关于虚拟经济的几个问题

狭义的虚拟经济是指有价证券以及由此衙生出来的一切衍生金融产品的经济活动,它是现代经济中必不可少的一个环节。实体经济是虚拟经济的基础,虚拟经济是实体经济的催化剂。虚拟经济有可能产生经济泡沫,但是,虚拟经济不同于泡沫经济。尽管虚拟经济有干扰、破坏实体经济发展的一面,但是它也有促进实体经济发展的一面,而泡沫经济则有百害而无一利。     

正确处理发展虚拟经济与实体经济的关系

正确处理发展虚拟经济与实体经济的关系。是党的十六大报告提出的经济建设与经济体制改革的新要求,本文依据马克思虚拟资本理论,并结合社会主义市场经济实践,对这一要求进行了阐发和论证。文章论述了虚拟经济与实体经济的辩证关系,客观分析了发展虚拟经济对实体经济的积极作用和消极影响,并在此基础上,就如何处理二者关系提出了具体思路。     

行业资讯

由美国次贷危机引发的国际金融危机不断向世界各国蔓延,由虚拟经济向实体经济扩散,导致全球经济放缓。金融危机通过贸易渠道、投资渠道、汇率渠道和预期渠道等对全国、四川乃至德阳的经济发展均产生了不同程度的影响。本刊编辑部特收集了相关资讯,重点关注重装及工程机械行业的信息,以期对我市的大中小企业有所启示和帮助。     

虚拟机器人在农村小学机器人教学中的应用研究

随着教育信息化的发展,机器人教学必将逐步进入农村信息技术常规课堂。实体机器人价格昂贵,而虚拟机器人则为农村普及机器人教学开辟了一条新的途径。本文从农村小学开展虚拟机器人教学的条件、产品的选择、教学目标和教学内容等方面为广大农村小学教师提供指导和参考,以期推动农村小学机器人教育。     

数字金融服务实体经济高质量发展研究综述——兼论金融元宇宙应用前景

党的二十大报告明确了促进数字经济和实体经济深度融合,着力推动高质量发展的目标任务。服务实体经济是数字金融创新的出发点和落脚点。通过系统梳理相关前沿文献,发现:数字金融通过数字技术和数据要素“双轮驱动”,将促进金融供需匹配、降低融资成本,有利于发展数字普惠金融,进而增强金融服务实体经济的能力。实证研究表明,数字金融创新有助于提升实体经济高质量发展水平。小微企业融资和乡村振兴是数字金融服务实体经济的重点领域。但是,数字金融缺乏有效监管也会影响实体经济和金融稳定,因此要完善监管体系,构建创新生态,以服务实体经济为目的推进金融数字化转型,实现守正创新。最后,针对已有研究的不足,从夯实基础、深化内容、改进方法、创新视角等方面提出建议。展望未来,要加大理论研究与技术创新力度,探索构建“金融元宇宙”,全方位服务实体经济高质量发展。     

广西数字经济与实体经济产业深入融合路径研究

文章结合广西数字经济与实体经济产业融合现状,分析广西发展数字经济与实体经济产业融合的优势与制约因素,并从引进和培育数字产业类企业,形成产业集群效应、传统产业转型升级赋能、建立数字经济人才培养机制、数字经济人才引进激励机制和加强顶层设计五个方面,提出广西数字经济与实体经济产业深入融合实现路径,以期助推广西实体经济转型,加速数字产业化、产业数字化的交互融合。     

略论复合图书馆及其信息资源的配置

复合图书馆是当今图书馆发展的主流,也是未来图书馆发展的主要方向。复合图书馆的馆藏资源建设,必须顺应时代发展的要求,必须从服务对象的实际出发,既要加快虚拟资源的建设,又要注重实体资源的建设,并将二者进行科学整合,力争办出特色与效益,以最大限度地满足不同读者的需求。     

宽松货币政策对我国要素收入分配的影响 ——基于经济非瓦尔拉斯特征的理论分析与实证检验

经济的非瓦尔拉斯特征决定了我国实行宽松货币政策具有必要性和被动性.由于宽松的货币政策对投资和消费传导机制具有非对称性,并导致市场破产机制失效、产业结构资本密集化以及资本增值脱离实体经济在虚拟经济领域实现,使其在促进经济增长的过程中也促使要素收入分配更加向资本倾斜,而劳动者报酬占GDP的比例越来越低;基于中国统计数据的实证分析结果支持上述结论.应积极推进供给侧结构性改革,提高货币政策主动性;加快资本市场建设,改善中小企业的融资渠道;适度发展虚拟经济,防止资产价格剧烈波动;遵循优胜劣汰原则,发挥市场机制在配置资源中的决定作用;并建立和完善再分配体系.     

