论多媒体手段在中学英语教学中的运用

随着教学改革的不断推进,服务于教学的手段也越来越丰富。把多媒体手段应用在中学英语教学中,帮助非英语国家的中学生更好地学习英语文化。文章总结了传统手段在中学英语教学中的不足之处,探讨了多媒体手段在中学英语教学中的具体运用,分析了多媒体手段在中学英语教学中的利弊得失,展望了多媒体手段在中学英语教学中的未来前景,对多媒体手段在中学英语教学中的运用情况进行了有益地探讨。     

论高校教师口语课程教学手段的多样化

随着现代教学手段不断丰富与发展,高校口语课程教学手段也在朝多样化方向发展。可从多媒体教学手段、微格教学手段、第二课堂教学手段等入手,推进口语课程教学手段的多样化。     

论教育手段不合理的缘由及合理的条件

从教育手段与教育目的相关联的角度,揭示教育手段不合理的缘由和探析教育手段合理的条件。通过对教育手段与教育目的的合理性关系进行分类和分析,发现在教育手段和教育目的所构成的各种关系中,教育目的合理、教育手段却不合理是必须探讨的问题。针对这一问题,运用思辨法和引证相关文献对教育手段不合理的缘由及其合理的条件进行辨析、论证。经辨析、论证,教育手段不合理的缘由为教育手段的创制、选择比教育目的的设立更难,教育手段的运用所导致的教育结果有时是无法预知的,人们在认识上将教育手段的合理视为由合理的教育目的所给定的,在教育实践中习惯于以教育目的的合理来证明教育手段合理。教育手段合理的条件为缩小教育者与教育目的之间的心理距离;在评价教育手段时,既应审视其积极成效,更应审视其消极影响;增强教育目的的清晰程度;将教育目的与教育手段的合理性分开来评价等。     

浅议多媒体教学手段在激发学生学习兴趣中的作用

现代教育手段在素质教育改革中彰显的作用将越来越重要。而作为现代教育常用的手段之一,多媒体教学手段在教学中的运用也越来越广泛,越来越多的教学场景设置,教学手段离不开多媒体教学。本文就以多媒体教育手段在激发学生的学习兴趣中显示的作用谈起,分析了其在教学中发挥的作用作用。     

小学低年级语文课堂如何有效实施多媒体教学

目前,在小学低年级语文教学中,多媒体教学手段是较为热门的教学辅助媒体,多媒体手段的广泛运用,是对多少年来语文教学手段的一次飞跃与提高。在这样的背景下,许多教师热衷于使用多媒体教学手段,有效地增强了语文教学成效。但是,我们也应当看到,在小学低年级语文中运用多媒体手段,     

浅议数学教学中多媒体辅助教学与传统教学法的优势互补

随着现代教育技术的普及,教学手段更加丰富多彩。除传统的粉笔黑板为主体的教学手段外,以多媒体、网络为主体的教学手段也走进了课堂。然而,任何教学手段都有它的长处。也有其局限性。在提倡以多媒体手段进行教学的同时,决不能否定传统的教学手段,关键是如何合理选择或整合各种教学手段。     

信息技术整合与化学教学

随着现代教育技术的普及,教学手段更加丰富多彩。除传统的粉笔黑板为主体的教学手段外,以多媒体、网络为主体的教学手段也走进了课堂。然而,任何教学手段都有它的长处,也有其局限性。在提倡以多媒体手段进行教学的同时,不能否定传统的教学手段,关键是如何合理选择或整合各种教学手段。本文结合笔者在实施多媒体教学和传统教学实践中的一些体会,谈谈粉笔黑板、多媒体、网络等教学手段与化学课堂教学的整合问题。     

历史课堂中运用多媒体技术的优点

1多媒体教学手段在历史教学中的必要性 1．1多媒体教学手段是历史教学手段和教学法改革的必经之路 现代教育改革不仅是教学内容的改革,更重要的是教学手段的改革,改变过去那种过时的教学手段。基于现代科技的多媒体教学手段开辟了现代教育的一条新路子。     

试论我国课程管理手段的改革——走向多样化和现代化

课程管理手段与课程管理体制紧密相关。国内近年没有意识到课程管理手段变革的重要性 ,单一、老化的课程管理手段正阻碍着我国课程管理体制的变革。我国必须在改革原有限制性手段的同时 ,引进服务类手段 ,构建与分级课程管理体制相适应的新的课程管理手段体系 ,实现课程管理职能的转换     

浅谈《CorelDRAW》课程教学方法和手段

在当前的课程教学中,教学方法和手段的作用日益突出,加强教学方法和手段的探索是教师上好一门课的有效手段之一。本文以《CorelDRAW》课程的方法和手段为研究对象,探讨在该课程教学中,如何运用创新的教学方法和多种教学手段来培养学生创新能力和应用能力,提高教学效果和效率。     

