构筑学习型社区 促进两个文明建设

近年来，天桥区纬北路街道党工委，在社区教育工作中坚持以人为本，从抓阵地、抓宣传、抓重点工作人手，不断加大社区工作力度，有力地促进和推动了社区两个文明建设。     

试析"四个文明"与"两个文明"的辩证关系

十六大报告把全面建设小康社会的内涵确定为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。认真研究和深刻领会四个文明之间的相互关系,对开展全面建设小康社会实践活动有着重要的理论与现实指导意义。     

实施农业产业化培训工程为农村两个文明建设服务

河北省教委根据省委、省政府确定实施农业产业化的发展思路，白1995年开始和企业、科技、乡镇企业等部门紧密配合在全省范围内实施了农业产业化技术培训工程，取得了显著成绩。     

试析两个文明建设失衡的思想认识根源

本文运用马克思主义的辩证法和认识论,对造成两个文明建设失衡的错误观念进行了分析,认为其思想认识根源在于形而上学的片面性、直线性和机械的否定观。     

两个文明建设与唯物史观社会形态理论

邓小平两个文明建设一齐抓的思想是在社会主义条件下对唯物史观社会形态理论的运用、深化、发展。首先,两个文明建设紧紧扣住生产力是社会历史发展的最终决定力量这一根本观点,从而将唯物史观社会形态理论关于人类社会形态的发展是一个自然历史过程的思想贯彻到底。其次,两个文明建设注重突出社会主义精神文明对构成社会有机体的三大基本要素即物质生产力、公有制经济基础、人民当家作主的政治上层建筑的巨大积极能动作用,将唯物史观社会形态理论的历史辩证法贯彻到底     

论诚信在社会主义两个文明建设中的作用

诚实守信是社会主义职业道德的基本规范 ,它在社会主义物质文明建设中起着保证市场经济健康发展、市场秩序确立、企业在竞争中获得信誉、赢得效益的作用 ,在社会主义精神文明建设中起着净化社会风气、维护个人声誉的作用。维护诚信原则 ,需要将法制和教育结合 ,加强道德自律 ,讲究职业良心     

实施"四个服务"工程培养高层次优秀人才

为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,按照提供服务是新时期加强和改进思想政治工作的重要思路和有效方法,针对当前大学生中存在经济困难、学习困难、心理困惑和就业困难的“四难”问题,西北农林科技大学大力实施了“四个服务”工程,即:以经济资助服务为基础,建立困难学生资助体系;以学习帮助服务为根本,加强学习困难学生帮助指导工作;以心理咨询服务为保证,加强心理健康教育和咨询工作;以就业指导服务为关键,加强毕业生就业指导和促进就业措施。通过“四个服务”工程,增强了思想政治工作的吸引力和有效性,促进了大学生的健康成长。     

从科学与人文的关系看两个文明建设

从科学与人文的关系论述邓小平关于两个文明建设的思想。邓小平的高瞻远瞩就在于他看到了任何一个社会都需要物质文明与精神文明两大支柱，物质利益的追求必须精神利益的追求有机结合，特别是在我们这样一个目前还相对落后的社会主义大国就更是如此，本文还分析了我国两个文明建设面临的困难与挑战。     

西部大开发必须坚持两个文明建设同步

东部地区发展的经验教训告诉我们西部开发必须加强精神文明建设。西部地区精神文明现状主要呈现为观念陈旧；教育科学文化滞后；人才匮乏；民族宗教问题复杂。解决这些问题的主要对策是更新观念；发展教育；制定优惠的人才政策；妥善处理民族宗教问题；追赶知识经济浪潮，实现跨越式发展。     

基于文明和政治文化视角的"两个拳头打人"外交战略分析

一直以来学者们对于“两个拳头打人”的外交战略做了全方位的评价,从这个战略提出的背景,到原因分析,再到该政策的影响,使我们对该战略有了较深刻、全面的认识和理解。试从一种新的角度即文明冲突的视角来评价和认识“两个拳头打人”的外交战略。     

努力实践“三个代表”促进边疆两个文明建设

江泽民总书记“三个代表”的提出 ,为我们党的建设指明了方向 ,对社会主义现代化建设具有重要的指导意义。在边疆地区 ,实践“三个代表”就是要坚定不移地以经济建设为中心 ,大力发展生产力 ,全面推进边疆地区物质文明建设和精神文明建设。     

中小城市社区"三个文明"建设整合研究

社区“三个文明”建设在城市经济社会发展中具有举足轻重的作用,涵盖了经济、政治、文化、社会生活各个方面,是城市社会整合的基础工程。在加快城市化进程中,中小城市社区建设面临着许多新的问题,需要在党委、政府的领导下,各有关部门协调配合,采取综合性对策加以解决。     

