会计委派制施行中的几个关键问题

会计委派制是一种新的会计监督 ,在实施过程中遇到一些认识与操作方面的问题 ,文章分析了充分认识会计委派制的重要性、应纠正的几种错误认识和应明确的几个具体问题。     

中小学教师视角下新课程改革初探

作为一种新生事物,新一轮的课程改革在实施过程中难免会遇到一些困难和挫折。笔者以中小学教师的视角,提出了新课程改革中存在的几个主要问题,并尝试着提出相应的解决办法。     

石质破碎地段新奥法施工方法的改进

在隧道掘进开挖施工过程中往往会遇到一些不良地质．根据在掘进施工中遇到的石质破碎实际问题以及在实际施工作业中的经验和教训．在新奥法施工的基础上总结出了一种较安全可靠的施工办法：此工法施工工艺简单,操作安全,在破碎段较易于实现安全快速施工。     

新型多功能教师网络空间系统的设计实现

设计实现一种新型的多功能教师网络空间系统。该系统不仅在上传方式上做了改进,并根据教学过程中遇到的一些实际问题设计了新功能。     

地理学习中部分常见俗语、诗词、新名词的解析

同学们在地理学习中经常会遇见一些俗语、诗词和新名词,有的俗语和诗词形象地表达了一种地理现象,有的新名词表明一些新的地理事物的出现。下面笔者结合教学实践,对一些学习中会经常遇到的俗语、诗词和新名词作一下介绍。     

我国保险公估业的发展

保险公估人作为保险中介人的重要组成部分 ,在我国还是一种新生事物 ,中国保险公估业在发展中遇到一些客观存在的问题 ,加入世贸组织对中国保险公估业来说将充满了机遇和挑战     

任务型教学法在甘南藏区高中英语阅读教学中的应用——以兰州新区舟曲中学为例

任务型教学法是一种先进的教学方法,但是在甘南藏区的实施过程中却遇到了很多的障碍,文章分析了产生障碍的原因,并对实施任务教学法提出了一些建议。     

函数图象选择题的解法

初三代数第十四章“函数及其图象”中讲了四种基本函数,即:正比例函数、反比例函数、一次函数和二次函数一在这一章中经常会遇到一些函数图象的选择题.下面就来谈谈这类问题的解法.     

未确知期望与决策

本文以不确定信息处理的数学理论为基础，对现实生活中一些常遇到而且需要处理的问题，理论性的给出了一种合理的优化方法．     

谈化学探究实验的选题

文章结合作者平时教学过程中遇到的一些情况,谈了几种探究实验选题的方法。     

高职会计课程教学改革的探讨

在高职会计课程的教学中,由于入校学员缺乏感性认识,他们在学习中遇到一些困难。笔者教学实践中的一些做法,收到了较好的教学效果。一、理论教学贴近学员熟悉的生活会计作为一种重要的经济管理手段,其本身的产生和发展就来自于我们日常生活。在教学过程中, 教师要针对学生日常生活有关的问题,引导学生独立     

解函数复合最值问题的常用策略

在数学竞赛和高考题中,常常会遇到一些在一类最大值中求其最小值或在一类最小值中求其最大值的复合最值问题．它是函数最值中的一种特殊类型,解决这类问题的方法也比较特殊．本文介绍解决此类问题的一些常用策略．     

“单词听写”在基础英语教学中的实践与教学反思

"单词听写"作为一种常用的检验学生英语词汇学习效果的教学手段,在实践中的效果并不理想。本文通过分析"单词听写"过程中学生遇到的实际情况和容易犯的一些错误,提出了一些具体有效的检验单词运用的方法,旨在帮助学生提高词汇学习的效率。     

英语教学中应平衡好几种关系

英语教学是初中教学的重要组成部分,英语教师在教学上往往会遇到一些矛盾和冲突。那么究竟应如何平衡好这些冲突关系呢？ 一、我们在教学过程中遇到的几种冲突关系 （一）语言知识与言语技能的关系英语教学不仅是语言知识的教学,而且是言语技能的教学。     

C语言课程教学中的分层教学法

C语言是一门重要的计算机基础课程。本文揭示了现阶段教育改革状况下 C语言课程教学中遇到的一些问题 ,并在分析的基础上 ,提出了一种更适应新形势的、切实有效的教学方法——分层教学法。     

琐谈古代的“避讳”

我们在阅读古籍和开展语文教学的过程中,时常遇到一些避讳现象。所谓“避讳”,就是不直称君主或尊长的名字,凡是遇到和君主、尊长名字相同的字,用换字和缺笔的方法来回避。自秦汉以来两千多年,避讳沿习成风,形成了语言文字上的一种特殊混乱现象。所以,     

《电路连接的基本方式》的教法研究

在江苏科学技术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《物理》9年级上册中,在“电路初探”这一章的第二节“电路连接的基本方式”中探究了两种电路的基本连接方式：串联和并联及它们的特点．笔者在“电路连接的基本方式”这一节的教学时遇到了一些困惑,经思考和与同事讨论,得到一些体会,现写出来与同行交流．     

“电工学（少学时）”教学中存在的问题和建议分析

“电工学（少学时）”是工科非电类专业学生必修的一门重要的公共基础课,但由于内容多学时少,在教与学中遇到了很多问题。本文结合我校电工学教学现状,根据笔者在教学中遇到的一些问题进行了总结,并给出一些建议,希望为接下来的教学改革提供一些参考。     

如何面对课堂教学的新变化

新的课堂理念给教学带来了新的变化、增添了新的活力。在课堂教学中,教学作为一种复杂的意识行为,受到多方面的制约,作者从学生的主体性、学生的差异性和教学的探究性来解析语文阅读教学实践中遇到的一些困惑。     

让计算教学变得更有趣

一、想奇趣方法,让学生趣记 在计算教学中,常遇到一些计算的方法和法则,学生难以理解,也难以记起,特别是一些重点、疑难的知识,由此,直接影响到了计算教学的效果。计算要做到快速、准确、熟练,那首先就必须让学生喜欢上计算,让计算成为一种有趣的活动,而后是在有趣的活动中,