网络虚拟货币发展现状及政府监管建议

随着我国信息化进程的不断推进,网络虚拟货币在我国也逐渐兴起。由于网络虚拟货币在我国出现时间短、发展速度快,现有研究已经满足不了实际利益群体的认识需求。新兴虚拟货币由于其本质上的特性,应与广义虚拟货币概念分离。新兴虚拟货币的本质决定了其具有一系列监管意义与监管难题,需要政府在管理方法和理念上进行改革和创新。     

虚拟制造技术及其研究

文章从虚拟制造的体系结构、集成系统和建模技术三个方面分析了其研究内容,并将涉及虚拟制造的软、硬关键技术进行了介绍,以期推动虚拟制造技术的研究与应用进一步发展。     

知识经济与财务创新

知识经济的发展一方面表现为知识对传统产业的高度渗透,另一方面表现为高新技术产业的迅速发展。知识经济使以厂房、机器、资本为主要内容的传统资源配置结构改变为以知识资本为主的资源配置结构。本文从知识经济与财务紧密相连的特点出发,简要分析财务理论与方法所受的影响和创新方向。     

论贵州民族地区生态补偿财政转移支付机制的建立及完善

贵州是一个多民族的省份,民族地区资源丰富,但生态较为脆弱。近年来,贵州民族地区生态环境成为区域经济、社会发展的制约因素。贵州民族地区要顾全国家整体发展规划,为保护生态环境放弃发展经济的机会,这就需要国家对这些地区进行财政转移支付,进行生态补偿。从当前对贵州民族地区生态补偿财政转移支付的现实出发,分析建立及完善贵州民族地区生态补偿的财政转移支付机制的必要性、重要性以及存在的问题,提出加快立法进程,使对贵州民族地区生态补偿的财政转移支付有法可循;建立补偿财政转移支付专项基金;因地制宜,建立符合民族地区的生态环境保护标准和生态补偿规范;加强专项支付资金管理,确保专款使用的有效性。     

山西经济与竞技体育成绩的相关研究

章采用献资料、专家咨询和数理统计等方法，通过对十年山西经济的发展状况及山西体育代表团在7、8、9三届全运会上的竞赛成绩进行分析，研究山西经济发展与山西竞技体育发展之间的和谐度，探寻山西经济与竞技体育的发展方向。     

西北开发中国有经济的"进入"与"退出"

国有经济在西北开发中既要“退” ,也要“进” ,而且在起始阶段要“进大于退”。这种观点不仅基于对国有经济内涵和功能的确切认识 ,更重要的是可以从西北开发的内容、西北与东部不同的实际 ,西北体制转轨关键时期以及加速开放时期对稳定的迫切需要、世界各国开发落后地区的经验借鉴等方面找到论据。针对西北国有经济目前比重过高、总量不足、质量不佳、分布不尽合理的实际 ,要选择设计好国有经济“进退”的路线、方式及具体措施。     

试析运动休闲发展的制约与促进因素

随着社会经济的发展和人们物质文化生活水平的提高,休闲越来越成为人们关注的一大主题。从休闲与经济、文化和社会发展之间的相互关系出发,阐述了运动休闲在当今世界经济与文化趋于融合发展中的作用。运动休闲是一种多元化的社会现实,是经济与社会发展的直接体现,与经济、文化和社会发展相互促进、相互制约。     

云南贫困落后地区民营经济发展的困境、约束与出路--关于云南省昭通市巧家县民营经济发展的调查报告

鼓励、支持发展非公经济是新时期经济体制改革的重要内容,是贫困落后地区脱贫致富的重要途径。     

对中国职业足球实行股份制体制的探索

职业足球是商品经济发展的必然产物。建立职业足球俱乐部是市经济条件下足球运动发展的内在要求。在适应计划经济向市场经济转换过程中,原有的足球生产关系已不适应足球生产力迅猛发展的要求,因而,职业足球俱乐部内部出现了种种问题。从股份制体制角度出发,论证股份制体制是解决足球俱乐部内部弊端的有效手段之一;探讨足球俱乐部实行股份制体制的可行性,并依此为基点规划股份制足球俱乐部适应市场经济的前景,为建立与市场经济相适应的社会主义股份制足球俱乐部新体制提出合理建议。     

基于发挥区域整体优势的长三角区域经济一体化研究

分析了长三角的区域整体优势和区域内部存在的差异,以及长三角在区域经济一体化进程中存在的限制区域整体优势发挥的问题,并在此基础上,对长三角区域经济一体化发展提出了几点建议。     

绿色经济的持续发展导向与保山绿色经济实证分析

绿色经济转型发展是可持续发展观下的必然选择。是具有自然、社会经济与技术管理共同影响的,综合生态经济、知识经济与绿色技术等特征的新经济形态。在保山绿色经济的发展实践中,针对区域未来发展的机遇和发展空间,发挥区域优势条件,制定了绿色农业、生态工业、绿色消费与服务业为主的绿色经济体系及发展措施,使区域资源环境保护和绿色产业集群发展提高到了一个新的阶段。     

用建构主义理论指导高校体育课程的改革

知识经济社会的迅猛发展是推动高校课程改革的原动力,创新性人才的培养成为高校课程改革的主攻方向。建构主义作为面向21世纪创新性教育改革的主流理论,正在成为指导当前中国高校课程改革的重要工具。真实复杂任务情景的设计与直观再现,是建构主义理论的重要基础。体育课程的直观性和实践性,使其更有可能成为建构主义理论指导下高校课程改革的急先锋。因此,高校体育教学借建构主义理论之力可以在当前国家创新性人才的培养大潮中发挥学科独特的作用。建构主义理论指导下的高校体育课程设计改革的重心应放在基于解决真实问题的真实情境的系统创设以及有关情境所必须的背景资料的提供上。这是对高校体育课程改革的一场重大挑战。它不可能是在传统体育课程的基础上修修改改,而是一场可能动摇传统体育课程根基的革命性变革。