多媒体技术在教学中的应用

本文从多媒体的几个特性出发,具体阐述多媒体的教学应用不只是简单的媒体移植,是实现教学改革思路,培养创新型人才的有效工具.利用现代多媒体技术特性,是从根本上改变教学思路和教学方法的有效途径。     

利用多媒体教育平台激活学生数学思维探究

多媒体教育平台已经相对普及,发掘其功能是学科教学的关键.高中数学教学中,基于思维激活的思路去使用多媒体教育平台,从数学直观、思维拓展、知识体系构建等角度实现数学教育与多媒体教育平台的结合,是科学有效的教学思路.实际教学中,教师要将两者的结合进一步与具体的知识构建或教学环节联系起来,同时注重问题解决教学中多媒体教育平台的使用.     

职业教育多媒体课堂教学方法研究

多媒体辅助教学已经成为现代职业教育中不可缺少的手段之一.多媒体设施引入教学后得到广泛应用,也引起了一定的争议.文章从多媒体设备自身的特点,探讨了多媒体设备在教学中起到的作用,同时提出了职业教学中多媒体教学与传统教学不分离的方法,两者互助共同服务教学的思路,有效地提高学生专注力,教学效果显著.     

多媒体课件在课堂教学中的运用

多媒体课件是现代教育技术与课程整合的桥梁.本文简述了多媒体课件在课堂教学中的作用和多媒体课件在教学中容易出现的几个问题,并提出了更好地发挥多媒体课件作用的思路.     

谈英语精读课的教学方法和策略

本文主要阐述如何在多媒体网络教学环境下,提高英语专业精读课教学效果;并结合多媒体网络教学实践,从一堂多媒体精读课件的设计思路具体分析先进的多媒体网络技术对大学英语专业教学的优化作用。     

略论普通话多媒体教学

多媒体技术运用于普通话教学,为这一领域提供了更为广阔的思路和前景.和以往的传统教学手段相比,多媒体手段在许多方面显示出无以取代的优势.文章简略论述多媒体技术对普通话教学的影响以及在教学中所起到的作用.     

多媒体课件制作和教学的探索

结合电动力学课程教学实践,指出开发研制多媒体课件的思路和方法,认为多媒体课件质量的优劣关键取决于课件的教学设计.探讨了教师应充分发挥多媒体课件的优势,更新教学模式,逐步实现培养学生能力,提高课程教学质量的目的.     

略论普通话多媒体教学

多媒体技术运用于普通话教学,为这一领域提供了更为广阔的思路和前景.和以往的传统教学手段相比,多媒体手段在许多方面显示出无以取代的优势.文章简略论述多媒体技术对普通话教学的影响以及在教学中所起到的作用.     

浅析多媒体辅助教学

本文从多媒体的特性出发,阐述了多媒体辅助教学的特点,并结合高校教学特点和分析了多媒体辅助教学的三个层次,两个针对与一个结合（简称“三二一”）。     

多媒体网络环境下的商务英语教学探讨

本文分析了多媒体网络辅助商务英语教学的可行性和必要性,阐述了多媒体网络在辅助商务教学方面的优势,从多媒体网络视角探讨了商务英语教学模式,以期对商务英语教学实践提供新的思路。     

案例教学和多媒体教学在法学课程中的应用

通过分析法学课程案例教学和多媒体教学的特点以及目前多媒体教学中存在的一些问题，认为传统的课堂讲授的方式仍是法学课程教学的主导，同时应适当地运用多媒体教学手段来增加教学容量，并结合精选、精编案例进行案例分析的课堂讨论，以达到预期的教学效果。     

计算机多媒体教学在素质教育中的作用

本文从素质教育和计算机多媒体教学两者本身的特点入手，阐述了计算机多媒体教学在素质教育中所起的重要作用。     

英语专业本科基础英语课程多媒体课件的应用

近年来,各高校的英语教学改革都将目光投向了多媒体技术的应用,本文针对英语专业本科基础英语课程的特点和教学目标,分析了多媒体技术在英语专业本科基础英语教学中的优势,探讨了具体的课堂实践的方法,并指出了多媒体课件制作时的一些注意事项。     

高校多媒体教学研究

高校多媒体教学的兴起与发展,显示了教育改革的生机,但也苞孕着一些亟待探究解决的问题。本文简要介绍多媒体教学的基本特征及理论依据和教学优势的同时,分析了目前高校多媒体教学存在的一些问题,提出了一些提高多媒体教学效果的构想。     

多媒体技术在医药形态学教学中的应用

通过对多媒体技术的研究，充分利用多媒体技术自身所具有的图文并茂、信息量大、交互性强、动静结合等的优势，并根据医药形态学教学中的特点，针对呆板、单调的形态学传统教学模式进行了初步的改革探讨。     

信息环境下多媒体教室建设、管理及升级改造

近年来,随着多媒体教室在教学中的使用,这种新的教学方式也深受广大教师和学生的喜爱,多媒体教室由于其本身形象生动和音频文件展示有着表达能力强、教学直观、教学效率高等特点,也将成为学校现代化教育发展的一个重要项目。从多媒体功能入手,在此基础上对如何规划、建设多媒体教室及如何进行管理提出自己的见解。     

创建有特色的多媒体教学课程——Flash在《模拟电子技术》多媒体辅助教学中的应用

介绍了创建特色多媒体教学特征,同时为了体现多媒体教学课程的特征,进一步提高教学质量和效率,制作了《模拟电子技术》多媒体辅助教学课件;利用flash制作大量的模拟电路,实现电路的动画演示,突出电路的层次结构及局部与整体的关系;参数的设置,使其结果或性能可以动态演示。     

传统与多媒体方法在“沉积岩石学”教学中的应用

本文根据笔者的教学实践,具体分析了传统与多媒体教学方法在＂沉积岩石学＂教学中的应用。针对＂沉积岩石学＂知识点多、与实践联系紧密、不易理解等特点,探讨在当前的教学中,如何把多媒体与传统的教学方法结合起来,充分发挥各自的优点,促进＂沉积岩石学＂教学改革。     

多媒体网络环境下的高职商务英语教学

根据当前高职高专商务英语的特点及商务英语教学的现状,本文提出利用多媒体网络辅助商务英语教学,充分发挥学生的主体作用,提高学生的自主性及参与性,通过例举三个不同形式的多媒体网络教学实例来探讨在多媒体网络环境下的商务英语教学的方式和优势,以及构建网络商务教学系统的内容体系,同时也提出一些注意问题。     

传统教学与多媒体教学融合——以"遥感导论"课程为例

本文结合"遥感导论"课程中采用多媒体教学的实践,分析了采用多媒体教学的利和弊,并提出了教学过程中应注意的问题和改进的方法。在明确传统教学主动地位的前提下,注重合理教学模式的选择,强化教学技巧的运用,寻找多媒体教学与传统教学的衔接点,在"遥感导论"课程的教学完成多媒体教学与传统教学的融合,提高教学效果。