哲学社会科学研究要为决策和两个文明建设服务

党的十四届六中全会《决议》明确指出:哲学社会科学研究要为党和政府决策服务,为两个文明建设服务。本文阐述了哲学社会科学研究与党和政府决策之间的联系和区别以及哲学社会科学研究为党和政府决策服务、为两个文明建设服务的主要途径和难点。     

新时代教育方针的升华:从两个服务到四个服务

在中国共产党的第十六次全国代表大会上,党的教育方针在为社会主义现代化建设服务的基础上,增加了为人民服务这一重要内容,体现了以人为本的发展思想,是对教育方针的一次升华。然而,随着我国经济、社会日新月异的发展,原有的高等教育方针越来越需要完善和修订。在党的十八大上,教育方针进一步完善,增加了努力办人民满意的教育,以立德树人作为教育的根本任务等内容。之后的高校思想政治工作会议上,习近平根据我国发展的现实目标和未来方向,提出高等教育要为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。四个服务的重要论断,为教育的发展指明了方向。回答了在中国这块土地上办什么样的大学,教育服务于谁和为什么服务的重大问题,是对教育方针的进一步升华。     

从两个村庄看两个文明建设的有机结合——对南岭村、南街村的考察报告

建设富强、文明的社会主义新农村,必须坚持精神文明和物质文明两手都要抓,两手都要硬。在社会主义市场经济条件下,同样可以做到“物质变精神,精神变物质”。     

论科学发展观与"四个文明"的协调发展

贯彻科学发展观,建设生态文明,需要我们将文明的内涵从社会领域的物质文明、精神文明和政治文明拓展到人与自然关系的生态文明上来。“四个文明”协调发展是科学发展观的重要内容,科学发展观也在本质上为“四个文明”协调发展找到了最佳契合点。贯彻科学发展观,必须坚持“四个文明”协调发展。只有这样,才能实现社会发展的人本性、全面性、协调性和可持续性。     

加强“两个文明”建设促进人的全面发展

江泽民同志“七一”讲话指出 :“我们建设有中国特色社会主义的各项事业 ,我们进行的一切工作 ,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要 ,同时又要着眼于促进人民素质的提高 ,也就是要努力促进人的全面发展。”“推进人的全面发展 ,同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活 ,是互为前提和基础的。”“我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上 ,不断推进人的全面发展。”江泽民同志的这些论断 ,丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展的理论。它有三个显著特征 :一是强调人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求 ;二是强调…     

建设"三个文明"做好思想政治工作

江泽民同志在党的十六大报告中明确提出:"建设社会主义政治文明"这一论断,是对邓小平理论"两个文明","两手抓,两手都要硬"思想的继承和创新."三个文明"划分思想丰富了思想政治教育的理论基础,要求我们在实践中,增强思想政治工作的全面性和针对性,扎实作好思想政治工作,为推进"三个文明"协调发展,全面建设小康社会做出更大的贡献.     

“两个结合”的生态文明建设维度研究

从生态文明建设维度认识和把握将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,就要充分认识马克思主义生态文明理论在马克思主义理论体系中的重要地位及其当代价值,充分认识中华优秀传统生态文化在中华优秀传统文化中的重要地位及其当代价值。为此,要从马克思主义生态文明理论中寻找生态智慧,着力推进马克思主义生态文明理论中国化时代化现代化;要立足中国国情认真做好挖掘、梳理、传承、弘扬中华优秀传统生态文化的工作,找准马克思主义生态文明理论与中华优秀传统生态文化的契合之处,做好把马克思主义生态文明理论与中华优秀传统生态文化相结合工作。认识从生态文明建设维度推进“两个结合”的基本内涵,明确从生态文明建设维度推进“两个结合”的重大价值,探究从生态文明建设维度推进“两个结合”的实践路径,对于深刻把握中国式现代化蕴涵的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观,以生态优先、绿色发展的价值取向大力推进人与自然和谐共生的现代化,以生态安全促进国家总体安全,不断地实现好、维护好、发展好人民群众的生态权益,不断创造人类生态文明新形态,蹄疾步稳地迈向社会主义生态文明新时代,建设好美丽中国和地球美...     

"两个口号"论争的历史启示

“两个口号”的论争从表面上看是发生在上个世纪30年代的一场文艺口号的论争，但通过本文的分 析认为这场论争已经涉及到新民主主义文化的许多核心内容，其实质是我们党对新民主主义文化的一次有益的探 索。基于这样的理论认识，论争从一个全新的角度给予我们深刻的启示。