浅谈英语中的语法强调手段

人们在日常交际中,作者或说话者为了明确地表达其思想、观点,常采用强调这一手段使语言接受者准确地掌握其精神实质,强调的手段很多,如语音手段、语法手段、词汇手段、修辞手段。本文探讨用语法手段进行强调的几种常见现象。     

《数学实验与现代信息技术的整合》案例——巧用折纸与几何画板制作双曲线

一、案例背景现代信息技术的迅速发展,对传统的教学模式产生了巨大的影响。多媒体教学手段已经慢慢融入到了传统的教学模式中,但是在教学手段多元化发展的今天,多媒体教学手段也面临着要与一些更为先进的教学理念、教学手段融合的局面。在众多先进的教学手段中,通过做实验这一教学手段不失是一个符合各个年龄段的学生心理要求的教学方     

选择教学手段应关注优势互补

新课程改革提倡在地理教学中采用多种多样的教学手段。各种教学手段都有其存在的价值,教师要重视现代教学手段的运用,但也不能忽视传统地理教学手段的补充。要充分发挥各种教学手段的优势,实现优势互补。     

在“收入分配与社会公平”中渗透传统和现代教学手段

在教学过程中,传统手段可以和现代手段结合起来,两者不是对立的关系,而应该互为补充、相互促进。现代教学手段的有效运用,可以弥补传统教学手段单调、平淡、声像不能合一、信息量小等不足。传统教学手段的有效运用,可以弥补现代教学手段投资大、设计制作难度大、普及面小、不够简便等不足。只有综合利用现代教学手段和传统教学手段,使两者互为补充、相互促进,才     

浅论科学对待和运用历史教学中的现代和传统教学手段

本文论述了现代教学手段和传统教学手段在教学过程中的利弊,并提出辨证地对待现代化信息技术下的教学手段以及传统教学手段。     

现代教学手段与传统教学手段的辩证思考

在教育教学的过程中,我们如何客观地正确认识现代教学手段和传统教学手段的利与弊,不可一味地片面地肯定或偏袒哪一种教学手段而否定或排拆另一种教学手段,对现代教学手段和传统教学手段都需要趋利避害,博采众长,并在这两种教学手段的辩证统一中取长补短,互为补充,相得益彰.     

电教手段在初中数学教学中的应用

随着科技信息的不断发展,电教手段作为新型的教学手段逐渐在初中教学中广泛应用,并以新颖的教学模式和丰富的教学资源深受广大师生的好评。以初中数学为例,浅谈电教手段在初中数学教学中的优势,并探讨电教手段在初中数学教学中的应用。     

生物学现代教学手段与传统教学手段的应用及分析

从现代教学手段在生物学教学中的应用现状,传统教学手段在生物学教学中的应用现状及两者的结合情况三个方向,进行问卷调查.结果表明,生物学教学中现代教学手段与传统教学手段各有优势,并从传统教学不可替代的层面以及现代教学手段在使用过程中的制约因素等方面,论述了现代教学手段不能完全替代传统教学手段,并探讨如何正确认识和科学运用现代与传统教学手段的结合,更好地为提高教学效果和教学质量服务.     

浅谈数字化教学手段在声乐教学中的利与弊

伴随着信息技术的快速发展,数字化教学手段在现代教育教学中得到广泛的推广和应用。这种教学手段也正越来越多地被运用于声乐课教学中。但数字化教学手段是否在声乐教学中只有益而无不利呢?根据我多年的声乐教学经验,我认为不是,我们不能完全依赖于数字化教学手段,应该正确地认识和评价数字化教学手段在声乐教学中的利与弊。     

多媒体手段在外国文学课程教学中应成为主导吗?

多媒体手段的直观性强,信息量大,内容丰富,最适于做文化陶冶和师生互动的平台,这是它在讲课过程中越来越受到大家重视的最直接的原因。对于学生来说,增长见闻,在有限的学习空间中大量涉及各种有效信息,多媒体手段比起传统的教学、学习手段来说优势多多。由于纸质媒介的局限性,在查阅各种资料的时候这种手段往往也是事倍功半。因此,随着对多媒体手段的教学效果的大力提倡,越来越多的教师开始尝试运用它来作为教学的辅助手段。但是,这种手段到底应该运用到什么程度,运用在哪些方面,作为一种辅助性的手段,其实在很大程度上还存在使用中的误区。本文主要针对利用现代教育技术的辅助性手段对《外国文学》课程的教学进行改革的过程中存在的误区谈一些看法,并提出一些个人的建议。