质疑新校长的科研能力。其实,懂行的人都知道,湖大校长此举,是大好事。     

恋爱是大学生的自修课

最近,武汉某高校一位大学副教授的"恋爱语录",被众多大学生热捧,但言论本身也引发了很大争议.在舆论的强势围观下,恋爱,这样一个大学"不提倡、不禁止"的行为,引起人们关注.     

处关系,在微不足道的事上

电视台是个神奇的所在,假如你即将毕业,选择去电视台实习,恰好又没有交情足够好的前辈"传帮带",你会发现自己面临一个尴尬的境地:连续多天下来,都不知道自己能干什么、要干什么。这里不是学校,很少有人像老师一样给你布置作业、安排功课,一切都得靠自己。     

大学生恋爱现状的理性思考

长期以来,高校大学生恋爱是学校教育管理的棘手问题。从早期禁止到现在的不提倡、不反对,大学生恋爱现状不容乐观。2008年10月28日,中国政法大学发生"弑师"案,警醒大学生们要理性对待因恋爱发生的情绪情感的问题,要从现实出发,遵从道德规范、适应心理发展规律,在法律的保护下,满足个人的恋爱需要。     

李希云:用废旧物品建起实验室

有人说他"与世隔绝"、"不通世事",也有人不解地问他为什么这样不图报酬、没黑夜没白天地忙。他很少回答这些质疑,如果实在没有办法,他只是憨厚地笑笑:"人千万别闲着,闲着会得病。"     

吉大30亿债务谁埋单？

今年两会期间,全国政协常委、江苏省苏州市副市长朱永新及九三学社中央副主席邵鸿等都提交了关于解决高校巨额贷款的提案。吉林大学的自曝家底无疑使两会以来有关高校负债的说法有了明确指向,立即引发了众多评议。有人建议教育部及相关部门出面挽救高校,也有人认为政府不应该"埋单",还有人把高校与国企改革相提并论,甚至提出了看来不可能实施的方案:高校破产资产重组。     

小“官”难当

一个班级,设有班长、学习委员、组长、课代表等多种"职务",班干部作为老师的左膀右臂,为班级建设立下了汗马功劳。但不时会有质疑的声音发出:班干部的设置是否有必要?有人抵制,因为害怕从小就培养出孩子们的"当官"思想,比如已渐渐淡出人们视线的"五道杠"的新闻;也有人认为有必要,因为当班干部,不仅能锻炼孩子的组织沟通能力,还能增长孩子信心。     

激趣·质疑·研讨·实践·创新——职校实习五步教学法实践探索

"激趣·质疑·研讨·实践·创新"五步教学法,它是立足于职高学校学生的心智实际,遵顺科学的教学规律,结合二十一世纪知识经济条件下,对劳动力人才的要求,它的目标是培养学生职后生存发展创新能力,训练学生脑、手并用,变"学会"为"会学",以提高课堂教学效果.     

激趣·质疑·研讨·实践·创新——职校实习五步教学法实践探索

"激趣·质疑·研讨·实践·创新"五步教学法,它是立足于职高学校学生的心智实际,遵顺科学的教学规律,结合二十一世纪知识经济条件下,对劳动力人才的要求,它的目标是培养学生职后生存发展创新能力,训练学生脑、手并用,变"学会"为"会学",以提高课堂教学效果.     

学贵有疑 疑中得益——浅议小学生语文学习质疑能力的培养

"学起于思,思源于疑"是大多数人都懂的道理,教师们更是十分清楚质疑的重要性。可是,现实的语文课堂中,学生质疑的声音总是微乎其微,就算有,也只是"认认真真走过场"罢了。一、质疑缘何少1.学校层面有人曾戏言,我国教育的过程,就是将有棱角的石头全     

讲台可不可以用来表白爱情

3月,春暖花开,有两件接连发生的事情又在网上被狠炒了一阵子。两件事情的主题都是爱情。网上传出福州大学部分院系实行"恋爱实名制登记":"谁恋爱,谁登记;谁表白,谁负责。"需要填写的信息具体到姓名、学号、恋爱对象是否为本省本校等等,引发一片热议。校方回应,因为"近期校园内发生多起因恋爱问题引发学生意外伤害事件",个别院系辅导员"防范于未然"而为。赞成者理解校方的良苦用心,反对者认为这不尊重个人隐私。几乎是同时,南京大学一位男生,在中文系外国文学的课堂上,直接在讲台上向心仪的女生公开表白,最     

说三道四:数字高校搜搜搜

从报警电话"110"到网上俚语"886",从范晓萱的《数字恋爱》到资源庞大的数字图书馆,数字,在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。在这场席卷而来的数字浪潮中,高校的数字标签除了"211""985"还有哪些呢?而那些和高校息息相关的数字,你又知道多少呢?现在,就让我们一起来搜搜看吧!     

学会抽象美丽多

正在复旦大学的校园里问起"许德民是谁",很少有人会给出"不知道"的答案,但把这个问题改一改,如果问"到底什么是抽象艺术",绝大多数人能给出的答案可能只有三个字——"很抽象"。"抽象艺术在世界发达国家已成主流艺术,但在中国,还非常边缘。"这是许德民在笔下和嘴上常常重复的话。2009年,国家一级美术师、抽象艺术家许德民作为特聘教授回到母校开设《抽象艺术审美与创造》课程,这门课在全国大学是首创。     

男孩:学校里的“第二性”?

看到这些言论,再看看自己周围的现实状况,你应该会明白我们并不是在"杞人忧天"了吧!早在三十年前,美国著名未来学家托夫勒就曾预言过世界发展的十大趋势,其中就包括性别的中性化。如今,预言成真,性别边界模糊、性别中性化已经成为一种世界范围的青少年文化现象。对此有人雀跃,认为这是对男权制度的"起义";也有人反感,批评其为"人性的退化"。到底是进步还是退化,我们在这里暂且不去讨论。我们想知道的是,"不像男生的男生"和"不像女生的女生",是不是也有自己的苦衷呢?