幼儿攻击性行为的个案研究

陶行知创造了丰富的、具有中国特色的幼儿科学教育思想。文章对陶行知幼儿科学教育的意义、内容、方法、师资及对现代的启示等进行了深入的探讨,必将有助于推动幼儿科学教育工作的开展和改革。尊重幼儿个体差异的观点是当下新课程改革的重要思想。     

陶行知的幼儿科学教育思想及其对幼儿科学教育的启示

陶行知创造了丰富的、有中国特色的幼儿科学教育思想。对陶行知幼儿科学教育的意义、内容、方法、师资 ,以及对现代的启示等进行深入的探讨 ,必将大大有助于推动幼儿科学教育的开展和改革。     

浅议生活教育思想在幼儿园科学活动中的运用

《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿科学领域中指出:成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。其中"充分利用自然和实际生活机会"等清楚地折射出陶行知生活教育的思想。本文从科学活动内容要贴近幼儿生活、科学活动场地要走向周边环境、科学活动过程体现教学做合一三方面细致反映陶行知先生"生活即教育、社会即学校、教学做合一"的生活教育思想。     

陶行知思想在幼儿园教学实践中的应用研究

陶行知先生是我国知名的教育家,他所提出的教学思想为我国教育变革与发展以及现代化教学体系奠定了基石,他的教学思想着眼于实际,摒弃了以往传统教学片面强调基础知识而忽视教师实际技能的缺点,对幼儿整体素质发展和现代化教学体系科学构建都有着很大的作用,所以在现代教学实践中教师应强化对陶行知教学思想的学习,把陶行知思想融合在现代教育实践中,使教学改革的实施更为有效,课堂质量也得以更有效地提高。尤其是在幼儿园教学活动中,陶行知教育思想的渗透为幼儿园教学改革提供了依据,结合幼儿园教育的特点,合理学习陶行知教育思想,明确了幼儿园教学的内涵和方向,可以使幼儿从小养成良好的学习习惯和树立正确的价值观,让幼儿园科学教育活动陪伴幼儿健康成长,为幼儿未来的学习与发展打好基础。     

回到基本元素——陶行知幼儿科学教育思想解读

陶行知教育思想宝库中蕴涵着幼儿科学思想,他主张把幼儿科学教育作为科学教育的起始阶段,大力推行“科学下嫁”运动,提出要把科学下嫁给儿童,让每一个儿童从小树立一种科学的认知态度,养成一种科学的思维方式。他的幼儿科学教育思想对我国幼儿教育改革具有重要启示。     

陶行知科学材料思想对当前农村幼儿科学教育的启示

科学材料是幼儿园开展科学课程或者设置科学活动的必备物质条件,是幼儿进行科学探索的物质支柱.在科学探究过程中,教师提供给幼儿的科学材料应该具有探究性和科学性、层次性和结构性、实用性和启发性、经济性和安全性.通过科学材料的使用,幼儿在科学探究过程中不仅能够学到科学知识、科学技能和科学方法.还有利于幼儿科学思维的锻炼和科学情感的发展.当前.农村幼儿园开展幼儿科学教育时面临科学材料匮乏等诸多问题.教育家陶行知的科学材料思想可以给我们许多启示.     

在做中实现幼儿自主发展——论陶行知教育思想下幼儿园科学区活动材料的设计

科学区材料的选择和设计在很大程度上影响了幼儿探究学习的成效.文章结合教师在投放科学区材料时的现实困惑,从四个方面探析在陶行知教育思想下如何通过设计生活化、情境化、多元化、问题化的科学区活动材料,有效地推动幼儿自主探究,回归幼儿发展本质.     

陶行知“六大解放”思想与幼儿园科学启蒙教育的结合

<正>陶行知先生是中国近代幼儿教育思想的先驱,他在科学教育理论和时间中创造性地提出了幼儿科学的思想——"六大解放"即解放幼儿的大脑、双手、双眼、嘴、空间、时间,让幼儿充分运用感官,动手动脑,到大自然、大社会中去探索感兴趣的科学现象。新《纲要》中提出幼儿科学教育是科学的启蒙教育,目的在于培养幼儿的科学素养,其核心在于使幼儿通过感兴趣的科学活动,体验探索发现的快乐,从而培养对科学的情感态度。由此可见,陶行知先生的六大解放理论在当代幼儿科学教育中具有超前性的引领性作用。一、解放幼儿的大脑、眼睛、嘴和双手,让幼儿去主动发现问题     

陶行知生活教育思想在幼儿教育中的渗透研究

陶行知极为重视幼儿的早期教育,陶行知教育思想促进我国幼儿教育改革与发展,对于普及幼儿教育的目标,有一定的启示意义。对于幼儿来说,教育应当与生活结合,使幼儿感受到教育的亲切与温暖,能够自然的享受教育。当前大多数幼儿园逐渐认识到陶行知生活教育理论的重要价值,并在幼儿教育中进行思想渗透,主要体现在幼儿活动材料以及教学内容和课程设置等方面。本文简要分析陶行知生活教育思想在幼儿教育中的渗透情况,希冀促进幼儿园教育的有效拓展,提高幼儿管理水平。     

