软件工程实验软件装置的研究与应用

分析了目前软件工程实验教学中亟待解决的若干问题,提出借助实验软件装置改革软件工程课程教学、改善教学效果的思路.定义了软件工程实验软件装置的概念和建设原则,并介绍一个具有功能可扩展、实验任务可定制的软件工程实验软件装置"软件装置平台".教学实践表明,软件装置平台对软件工程教学具有很好的辅助作用.     

《计算机组成原理》课程教学探讨

传统的《计算机组成原理》课程的教学多以课堂讲授为主，模仿实验作为辅助手段，教学效果不理想。根据课程的特点，必须依据模型机来选择教材，要求教材中所采用的模型机与实验装置配套，且难度适中。课堂讲授时加强引导性和讨论性教学。实验过程中采取学生自己设计实验方案，自己验证实验结果的开放式实验方法。以改变传统的教学模式，取得理想的教学效果。     

水射流辅助沉桩教学模型实验装置及应用

针对水射流辅助沉桩的技术设想,设计教学模型实验装置,开展射流辅助沉桩的可行性研究。该实验装置主要由试验箱、导向架、模拟桩、桩头保护器、重锤等零部件组成,可以模拟不同地质条件下射流辅助沉桩。基于该教学模型实验装置进行不同射流压力及流量下沉桩效率测试和无射流辅助条件沉桩效率测试。结果表明:沉桩60 cm(从35~95 cm),当射流压力为0.57 MPa时,约113次锤击即可完成;当流量为30 L/min时,需要锤击数约为113次;而无射流沉桩时,需要锤击数为263次。表明水射流技术可用于辅助沉桩,且增大射流压力和流量,可显著提高沉桩效率。     

用影响系数法改革动平衡实验

介绍了一项新的动平衡实验－现场整机动平衡,并推导影响系数法求解过程,概述了该项计算机辅助测试动平衡实验系统的装置。     

氨氧化制硝酸的微型和创新设计

氨氧化制硝酸的演示实验,在新教材选修模块《化学与技术》《实验化学》中都设计为如图1所示的装置:也许是受此影响,在高校的教学论实验中也和中学教材中的实验装置完全一样,或者区别不大。在中学化学教学法实验中,我们发现:如果按照这种装置来演示这个实验,一是仪器繁多和组装复杂,二是需要的氨水、催化剂和辅助试剂都较多,且不易成功,再则三     

远程化工实验辅助教学功能的实现

实验、实训教学是教学环节中的一个重要组成部分.远程化工实验缺少面对面传授(实地操作实验装置)那样的效果,要手、脑、眼并用,其辅助教学功能就显得相当重要.介绍了利用工控组态软件开发远程化工实验系统的组成,重点说明了辅助教学功能内容,并对实现过程作了说明.     

计算机仿真技术在电子技术课程中的应用

介绍了计算机辅助教学在电力电子技术实验课程中的应用,以加深学生对课程内容的理解,并填补了模拟实验装置的不足。     

单相交直交变频电路实验装置的研制

本文介绍了直流斩波电路实验装置的研制工作，文中首先介绍了直流斩波电路实验装置的工作原理，接着介绍了实验装置的研制过程包括主电路的设计和控制电路的设计。在文中最后给出了实验结果，经证明该实验装置工作可靠，是理想的实验装置。     

化学实验教学的功效分析

一、重视演示实验,激发学生的求知欲 1．演示实验的准备要全面,装置要尽量简化教师准备演示实验,从实验原理、使用仪器、药品、实验装置、实验操作步骤,都要认真考虑,细节问题决不能疏忽。实验前,教师要亲手做一遍,对实验中可能出现的异常情况、学生可能产生疑问的地方要做到心中有数、有的放矢,起到应有的示范作用,切忌马虎。演示实验由教师独立完成,如果装置过于复杂、时间较长,容易分散学生的注意力,教师应注意尽量减少辅助设备,使操作简便易行,突出演示重点。     

人工心脏控制器实验装置

目前，对人工心脏的研究已发展到动物试验阶段，并准备由单一的左心辅助逐步向植入式人工全心发展。按照心率，收缩期／扩张期近似线性的控制规律，考虑了体温、体表温度的影响因素，采用８０９６单片计算机为核心的智能型人工心脏控制器实验装置已被组成。它可在人工干预的条件下对相关生理参数进行一定范围内的自适应调整，为人工心脏实验的模拟运行研究创造了条件。     

谈组合定量测定实验题

“组合定量测定实验”是指把一些基本的实验单元,如反应装置（主要指气体发生装置）,干燥装置（含洗气装置）及其它一些辅助装置按一定顺序进行连接组合从而达到测定某物质组成的目的的实验,它不仅能考核学生对实验各知识点的掌握情况,还能考核其综合分析能力,实验知识的应用能力及定量实验中学生必须具备的对实验结果精确性的判断能力,本文拟对该类习题进行分析．并以部分中考题为例对这类试题的解法作初步探讨,以期能引起广大读者的重视．一．课本原题利用氢气还原灼热氧化铜的实验测定水的组成（装置如右图）,得到下列结果：实验…     

直流斩波电路实验装置的研制

介绍开发本实验装置的背景，简述降压较波电路和升压较波电路的原理，并叙述实验装置的设计思路和设计结果，最后给出装置的实验结果，表明该实验装置性能可靠，符合本科生实验要求。     

金属丝杨氏弹性模量实验的调整技巧

研究了在不增加任何辅助设施的情况下,对"金属丝杨氏弹性模量"实验装置的一种简单、快捷、准确的调整技巧。     

计算机仿真技术在电力电子技术课程中的应用

介绍了计算机辅助教学在电力电子技术实验课程中的应用,以加深学生对课程内容的理解,并填补了模拟实验装置的不足.     

装置气密性检查的常用方法及能力提升

在中学化学实验中，经常涉及装置的气密性检查问题，一般来说，无论采用哪种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行，本文介绍几种检查实验装置的气密性的方法。     

白磷的自然和白磷、红磷着火点比较实验的改进

笔者经过多年的教学，对该实验进行了改进，改进后的实验装置操作简便，现象明显，可比性增强；反应装置变开放式装置为封闭装置，生成的P2O5被碱液吸收，防止了环境污染。实验装置见附图。     

单相交流调压电路实验装置的研制

介绍开发本实验装置的背景，叙述了交流调压电路的原理，并叙述实验装置的设计思路和设计结果，最后表明该实验装置性能可靠，符合本科生实验要求。     

木炭还原氧化铜实验成功的关键再探究

针对九年级化学教材中木炭还原氧化铜实验很难做成功原因的探究,分别选择了不同比例的木炭和氧化铜混合物,以酒精灯及铁网等辅助装置作为加热热源,在小试管及立位姿势试管装置中进行化学实验。结果表明,为体系提供持续的高温并恰当选择混合反应物的比例及试管的位置是使本实验具有操作简便、安全,实验完成时间短,现象明显等成功的特点。     

轴温检测实验装置的研制

本文介绍了研制该实验装置的背景和轴温检测的基本原理，给出了该实验装置设计的思路和结果，实践说明该实验装置是可靠的，符合本科生实验要求。     

如何更好地利用电类综合实验装置

在电类专业的实验中普遍使用一些综合实验装置，为有效利用综合实验装置，培养学生实践创新能力，本文具体分析了综合实验装置的特点，提出优化组合实验项目，开发出具有设计性、综合性实验项目的一些具体措施、体会和效果。