校长应少点“官气”、“霸气”

【案例】 某中学门卫室墙壁上贴着一张表,标题是“以下车辆进出校门时需敬礼”,底下列着一长溜名单：校长、书记、副校长……后面分别对应着几个车牌号。门卫们只要见到这些车进出校门,都得打起十二分的精神,毕恭毕敬地行一个敬礼,态度之庄重,气氛之严肃,简直不亚于升国旗。     

“另类”一下有何妨

报载,湖北咸宁实验小学副校长洪耀明对学生许诺：只要学生一个月不乱丢垃圾,并能制止别人乱扔,他就在升旗仪式上当众吻一头小猪。一个月后,学生不再乱扔垃圾了,校园卫生状况大为改观。洪耀明为兑现承诺,真的在学校升旗仪式上吻了一头小猪。此举引发网络热议,有人称之为“中国好校长”;有人认为他亵渎了教育。     

那一声“好”

庄严的升旗仪式进行着,主持人宣布：＂请六年五班的李唱同学讲话,大家欢迎!＂话音未落,在学生队伍中突然传来了非常响亮的一声＂好＂这一声,如同晴天霹雳一样,震惊全场,吸引着全校师生的目光。随即,传来了一些同学的＂哄堂大笑＂。     

2014中国好校长

正2014年12月12日,由中国网主办的2014年教育家年会暨中国好教育盛典在北京钓鱼台国宾馆举行。本届活动以践行改革,让每个人的人生出彩为主题,全国教育界专家、学者、媒体人及教育从业者等500余人齐聚一堂,就中国教育的热点话题进行深入探讨,并颁发了烛光奖好校长好教师教师领袖人物等近20个类别的奖项,以此来表达对教育工作者的敬意。本刊择其一二为读者展现中国好校长及其学校。     

“猪”联“壁”合

上学期,班上涌现出了一批“自甘堕落”的学生。老班心急如焚,决定成立一些“互帮小组”。     

副校长不等于“附校长”

在实行校长负责制的今天,校长的权力成为大家关注的焦点。权力是把双刃剑,用得不好——权力过大或过小都会影响学校的管理及校长个人的声誉。而当今,突出的问题是校长权力过大,这一方面会导致下属班子成员处处没     

下好“校长交流”这盘棋

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出切实缩小校际差距……实行县(区)域内教师和校长交流制度。为促进教育的均衡优质发展,校长交流制度已成为国家意志。如何让校长交流更为顺畅,是各地教育行政部门和流动的校长们非常关心的问题。     

新校长要有“五敢”

新学年又有很多新任校长．或是升任。从学校中层岗位提拔为副校长、校长;或是调任,从甲校调到乙校。到了一个新岗位,到了一所新学校,作为校长,要深入学生、教师,了解全校师生的情况,了解大家所关心的问题;要深入教师办公室,深入课堂,了解学校的发展现状以及存在的优势与不足,     

校长需要“先”发展

面对优先发展教育的形势,基于共同发展、共享成功的办学理念,担当校长有十多年的笔者,一直坚持大力促进学校、教师和学生发展的同时,努力促进自身优先发展,力求做一名好校长,为教育事业做出更大的贡献。一、领先的教育思想要做好一名校长,其教育思想不是有无的问题,而是是否领先的问题。没有领先的教育思想是毫无价值的,也是办不好一所学校的,甚至学校教育是走不多远的。     

有种“需要”叫“不需要”

一天,一位富豪和朋友在酒店小聚,酒店老板频频上前敬酒。事后,一位小伙子对老板说:他们不会再来这里吃饭了。之后,那个富豪还真没再来过。老板很疑惑,便向小伙     

“不需要教”,应当怎样教——小学数学教学的求“本”之道

叶圣陶先生在他的讲话和文章中曾多次提到:"教就是为了达到不需要教。"确实,一个人在学校受教育最多不过是十几年,然而学生在离开老师之后能独立工作、学习、生活,却是一辈子的事。因此,最有效的数学课堂的"教"自然应当着眼于学生离开学校之后的"不需要教"这一落脚点上,但似乎很少有人考虑它的逆命题,即"为了不需要教",今天我们应当怎样教?否则,     

“校长吻小猪”不只是诚信教育

晏扬在2014年4月30日《西安晚报》撰文指出：“当着全校4000多名师生的面,洪耀明俯下身去,结结实实地吻了一头小猪。     

“生本”也需要“语文”

“生本教育”理念,其核心内容是以学生为主体,尊重学生,依靠学生,充分发挥学生的主观能动性。简而言之,就是“以生为本”。“生本教育”的理想追求就是“教育走向生命”与“教育激扬生命”。“教育走向生命”是从教育的导向性来说的,教育的旨归在于提高生活的品位,提升生命的质量,“教育激扬生命”则是针对教育的僵死与呆滞性而言的,     

“课改校长”王崇吉

在曲沃县,只要一提起实验小学的校长王崇吉,便无人不知,无人不晓。教育界的人都亲切地称他是"课改校长",或者干脆称之为"王课改"。这样的称呼不仅从表象上体现了他对课改的追求,更从深层次上透露出他对课改的痴迷。在深入曲沃实验小学的日子里,看到的是他在为课改奔走,听到的是他在     

保安“猪神仙”

本区有一位“神仙”保安,他肥头大耳。一脸猪八戒长相,最厉害的就是他的“将军肚”,这个“将军肚”又大又圆,像一个大西瓜。他就是朱保安,人们都叫他“猪神仙”。     

孩子不需要“完美”的父母

太把自己当回事的家长,正襟危坐,神圣不可侵犯,越是这样,孩子越不买你的账。我们班有位孩子家长是大学校长,他常常摆出一副校长的架势、一派校长的口吻,批评自己的孩子。尽管家长的话很有水平,极富哲理,孩子还是打心眼里和他对立,父子关系非常紧张。有一次,爷俩又因为一点小事吵得天翻地覆。无奈之中,家长打电话向我诉苦:"我身为大学校长,对自己的孩子却无能为力,感觉     

“校长下跪劝学”的教育不要也罢

5月21日,湖南怀化芷江杨公庙学校,副校长沈宏木看着学生们认真地做着广播体操。脸上浮现出笑容,“那次以后,学生懂事多了”。沈宏木所说的“那次”,是指5月2日学校发生的“校长下跪”事件。那天,也是课间操时间,校长杨文军突然跪倒在全校700多名学生面前,流着泪劝学生们要好好读书。（5月22日《潇湘晨报》）     

校长参加培训需要“三心二意”

时下,校长培训工作已经普遍得到重视,正在全国各地如火如荼地开展,然而,培训的效果却受到很多校长的质疑,他们经常责怪抱怨培训内容脱离实际,流于形式。这听起来不无道理,也确实存在这样的问题,但笔者觉得这有些夸大其辞,过分炒作之嫌。应该说,校长培训从总体上讲是好的,但任何事情都难以尽善尽美,校长培训同样要经历从起步摸索,到日趋完善的过程。外界因素对校长培训有一定的影响,而更重要的是取决于内在因素。     

建设和谐校园需要“和谐型”校长

建设和谐校园的决定因素是人。和谐校园中“人”的组合主要是校长、教师与学生。其中“和谐型”校长是和谐校园建设成功与否的首要和关键因素。     

“把校长当校长”与“不把校长当校长”

"既要把校长当作校长,又要不把校长当校长"的观点让校长的管理智慧得到辩证演绎。"把校长当作校长"需要突显校长作为管理者的行政决策力和落实力;"不把校长当校长"则旨在强调校长在学校管理的过程中的人格魅力,其角色定位是沟通者、服务者与激励者。