基于GIS仪器共享平台的建设

随着计算机技术、网络技术和GIS技术的发展,为提高分散在各处的大型仪器设备的利用率建立相应的管理平台成为可能,建立一个仪器共享平台高效管理相关设备资源成为当前各单位的一个迫切需求.探讨了基于GIS的仪器共享平台的建设和应用情况.GIS提供一种管理、查询、定位仪器设备的方法,通过在仪器设备中添加地理位置信息,来解决大型仪器在仪器共享平台系统中的显示、定位、统计等问题,实现大型仪器的有效管理.在大型仪器管理中使用基于GIS的网络管理平台,并通过管理机制的改革创新,实现大型仪器设备的开放共享.     

高校分析测试中心大型仪器共享平台建设探索

针对科研用大型仪器设备在地域以及需求单位布局配备不均的问题,建设高校分析测试中心大型仪器共享平台,推进仪器共享使用,是一种重要的措施。以具有公用性和开放性的大型精密仪器设备为基础,配备专业技术以及学历组成合理的实验室管理人才队伍,建立分类设置的特色实验室和网络预约管理系统,以及有效的运行机制;经过不断探索,共享平台实现了大型设备的开放共享,提高了设备利用率,为学校、技术企业、科研院所的教学及科研发展提供先进、高效的支持。实践证明,构建仪器设备资源共享技术平台,是实现资源共享、提高设备利用率、发展节约型社会的重要途径。     

发挥分析测试中心优势 建设校级大型仪器共享平台

分析了武汉大学及当前我国大型仪器设备管理方面普遍存在的问题及原因,总结了武汉大学测试中心通过设备引进、信息化管理、奖励措施、提高人员专业素质、教学培训等举措,建设校级大型仪器共享平台,提高大型仪器的使用效率,实现资源高利用率。     

生命学科大型仪器共享平台建设的必要性

仪器设备的应用在高校生命学科研究以及创新人才培养上具有重要作用。为了能够保障共享平台良好运行,发挥出其所具有的作用。高校则需要加大对仪器共享平台建设的力度。基于此,本文主要就生命学科大型仪器共享平台建设进行重点探讨和分析,以期能够为科研工作的开展奠定良好的基础。     

高校大型仪器共享系统建设实践与探索

从构建和完善系统应当解决的主要问题入手,思考并提出应当推动高校建设大型仪器校级平台,建设层次化信息服务系统,引入市场机制加强高校的对外服务,并建立有效的评价与激励机制,引导高校大型仪器开放共享的方向.     

仪器共享平台系统关键技术研究

为了给高校师生的科研和教学提供更多的服务和支撑,提高大型仪器设备的使用效率,研究了仪器共享平台的关键技术。主要包括:基于Ajax和Jquery技术的上机预约日历功能、基于物联网技术的仪器工作站控制方案、基于移动互联网技术的手机端预约、基于Web Service技术的财务系统集成等。目前该系统已投入使用,运行高效稳定。使用结果表明,在充分利用现有的信息技术手段的前提下,可以很好地满足广大师生的业务需求。     

高校大型仪器共享平台的建设与实践

基于现代化的管理理念,借助于迅猛发展的信息化系统,高校大型仪器共享平台的建设,是将有限的资源加以合理利用的有力手段。武汉理工大学大型仪器开放共享平台采用IP核电源控制技术、智能卡技术、视频监控技术、ARM微处理技术、物联网技术和计算机软件技术,结合以计量认证为核心的个性化定制,实现了统一身份认证、大型仪器预约管理、经费管理、培训机制和远程控制,同时完成了计量认证质量管理体系的控制。共享平台的建设实现了从传统的人工管理到网络的信息化管理,为实验室的高效宏观管控、建设和发展提供详实的科学依据;共享平台各模块的建设经验,以及后期个性化需求的预留设计也可为其它不同领域的共享平台建设提供借鉴。     

高校大型仪器开放共享平台的多元化建设

高校大型仪器设备不仅是高校教学人才培养、科学研究的重要硬件保障,而且也是地区企业单位、社会大众技术革新的重要技术支撑。因此,建立一个科学合理的仪器开放共享平台,使大型仪器使用合理化、正确化、规范化、最大化、高效化是高校实验室建设的一项长期系统工程,也是目前一项十分值得研究的热点课题。分析了高校大型仪器管理中存在的共性问题,提出了立足于顶层制度设计和过程控制管理,遵循"整合资源,信息管理,人员机制,创新建设"的理念,以全方位、多元化建设模式,推广大型仪器的统筹管理,提高科研仪器设备的效率和效益,实现科研效益和社会效益的双丰收。     

探究大型仪器共享之路

大型仪器开放共享是国家和高校普遍关注的问题。在长期的大型仪器建设和开放共享的工作中.政府部门和高校积累了许多行之有效的经验,凝聚了一批建设成果。笔者总结已有的经验、成果,提出了在现有条件下健全高校内部的共享体系、完善运行管理机制、推动大型仪器共享的思路。     