论陶行知思想在幼儿园美术教学中的渗透

我国著名教育学家陶行知先生说过:“行动是中国教育的开始,创造是中国教育的核心目标。”为了顺利完成教学目标,教师需要把培养幼儿的创造能力放在首位,科学制订教学计划,以保证教育工作顺利开展。在幼儿教育过程中,美术教育作为培养幼儿创造能力的重要活动之一,能解放幼儿的天性,培养幼儿的想象力,有利于促进幼儿的综合发展。本文结合陶行知思想对幼儿美术教育的意义,重点探讨了陶行知思想在幼儿园美术教学中的渗透策略。     

陶行知创造教育背景下的幼儿园教育研究

目前在教育不断改革的背景下,幼儿园教育也在进行不断的改革和创新,发展和培养幼儿的创造能力成为幼儿园教育目标之一.陶行知创造教育思想对幼儿园创造教育的开展有着至关重要的作用,因此幼儿园在教育活动开展的过程当中要将陶行知创造教育思想进行有效融入,不断发掘幼儿的创造潜力,促进幼儿进行自由探索和创造,不断发展幼儿的创造思维.文...     

让幼儿的科学与生活更加贴近

陶行知先生对生活教育的定义是：“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向上向前的需要而教育。”新《纲要》强调：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”这正与陶行知的生活教育思想相吻合。下面是我们以幼儿的科学教育为切入口,尝试通过生活化的幼儿科学教育,使生活成为课程资源,让教育融人生活之中的探索。     

陶行知创造教育理论下幼儿科学创造力的培养

幼儿拥有与生俱来的好奇心与创造力,他们眼中的世界是新奇有趣的,不仅会通过观察、触摸、品味等不同方式认识世界,还会在探索过程中不断提出新鲜问题,故激发幼儿的科学创造力成为幼儿园教学活动开展的源动力。本文先对陶行知教育理论和幼儿科学创造力的概念和实践意义予以概述,随后分别论述了陶行知创造教育理论下培养幼儿科学创造力的原则和策略。     

陶行知思想在幼儿科学活动中的渗透

<正>幼儿科学教育活动是培养幼儿的科学精神、科学探究、解决问题等方面的能力。作为幼儿园教师,如何才能开展好幼儿园的科学教育活动成了一大难题。通过学习陶行知思想,我们了解到首先让孩子置身大自然,激发幼儿对科学活动的兴趣。其次要利用本土资源作为科学探索的内容。接着要考虑选择适合幼儿体验探索科学的方式。活动中还要帮助孩子树立正确的情感。教师要合理利用自然资源,转换角色,成为幼儿科学教育的支持者、引导者和合作者,培养优秀的具有科学精神的幼儿。     

幼儿异常行为表现及策略点滴谈

陶行知先生是我国实施幼儿素质教育的先驱,在幼儿教育理论和实践两个方面都做了科学探索,他积极倡导以幼儿生活为中心,对教育事业热爱与执著,教育思想深邃。     

爱满天下 关爱教育在实际教学活动中的贯彻

随着我国对教育事业发展的不断重视,我国教育事业的发展水平有了很大的提升,近年来,幼儿教学作为我国教育发展的初级阶段,其关爱教育受到了人们的广泛关注和高度重视。而陶行知的教学思想作为我国教育发展的重要指导思想,其中的博爱思想对开展幼儿关爱教育有着重要的指导作用。基于这样的认识,通过对陶行知博爱教育思想的形成过程进行分析探究,并对陶行知教学思想在幼儿教学中的具体体现进行详细的阐述,进而为幼儿关爱教学提供良好的借鉴和指导,从而提升幼儿教学的效率和质量。     

浅议陶行知科学教育思想对幼儿园教学的启示

本文分析了当今幼儿园对于科学教育理念、科学教育实践方面存在的问题,我们也结合幼儿园办学实践,根据陶行知的科学教育思想,提出了对幼儿园开展科学教学的一些想法,如:第一,从幼儿的角度出发,使教育方法儿童化;第二,从幼儿的角度出发,使教育内容儿童化;第三,从幼儿的角度出发,使教育评价儿童化。     

陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成的路径研究

陶行知教育思想在当前不断更新的教育环境中仍具备重要的参考价值。在幼儿行为习惯养成的路径研究中,以陶行知思想为基础,得出了观察性培养、因材施教、激励教学模式以及榜样制教育四大举措,其举措的确立,不仅于对幼儿行为习惯养成具有一定的促进作用,也为陶行知教育思想与现代教育的契合提供了先例。     

特别的爱给特别的你——基于陶行知教育思想谈特殊儿童教育

陶行知"捧着一颗心来,不带半根草去"的爱满天下教育思想影响着中国的教育,幼儿教师要在实际教学中践行陶行知先生的思想。每个幼儿都是特别的,因为特别所以特殊,这需要我们在陶行知教育思想的指导下用自己的耐心、爱心、细心陪伴每一个特殊儿童,鼓励幼儿创造、表达,扮演好幼儿成长路上的支持者、合作者、引导者。     

陶行知“六大解放”思想对游戏教育的启示

陶行知提出“六大解放”思想的主要目的是提升教育理念,这样的思想不仅符合当前新课程标准的主要要求,还可以有效助推新的教学方式的改革。幼儿是国家的希望和未来,而游戏是幼儿获得知识最有效的手段。因此,在陶行知提出的“六大解放”思想的辅助下开展游戏教育,能够真正提升幼儿的创造能力。本文主要从陶行知“六大解放”思想对幼儿创造力的启示和其在学前游戏教育中的改革与应用两方面展开论述。