浅谈激发学生学习思政课兴趣的几种方法

孔夫子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐之”才能“乐学”。就是说,不论干什么事情,有兴趣就好办。愿意去干是干好的前提。一个人本不想干的事情,如果强其所难,很难设想他能干好了。学生学习政治课,也是如此,兴趣是关键。要想提高初中政治课教学的质量,首先要激发学生对政治课学习的兴趣,发挥他们的主动性和积极性。     

中学语文兴趣教学经验谈

古人说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。还说“乐此不疲”。这就是说,不论干什么事情都必须有兴趣,愿意去干,这是干好的前提。试想,一个人本不想干这种事情,你却强其所难,很难设想他能否干对。同样,对语文这门学科来说,也是如此,兴趣第一。要想提高语文教学的质量,重在提高同学们学习语文的主观能动性,激发他们的兴趣和积极性。要做到这一点关键在教师。笔者根据自己的教学实践,有如下几点体会。一、不拘泥于课本内容,适当拓开知识面。过去一度有人主张精讲多练,这固然不错,但具体情     

如何提高学生语文的学习兴趣

孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是学好语文的先决条件,有兴趣,才能高高兴兴地去学,变“要我学”,为“我要学”。即使遇到困难,也能自觉钻研,加以克服,并把它当成乐事来做。这就需要教师认真思考,想方设法提高学生语文的学习兴趣。     

浅谈培养学生学习语文的兴趣

兴趣是学生学习的动力和能源,在心理学上叫做内驱力,它对推动学生积极思维,提高学习兴趣具有重要作用。孔子曾说：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”只有“乐之”才能“乐学”．学生只有对学习语文产生浓厚的兴趣,才能积极主动的学习。     

激发学生学习兴趣，促进语文能力的提高

孔子说：“学之者不如好之者,好之者不如乐之者。”苏霍姆林斯基也说：“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”可见,兴趣是最好的老师,兴趣是获取知识的先导。如何才能激发学生学习语文的兴趣。促进语文能力的提高呢？下面是本人从事语文教学多年的一些做法。     

高中物理教学的突破口

1要培养学生学习高中物理的兴趣 兴趣是做一切事情的力量源泉,只有对某件事情产生一定的兴趣,才能长久地坚持下去并做好这件事,学习也不例外。兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。只有让学生提高对这门自然学科的兴趣,才能产生一种源源不断的力量,激发学生不断奋发向上。孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”     

语文教学应培养学生三种能力

在语文教学中培养学生的能力是多方面的,但我认为至少有这么三种能力值得重视。１阅读能力。提高学生的阅读能力首先要培养学生的阅读兴趣。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“好”,即兴趣。只有“好”,学习才能深入。在这方面,教师可以经常用古今...     

兴趣是学习语文的“魔棒”

孔子曰：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是学生最好的老师，是学习的“源动力”，所以，教师要注意激发小学生学语文的兴趣。如何才能更好地激发小学生的语文兴趣呢?我认为应注意以下几个方面：     

浅谈语文教学中的兴趣培养

我国古代教育家孔子说：。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”唯有。乐之”,才能“乐学”。因此。语文教师在传授知识、培养能力的整个教学活动中,千万不可忽视对学生学习兴趣的培养,一定要千方百计地利用各种手段激发学生的学习兴趣。     

如何激发学生学习语文的兴趣

“兴趣是最好的老师”。这话千真万确。大教育家孔子云：“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,只有“乐知”,才能“乐学”。作为一名新时期的语文教师,更应该注重对学生学习兴趣的培养,只有这样,才能将课堂教学推向最优化,从而取得较为理想的教学效果。那么,如何激发学生学习语文的兴趣呢？     

语文教学中学习兴趣的激发和培养

兴趣与教学的关系是一个古老的话题,早在古罗马时期拉斯就提出“寓教于乐”的原则;世界著名科学家爱因斯坦也说过:“兴趣和爱好是最好的老师,真正有价值的东西并非仅仅从责任感产生,而是从人对客观事物的爱与热忱所产生;”我国古代著名教育家孔子也旗帜鲜明地指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这就是说无论干什么事情都必须有兴趣,愿意去干,这是干好的前提.     

浅谈中学语文的兴趣教学

兴趣是语文学习的基础和前提,是推动语文学习的一种最实际的内在动力。 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”可见,要让学生体会到“语文是最有魅力的课”、“学语文真快乐”,必须在教学实践中注意培养和提高学生学习语文的兴趣。 一、以“人格魅力”引趣 很多学生喜欢一门课都是从喜欢这科的任课老师开始的。具有人格魅力的教师,即忠诚热爱教育事业、学识渊博、口才雄辨、表情丰富、教法独特、为人师表、和蔼可     

浅谈语文学习兴趣的培养

孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见培养学生的学习兴趣,对于提高教学质量是十分重要和必要的。而要培养学生学习语文的兴趣,关键是要抓住学生的心理特点。不断地激发学生学习语文的热情。     

浅谈小学生语文学习兴趣的培养

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是学生学习的内在动力,只有“乐之”才能“乐学”。兴趣也是最好的老师,它对推动学生积极思考、提高学习效率具有重要的作用。然而,一部分学生对语文学习缺乏主动性,特别是那些在语文学习上下了大量功夫、花了不少力气,可学习效果总是不理想的学生更是对语文学习不感兴趣,甚至望而生畏。那么,如何培养学生的语文学习兴趣呢？     

浅谈初中语文学习动机的培养

如何培养初中学生在语文学习中的积极性,是语文教师面对的一个课题。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话让我们更意识到兴趣对学习的重要作用。因此,教师在教学中必须高度重视多方面地利用资源,培养学生的学习动机。一、关心、爱护学生,构建良好的师生关系是提高学生学习兴趣的前提。     

巧妙激趣让学生喜欢语文课

孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。而我们通过调查发现,喜欢语文课的学生并不多,我们要想提高学生的语文素养和语文成绩,就必须培养学生的语文兴趣。这就要求我们做到以下几点：     

从兴趣入手 提高语文教学质量

从兴趣入手提高语文教学质量山西省运城市金井联校卫千弟我从事语文教学许多年，其间最有感触的是：要提高语文教学质量，必须重视培养学生学习的兴趣。我国古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是这个道理。在语文教学中，如何激发学生的兴趣...     

略谈高中语文学习兴趣的培养

培养学生的学习兴趣,对高中语文教学来说十分重要。因为只有激发了学生的学习兴趣,才能让语文教学畅通无阻;只有激发了学生的学习兴趣,教学改革才能立于不败之地。现在的高中学生大多不把语文放在心上,这已是不争的事实。兴趣是最好的老师,兴趣才是学生学习的先导。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"语文特级教     

让兴趣与语文学习共舞

“知之者不如好之者,好知者不如乐之者”。说的是兴趣在学习中的作用。学生只有对语文产生了兴趣,才能产生一种教学合力,互相促进,教学相长。那么如何激发学生学习语文的兴趣,使他们积极、主动、愉快地投入学习呢？我的体会是语文学习本身要有趣、有价值、有吸引力!     

如何培养学生学习语文的兴趣

孔子日：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“乐”便是兴趣。有了兴趣便有了做事的动力,有动力就会努力,努力了就有可能成功。同样,学生要想学好语文,教师在培养学生学习兴趣上显得尤为重要,那如何培养学生学习语文的兴趣？