加强中学生的法制教育

法制教育是素质教育的重要组成部分，是学校内部教育的需要，也是社会对学校教育的要求。加强中学生的法制教育应当坚持素质教育的方向性，教育内容和对象的全面性原则。实施法制教育重在操作，应当采用多种方式，形成育人合力才能产生最佳的教育效果。     

中小学法制教育若干问题探讨

法制教育是中小学德育工作的重要内容之一，也是素质教育的一个重要方面。本分析了中小学法制教育的必要性，探讨了中小学法制教育应有的内容，并针对中小学生生理、心理特点总结概括了中小学法制教育的途径。     

谈谈我国学校法制教育内容的系统性

通过对我国学校法制教育内容的分析，指出我国目前在小学阶段法制教育几乎处于盲区；而大学阶段法制教育的内容又与初中和高中阶段法制教育的内容存在着部分重复。在借鉴国外学校德育成熟经验的基础上，提出了我国学校在小学、初中、高中、大学各阶段法制教育的系统内容。     

高校法律基础课的教学改革方向

法制教育在大学学科建设中占有举足轻重的地位,它与现代化大学的发展是同步的.作为世界上最早的大学--意大利波伦亚大学,其设立时只有法学一个专业,后来才陆续增加专业发展成综合性大学.随着我国社会的变革,改革开放的不断深入,高等教育正由"精英教育"向"大众化教育"转变,大学生的比例逐年扩大,他们的综合素质直接关系到社会的文明与进步,而作为综合素质教育之一的法制教育的地位与作用不可忽视.     

学校法制教育刍议

法制教育所具有的弘扬法制精神，培养法制人才以及预防和减少违法犯罪等特有的功能，决定了它在学校教育中具有十分重要的地位和作用。而目前学校法制教育仍然存在着种种问题使法制教育难有实效，因此，必须从理论与实践两个方面重视学校法制教育，包括完善素质教育理论，强化法律素质，建立科学的学校法制教育体系，努力探索学校法制教育的有效途径和方法，营造良好的法制教育环境。     

师范生法制教育之思考

中师生作为青少年中的一个特殊群体，对他们的法制教育是全民法制教育和中小学素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。对他们的法制教育需要学校社会家庭紧密配合．建立起全方位的社会育人网络。     

关于大学生法制教育的几点思考

大学阶段是实施法制教育，培养大学生法律意识的关键时期。要提高法制教育的效果，必须弄清违法犯罪大学生与守法大学生在法律意识方面的差异，针对其违法犯罪的特点，因材施教。同时，开展法制教育的相关教育对法制教育的成败也有重要的影响。     

中学生法制教育的路径探索

对中学生进行法制教育是建设社会主义法制社会的应然要求,学校法制教育是教育中学生知法、守法,减少未成年人违法犯罪的最有效途径。但是,当前中学生法制教育存在很多问题。完善中学生法制教育就必须优化素质教育理论,把法律素质作为重要的素质教育内容：完善法制教育课程体系：加强法制教育师资队伍建设,建立科学的教学方法,提高教学质量。     

法制教育与道德教育的互补作用

法制教育和道德教育，是维护社会安定、推动社会进步不可或缺的重要力量。学校加强法制教育和道德教育，是实施素质教育的必然选择，同时也是学校义不容辞的职责。     

高校法制教育的理性思考

法律是道德的底线，法制教育状况影响着思想政治教育的“硬度”和威力。在倡导以人为本、构建和谐社会的新形势下，又适逢“五五普法”启动，这为新形势下高校法制教育提出更高要求。高校法制教育必须走出盲点和误区，应注意知识传授与素质教育相融合，权利意识与义务观念相结合，法制教育与道德教育相契合，以充分发挥法制教育在思想政治教育中的作用。     

高校法制宣传教育问题及对策

高校对学生进行法制宣传教育是一项重要而紧迫的任务。目前各高校所采取的法制宣传教育方式存在着形式化、浅层化等问题,导致效果不佳。本文在对几所高校进行调研的基础上,分析了高校法制宣传教育存在的问题,并对提高法制宣传教育的效果提出了一些建议。     

论高职生职业法律素质教育及其课程体系的构建

开展高职生职业法律素质教育是提高高职生就业创业能力和职业道德素质、培养复合型人才的需要。高职院校法制教育要以培养学生职业法律素质为核心进行教育教学改革,科学建构高职生职业法律素质教育课程体系,逐步形成基础性法律课程、专业性法律课程和专门性法律课程结合的多层次的职业法律素质教育课程体系。     

学习邓小平法制思想加强对大学生的法制意识教育

一部分大学生法制信仰出现危机,这对高校开展法制教育提出了新的挑战。邓小平同志历来重视法制教育建设,认真探讨邓小平法制教育思想,对增强大学生法律意识和有效开展大学生法制教育大有益处。     

我国高等法学教育存在的问题及对策分析

我国高等法学教育现在的问题主要表现为:法学院校遍地开花;政法学院进退维谷;教研室体制割裂了法学各个学科间的有机联系;教学形式死板僵硬。针对这些问题,我们应当整合法学院校,取消现在的政法学院,打破教研室体制的限制,教学形式灵活多样化。     

对我国高等学校法制教育的探讨

法制教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,目前我国高等学校的法制教育由于在教学资源、人员配备、教学方法方面仍存在一些不足,使得大学法制教育的效果还有一些不尽如人意的地方,从加强公民意识教育,培养合格公民的角度出发,对完善我国高校法制教育的内容、方法提出了一些建议。     

法律职业教育合作办学的优势与困境

法律类职业院校在合作办学过程中,有着与其他职业院校不具有的优势。办学合作单位拥有大量实践经验丰富的骨干专家,在学生实习实训和外聘教师等方面能够达到有效合作。但由于体制等原因,合作办学实际上只能满足浅层合作,深层合作如学生就业等方面没有办法实现。建立真正校企合作、本科兼专科模式、建立实习实训基地,培养学生综合素质和职业竞争能力,是突破法律职业院校合作办学瓶颈的有效途径。     

科学发展观语境中的高校政治文化教育

高等学校要贯彻落实好科学发展观,为中国特色社会主义建设事业培养具有良好的政治心理、政治品质和政治思想、政治理论素养的优秀人才,就应该把对当今大学生实施的政治文化教育的着力点,放在进行政治理想与政治信仰教育、民主意识与法治观念教育、集体主义和爱国主义精神教育以及“以民为本”的民贵思想教育等几个方面。     

高职“诊所式”法律教育课程体系的构建

诊所式法律教育在普通高等院校的引入已取得了良好的教学效果与社会效果,而在高职法律教育中却鲜有问津。因此,结合高职法律专业学生的就业导向,探讨诊所式法律教育在高职法律教育实践环节中的借鉴很有必要。     

我国诊所法律教育的瓶颈及其突破

我国诸多法学院校开设的诊所法律教育课程普遍存在认识不足、课程设置单一、经费和案源不足等诸多问题,应从加深对诊所法律教育的认识、采用多种教学方法、内挖外引地筹集资金和扩展丰富的案源等方面予以完善,以培养具有法律职业技能、职业道德和社会责任感的法律共同体.     

音乐教育在高校素质教育中的重要性

音乐教育是素质教育的重要组成部分,高校应普及音乐教育。我国高校音乐教育在教学内容和形式上必须着眼于未来,着眼于民族,正确处理好古、今、中、外几个方面的关系,以适应现代教育和新世纪学生的需要,这是我国高校音乐教育发展的关键。