关于高校实验教学改革的思考

实验教学是高等学校教育教学的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新精神的有效途径。几十年来,我国高等学校的实验教学质量明显提高,对人才培养质量的提高起到了积极作用。但我国高等教育的实验教学还存在许多问题,束缚了人才培养质量的进一步提高,在今后的实验教学中还需要从教学内容、教学方法、教学模式、考核方式、评价指标等方面进行全面改革。     

高校实验教学模式改革研究

分析了目前高校实验教学模式存在的主要问题,从实验教学内容体系、实验教学方法、实验教学开放性、实验教学考核四个方面着手,进行实验教学模式改革,效果显著.     

高校实验教学改革的思考

针对当前高校实验教学在人才培养方面的缺陷,分析了高校实验教学中存在的主要问题,提出了深化实验教学改革,培养适应社会经济发展需要的高素质人才的思路和举措。     

高校实验教学模式改革探析

实验教学是高等教育体系中不可或缺的一部分,是学生提高实践能力和科研创新能力的重要环节。如何利用现有教学资源,更加有效地开展实验教学工作,培养素质全面的大学生成为目前高校实验教学者面临的问题。文章针对目前我国高校实验教学的现状和存在的问题,从实验教学地位、实验教学体制、实验课程内容以及实验环境四个方面对如何改善实验教学与管理提出了相关方法。     

高校实验教学改革的探索与思考

如何提高实验教学水平,提升竞争力,是当前高校亟待解决的问题。针对目前高校实验教学存在的问题,提出了高校实验教学的改革思路,具体来说,就是实验教学功能的综合化、实验教学资源的优配化、实验教学模式的科学化。     

深化高校实验教学改革的思考

针对当前高校实验教学在人才培养方面的缺陷,分析了高校实验教学中存在的主要问题,提出了深化实验教学改革,培养适应社会经济发展需要的高素质人才的思路和举措。     

浅谈高校实验教学模式的改革

实验教学可以强化学生的基本技能,提高学生观察问题、分析问题、独立思考问题的综合能力。传统的实验教学模式呆板,考核方法不太合理,影响了学生素质的提高和创新能力的培养。这样就要求我们将现有的实验教学模式进行改革。     

关于高校实验教学改革的几点思考

教学改革的最终目的是为了更好地促进学生的能力发展,为此实验教学改革也要以学生作为出发点,了解学生的需要和学习所遇到的困难,才能促进学生的发展。本文将从学生的角度对实验教学改革中的一些问题进行思考,以期能给实验教学一点启示。     

关于高校英语教学模式改革的思考

目前,经济全球化的进程日益加快,再加上对外开放和参与国际化的程度不断的提高,我国当前急需各类英语人才。当前,我国的高校英语教学在学校的整体教学过程中处于非常重要的地位。当今的社会需要的是复合型人才,所以对于目前的大学生来说,只具备专业技能还是不够的,掌握一门外语才能够更好的立足于如今这个处于激烈竞争的社会中,尤其是对于英语的学习更为重要。加强对高校目前的英语教学现状的研究,构建一种高效的教学模式,才能够更好的促进学生学好一门外语。本文以提高高校英语教学质量为目的,以高校英语教学现状为出发点,分析目前存在的原因,并针对当前高校英语教学模式的改革进行探讨。     

高校实验教学改革初探

本文首先阐述了目前高校实验教学存在的问题,然后从提高实验教学的地位、实验教师队伍建设、改革实验教学内容、实验室开放和规范实验课程考核方式等方面对高校实验教学改革进行了初步的探讨.     

深化高校实验教学改革的实践与思考

实验教学是整个教学体系中的一个不可忽视的重要内容，对培养大学生的创新能力，综合素质意义重大，目前高校的实验教学还存在着许多薄弱环节，本文从实验独立设课，加强实验室建设，改革实验教学，提高实验教师素质等几个方面，对实验教学进行了思考和探讨，提出了改革实验教学的意见。     

地方高校实验教学改革的研究

培养社会实用型人才是地方高校的根本职责。文章针对地方高校的办学特色,研究探讨了地方高校在实用型人才培养中的一些实验教学改革和建设的方法。     

关于财经类高校实验教学的思考

实验教学是高校教学体系的重要组成部分。目前财经类高校实验教学存在诸多问题,应通过加强实验教学管理,加强实验室建设,增强师资队伍,提高认识等途径解决。     

实验教学应确立以过程变量为主的改革模式

通过对实验教学活动中各要素之间相互关系以及21世纪对人才素质的新要求的分析，提出了高校实验教学应确立以过程变量为主的改革模式，并阐述了该模式的基本内涵。     

高校本科实验教学改革的探讨

就目前本科生就业难度不断增大,而本科生实验教学与学生就业需求联系不紧密的现状进行了细致分析,提出从实验教学模式、教材的编写、实验内容的调整及一套完整实验运行机制和保障制度等入手,加强实验课改革、以就业为导向,以工作任务为主线,实现理论与实验环节整体优化。提高本科教学质量、培养大学生创新能力,增强学生就业竞争力为指导,以教育部"质量工程"为契机,探索高校本科实验课教学的改革。     

对高校实验教学改革与创新的思考

一、教育观念的转变是实验教学改革与创新的基础和前提 虽然人们都认识到了传统的教学思想、教学内容和教学方法不利于“三创”人才的培养，但在具体的教学实践中，依然舍不得放弃旧的模式、旧的内容、旧的方法。特别是在教学思想和教学实践中，认为实验教学从属于理论教学的观念非常顽固，存在着忽视实验教学、不注重实验教学的改革与创新、     

新时期高校实验教学模式改革浅议

实验教学是高校教学中的重要组成部分。传统实验教学存在许多弊端，统得过死，因材施教不够。新时期对人才创造能力和创新精神提出了更高的要求，因此需建立开放型实验教学模式：首先，要改单一实验教学模式为分层次设置实验教学模式；其次，要努力实行开放式实验教学模式；第三，在实验教学中需引人计算机辅助教学模式。     

新形势下高校实验教学改革的思考

阐述了实验教学在高等教育中的重要性，分析传统实验教学模式存在的问题，阐明了要培养高素质人才，必须从根本上进行实验教学改革。提出了新的实验教学的改革措施。     

高校实验教学改革的思考

实验教学是课程教学的重要组成部分,是创新型人才培养不可忽视的重要环节。针对高校实验课教学中存在的问题,为了充分发挥实验教学在创新型人才培养中的作用,转变教学观念,进行实验内容、实验教学方式、方法和考核体系等方面的改革,是目前教学改革的趋势和关键所在。