生命科学学科仪器共享平台的特色与管理模式

清华大学根据学科布局与发展的需要,先后建设了10个面向全校开放服务的公共科研平台,为科学研究与人才培养提供了技术支撑与服务。由于校级平台资源配置的局限性,时常遇到设备机时紧张、预约困难、维护资金不足等问题;而且,校级平台一般较少配置专业性较强的大型设备。针对上述情况,在清华大学—北京大学生命科学联合中心的资助下,生命科学学院于2011年开始建设重点服务于生命学科的仪器共享平台。在平台建设与运行管理实践中,逐步形成了仪器共享平台的特色与管理模式。     

贵重仪器共享服务平台的体系化建设与思考

分析了中山大学原有校级贵重仪器共享服务平台建设模式方面存在的问题,介绍了建设贵重仪器共享服务平台的体系化建设新思路和具体做法,并对今后高校的贵重仪器共享服务平台建设提出了建议.     

建立大型仪器设备开放共享平台的措施与成效

为实施规范化管理、提高大型仪器设备的使用率和做好仪器设备的维护维修,中央民族大学生命与环境科学学院建立了大型仪器设备开放共享平台。该平台提供仪器设备档案、仪器状态、使用情况等信息查询服务,接受网上预约使用仪器设备,对大型仪器设备的使用进行分级管理,并建立了较完善的大型仪器设备操作培训体系,取得了较好的成效,使其真正成为学校教学及科研的助推力。     

大型仪器设备共享平台的共享模式研究

东南大学大型仪器设备共享平台的构建、使用管理以及使用效益一直是设备管理部门比较重视的问题。该文就如何构建一个一流大型仪器共享平台及如何培养大型仪器设备实验技术人才,提高大型仪器设备的使用效益问题进行探讨,提出针对大型仪器的监控模式和预约管理模式。     

大型仪器设备开放共享机制探索与研究

提出了武汉大学大型仪器设备开放共享的总体框架,并详细阐述了总体框架中7个层次的机制建设,包括开放共享模式、设备准入机制、运行维护机制、开放服务机制、有偿使用机制、考核评价机制、人员激励机制。     

高校大型仪器设备共享管理平台建设

大型仪器设备是衡量高校教学条件和科研能力的重要指标之一。结合工作实践,分析了当前高校大型仪器设备管理使用中存在的诸多问题,提出了建设大型仪器设备共享管理平台的对策措施,目的是通过该平台,确保大型仪器设备信息公开、资源共享,提高使用效率,发挥建设效益,提升高校教学科研水平和人才培养质量。     

大型仪器设备开放共享平台全生命周期管理研究

分析了高校大型仪器开放共享现状,根据大型仪器全生命周期管理理念,对基于全生命周期管理的大型仪器开放共享平台的总体需求、多角色管理、体系结构进行了设计。最后阐述了该共享平台构建的要点,主要是一体化管理、决策分析功能和与学校内其他系统的对接问题。     

实验教学示范中心大型设备共享平台建设探索与实践

介绍了中山大学生物学实验教学示范中心从直接管理的中小型教学设备着手,利用现代化预约管理系统,通过建设使用公平公正的开放式本科实验教学共享平台示范效应,在逐步凝聚共识的基础上,将学院大部分大型科研设备纳入统一管理,实现学院绝大部分大型设备充分共享,并就实验教学示范中心如何推进大型设备共享平台建设及其管理模式等进行交流和探讨。     

大型设备共享平台建设的探索

高校的大型设备在共享方面存在涵盖面窄、利用率低的问题,还没有形成完整的,有效的管理体系。在分析设备共享管理现状基础上,提出重点加强学科建设统筹规划,完善体制机制,整合资金和资源,构建多层次、多类别的仪器设备共享平台。     

高校二级学院仪器设备开放共享平台建设探讨

针对二级学院仪器设备开放共享平台建设上存在的问题,从平台管理及技术队伍培养体系建设、管理运行机制及条件保障、场地及设备统筹管理等方面探讨了二级学院仪器设备开放共享平台的建设途径,提出了解决管理和运行人员不足、场地缺乏、仪器设备分散、运行机制不完善不落地等问题的方法和途径,充分发挥二级学院仪器设备在实验教学、科研活动、人才培养等方面的重要作用,为一流本科专业建设提供坚实的条件保障。     

高校大型仪器设备共享平台建设与管理实践

采用顶层设计,由上自下的方法构建了大型仪器设备开放共享平台,从组织机构、规章制度、运行机制、管理平台、入网设备、收费标准、考核评价和队伍建设等8个方面进行了实施与探索,取得了丰硕的成果,有效提高了大型仪器设备的使用效率,在可靠性检测、材料性能测试、新产品研发、科研创新等方面为国家科技发展提供了强有力的技术支持。