职业中学英语教学现状分析及对策研究

在现今职业中学教育中，英语教学越来越表现出其突出的作用。如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用．并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。本文就职业中学英语教学现状进行了有针对性的分析和相应的对策研究。     

论职业中学英语教学

职业中学中加强学生的英语教育显得越来越有必要,英语的地位也越来越突出。但是职业中学中面临着诸多问题。本文就目前职业中学英语教学现状进行了分析,并就这些现状存在的问题提出了针对性建议。     

职业中学幼师班钢琴教学现状与对策

学前教育专业学生的钢琴技能是他们走上幼师岗位必备的重要能力。然而当前学前教育专业的钢琴教学在实践中遇到了一些问题。教师应立足实际,挖掘学生现有的潜能,探索钢琴教学行之有效的新对策。     

浅析职业中学德育的现状与对策

德育，是政治教育、思想教育和道德教育的总称，它是一个民族文明程度的象征，而学校作为育人的重要阵地，责无旁贷地成为德育工作的前沿阵地。中等职业学校作为培养初、中级专业技术人才的基地，加强德育教育，是关系到提高劳动者素质，培养社会主义建设合格接班人的大问题，为此，本文就职高德育工作的现状、问题及对策做一探讨。     

农村职业中学英语教学之我见

英语是全世界的通用语言。学习掌握英语,一方面是我们与国际接轨,参与国际竞争的必然需要,同时也是吸收国外先进文化知识的重要工具。要更好的对外开放,进入国际大家庭,首先就必须要培养公民的外语能力。作为职业中学的学生,尤其应该努力学习英语,才能为将来的事业发展打好基础。农村的职业中学英语教学基础设施普遍落后,师资力量薄弱,教育教学设备有限,教学质量下滑,不能满足学生求知、社会发展的需要。欲提高职业中学的英语教学质量,须做到重视英语教学,搞好师资培训,加强英语教学硬件设施的配给,做好学生学习评价等。     

职业中学英语教学中的合作学习探讨

合作学习(cooperative learning)是上世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略。它对增强职业中学英语教学的效果具有重要的作用,不仅有助于拓宽学生的英语思维,而且有助于激发学生学习英语的兴趣,加强学生之间的交流互动,近些年来颇受重视。本文将主要分析在职业中学英语教学中应用合作学习方法的相关策略,希望能够为相关的研究提供新的思路。     

职业中学英语教学现状及应对策略

本文分析了职中学生的英语现状,认为应从树立自信、培养兴趣、改进教学方法着手,采取分层教学和体验学习相结合、灵活多样的教学模式,激发学生的学习兴趣、并强调直观教学。营造自主参与的教学情境,开展形式多样的课外活动。     

农村小学英语教学现状与对策

一、农村小学英语教学现状 1．师资力量薄弱。目前,农村小学英语教师短缺、专业不对口等诸多因素,给小学英语教学带来很大的负面影响,致使农村小学英语课不像传统的语文、数学课那样富有激情,受学生欢迎。具体表现在以下几个方面：一是农村小学英语教师大多是兼职的,这些教师不能静下心来钻研教材、研究学生,不懂得小学英语教学的特殊性,不会培养学生学习英语的兴趣,致使英语教学基本流于形式;二是英语教师普遍紧缺,基本功低下。     

当前职业中学英语教学存在的问题分析及解决问题对策

在当前职业中学教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用,培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。本文就当前职业英语教学中存在的问题进行了有针对性的分析,并提出了相应的防治对策。     

农村小学英语教学的现状与对策

小学阶段是学生语言发展的关键期,在小学阶段开设英语课,符合学生的生理和心理特点,符合语言学习规律。在语言发展的关键期,对小学生进行英语训练,能有效地促进其英语水平和母语水平的同步提高。随着社会的不断发展,国家对农村教育的逐步重视,人们越来越意识到农村小学英语教学的必要性与紧迫性。而由我国农村的经济现状和教育现状,我们在看到农村小学英语教学所面临的困难的同时,又看到其中的有利因素。结合农村小学英语教学的具体特点,我们应探索一套更有效的教学方法,努力提高农村小学英语教学质量。     

浅谈职业中学英语教学策略

英语作为基础学科的重要性日益增强,然而在中职学校的英语教学中却困难重重。老师们费尽心血,但收效甚微;多数学生将学习英语视为畏途,缺乏主动性。笔者通过自己的教学经验总结一些教学策略,根据中职学生现状改进英语教学,切实提高学生的英语水平,是中职英语教学的基本目标。     

农村英语教学现状分析及对策

目前农村英语师资缺乏,城乡之间的英语差距较大,教学方法落后。对策是从师资、教师水平、教学和学习的方法等方面针对目前现状去解决。     

职业中学英语教学探索与研究

语言是一个交际系统,那么在教学中,我们要注意对学生进行听、说、读、写的技能训练和能力培养,在教学实践中侧重语言知识在交际能力中的作用教育,要真正从学生需要出发,创造和谐、民主的教学气氛,让学生充分参与到学习中;要如春风化雨、润物无声,滋润每一位孩子的心田,培养具有一定认识能力,分析问题、解决问题能力的人才。     

职业中学化学教学现状分析与对策

当下职业中学化学教学有其不同于普通高中、初中的教学特点,也存在着学生基础不牢、教师能力不强、教育设施不全的普遍缺陷,笔者尝试着从研究教学对象、强化教学衔接,研究教学内容、强化教学设计,创造教学条件、开发教学设施三个方面提出相应对策。     

高职英语教学现状与对策

高职英语教学已走过了10多年的历程,目前出现了一些令人困惑的矛盾、问题和争论。本文从其自身的规律和特点出发,分析了存在的问题,并提出了相应的改革对策。     

中职英语教学现状与对策

由于个体素质和智力结构原因,大多数职校学生对英语学习目的不明确,学习效率低下,本文主要阐述中等职业学校英语教学现状与对策。     

高职英语教学现状与对策

通过对高职院校英语教学现状的成因分析,对高职学生进行正确的定位分析,讨论出几点行之有效的对策和方法.     

浅析音体美专业大学英语教学现状与对策

该文主要通过对河南省南阳师范学院音体美三个专业的学生进行问卷调查,分析出我校音体美专业大学英语教学现状,并阐述了产生这些现状的原因,在分析原因的基础上提出相应的对策。     

农村小学英语教学现状分析及对策

小学阶段的英语教学是入门性的教学。农村小学开设英语课,既是社会发展的需要,也是教育均等的要求。农村小学英语教学现状存在着硬件不硬、师资薄弱、思想滞后等问题。要针对问题在师资方面加大教师培训力度,开展城乡交流活动;在教学策略方面做好课堂准备工作,优化课堂教学,以及教学评价多元化。