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寒暑假期间以及大小黄金周,不少老师都会选择自己喜欢的旅游目的地一洗劳累之尘,单位有时也会组织教职工去旅游胜地观光。一般而言,旅游似乎纯粹是“玩”,放松一下紧绷的神经,调节一下身心,这自然是必要的。其实,旅游不仅可以驱疲消累,也可以在旅游中学习,以达到“充电”之效,弥补平日无暇进修之憾。 相似文献
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<正>初中数学教学中,许多学生呈现这样的一种状态:他们总是和别人对答案,不相信自己,学习总是零零散散的,对一些知识只会死记硬背,也不自己思考一下,还有的学生干脆放弃自己,自娱自乐.我们大部分教师对此作出了许多努力,本文笔者结合教学经验分享一下自己的感受和体会.一、转化后进生,贵在激趣许多名人都有一些关于鼓励学习的名言名句,如"兴趣是最好的老师""知之者不如好之者,好之者不如乐之者"等.只要学生对学习产生了浓厚的兴趣,那么在 相似文献
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海口市作为一个旅游城市,却总淹没于三亚的旅游鲜花下.在建设国际旅游岛的大好旗帜下,海口市也应该为自己的旅游市场拓宽一下道路,寻找适合自己的旅游发展方向.而打造“热气球之都”,发展热气球运动,这个正好为海口市的旅游发展谋出一个新点子. 相似文献
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袁怀敏 《新课程导学(上)》2011,(4)
一、从网络资源学习中不断超越
网上的教案、课件、视频等资源十分丰富,我们可以"摘取"他人成功的经验、做法、"绝招",补自身之短,使自己快速地获得教学水平的提高.例如我们可以观察分析一下这个典型的案例. 相似文献
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唐承举 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
探究活动是在师生互动中,让学生主动探究学习过程,掌握生物学的基础知识,学会科学学习的方法。"探究性学习"作为一种学习方式,它重过程,重体验,重实践,主要是学生通过自己的学习过程提出问题和研究问题,从而了解知识的产生和发展过程,最后解决问题。为了达到这一目的,学生可以到社会上做调查,可以请教访问,也可以进行实验观察,在课堂上通过自主学习发现问题并与同学和老师交流、讨论,最终解决问题。现浅谈一下初中生物中的探究性学习。 相似文献
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在学习语文时,经常会讲"文如其人",是说从一个人写的文章就可以看出他的某些品质.其实,在物理等自然学科的学习过程中,我们也可以从考生的答题中了解到一些他们的性格品质,反之,同学们也可以在解答物理试题的过程中,逐步培养自己的优良品质. 相似文献
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在学校教育中,教师的天职是教会学生学习,这是古今中外的共识.经济的发展,社会的进步是依靠人,人的发展需要学习.对于自然人来说,只有首先通过学校教育才能完成学习的任务,使之变成能独立承担社会责任的社会人,奠定其毕生发展和幸福的基础.在我国"应试教育"向素质教育转轨之际,科学技术突飞猛进,人类积累的知识不仅在数量上增长的速度很快,同时知识更新的速度也在不断提高.因此,一个人在学校学习期间,没有可能把自己今后一生工作所需要的知识都学到手,更重要的是掌握如何学习的方法. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(7)
探究式学习已经成为数学教学过程中最常用、最流行的一种方式,它通过创设一种类似于搞科学研究的情境,让学生独立或者合作来发现问题、思考问题、解决问题,这种教学模式可以使学生在学习中获得知识与技能、情感与态度,形成自己特有的思维模式,作者根据自己十几年的教学经验,对学生自主探究性学习的障碍和解决障碍的对策发表一下自己的看法与见解,以飨同仁.也望以此为契机,与广大同仁共同探讨一下探究性学习. 相似文献
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我曾经对"学会关心"的问题写过一点文章,这篇短文再就相关的另一问题作一点讨论. 关心什么?关心社会,关心自然,关心人.在所有的这些关心中,必然也会关心自己,关心自己也是需要学习的.在所有这些学习中,核心的还是学会关心人.因为真的关心人才能明白为何去学会善待自然. 相似文献
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<正>一、自然教学中"探究"意义的理解自然教学中学生的探究活动,是指学生从对自然事物的不知,经过运用已有知识和经验像科学家那样自行探求达到认知的过程。在这个认识过程中学生始终是主角,认识过程中的驱动力也来自学生自己。可以说"探究"的过程是学生"独 相似文献
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俗话说,“国有国法,家有家规”,学校自然也有自己的规章制度,对于成绩始终达不到要求的学生,学校有权劝退.不过,在劝退学生之前,我们有必要追问一下:为什么那些被劝退的学生,在受到多次警告之后,成绩依然很差呢?
按理说,能够进入大学的学子,都是从激烈的高考中厮杀出来的,具有相当不错的学习基础与学习能力.既然如此,他们为何却难以完成自己的大学学业呢?据该校本科生院有关负责人介绍,达到退学标准的97名学生,绝大多数是因为迷恋游戏或者厌学所致,他们的专业主要集中在理工科. 相似文献
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对于大多数英语学习者来说,词汇是他们学习过程中一道令人望而生畏的难关,本人在前人研究的基础上,并总结自己的学习经验,认为构画"词汇树"在词汇学习中可以达到事半功倍的效果.本文即从记忆策略入手,探索"词汇树"策略对英语词汇学习的积极意义. 相似文献
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卞黎辉 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
数学来源于生活,又应用于生活.把数学与学生的生活实际联系起来,可以使学生体会到生活中处处充满数学,学生学起来就感到自然、亲切,也就愿学、乐学.下面就如何让数学课堂生活化谈一下自己粗浅的看法. 相似文献