营造和谐银政关系支持新农村建设

建设社会主义新农村，目的在于城乡经济统筹发展、协调发展，建立和谐社会。而和谐的银政企关系有助于实现新农村经济与金融的良性互动，和谐发展，对金融业的健康发展和新农村建设的成败影响深远．这点在县域经济金融运行中体现的尤为明显。为营造和谐银政关系，促进社会主义新农村建设．笔者就此问题进行了调查。     

刍议中学历史教育与公民的和谐文化意识教育

和谐文化融思想观念、理想信仰、社会风尚、行为规范、价值取向于一体。是对和谐社会的总体认识和评价。提出和谐文化．最重要的目的就在推进和谐社会建设的过程中．大力研究、倡导和宣传和谐的价值取向，为和谐社会建设提供坚实的思想基础。引导人们正确处理社会生活中的复杂矛盾，鼓励一切有助于促进和谐的思想和行为，不断增加社会生活中的和谐因素．     

创建和谐校园构建和谐教育

实施和谐社会的核心．是学校教育活动和师生身心发展关系的和谐。创建和谐校园是构建和谐教育的重要组成部分。作为教育工作者，我们必须紧紧围绕“以加快发展推进和谐．以先进文化孕育和谐．以民主法制和平安创建保障和谐．以环境建设促进和谐．以先进性引领和谐”的基本点，认真创建和谐校园，努力构建和谐教育。     

论新时期的高校师生关系

受市场经济的影响，高校师生关系发生了一些新的变化,值得我们关注。和谐的师生关系是创建和谐校园的基础．它能促进人与人之间相互信任、相互尊重，促进师生道德素质的提高，为高校民主法制建设、公平公正原则的实施提供了基础。加强师德建设是优化师生关系的关键所在。高校应采取措施加强师德建设．教师也应自觉提高道德水平。     

深入开展平安建设，全面推进安全文明校园创建

开展和谐平安江西建设活动，是省委、省政府树立和落实科学发展观．为实现我省经济社会又快又好发展而作出的重大战略决策。安全文明校园创建工作．是建设和谐平安江西的重要内容，也是维护学校安全稳定、促进教育事业改革发展的必然要求。     

以科学发展观促进教育的和谐发展

党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观．促进经济建设和人的全面发展。2004年9月，党的十六届四中全会正式提出了“建设和谐社会”的历史目标，并指出那将是一个“全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会”。这是一个渴望和谐的时代。以科学发展观促进教育的和谐发展，已成为教育界舆论的中心议题。     

和谐教学思忖

建设和谐社会，需要和谐教育。在学校中。和谐教育的重点是和谐教学。适应、协调、促进发展．即和谐。教师的“教”与学生的“学”共同组成的活动，即教学。什么是“和谐教学”呢？教师以“和谐的方式”．让学生主动、生动、健康地得到“和谐的发展”．即是“和谐教学”。     

保障教育资源供给 有序推进教育公平

实现教育公平的意义在于（1）保护了社会公民的基本人权。受教育权是公民的基本权利之一．让每个公民接受公平的教育是对公民的基本权利的一种保障。（2）促进教育的改革和发展。实现教育公平是教育改革和发展的动力之一．通过教育公平的战略实施．促进教育体制改革，调整教育政策，合理分配教育资源，全面推进素质教育。（3）促进社会和谐，教育在社会经济发展中起着基础性、先导性和全局性的作用．通过教育公平的战略实施，实现教育的和谐发展．为建设社会主义和谐社会奠定基础。     

政治和谐与社会主义政治文明

政治和谐是社会主义政治文明的重要内容，也是社会主义民主政治高度发展的重要标志．如何实现政治和谐是我们党和国家迫切需要解决的重要问题之一。从目前的政治关系状况来看．我国的党政关系、党群关系、政企关系等还不是很和谐，人民的政治参与水平也比较低，这已成为我国政治文明建设发展的重要障碍。为促进政治和谐和更有效地建设社会主义政治文明，我们必须坚持和完善共产党的领导，努力发展社会主义民主和进一步加强社会主义法制建设。     

试论高校和谐校园文化建设

建设和谐校园文化是构建和谐校园的需要，能增强学校软实力，有力促进大学生全面发展和健康成长。针对目前校园文化建设中存在的一些问题以及面临的机遇与挑战，提出了高校和谐校园文化建设应遵循以人为本、民主法治和包容并蓄等原则，要在校园物质文化、制度文化、精神文化和行为文化的建设方面采取相应的对策，促进人的自由、全面、协调、和谐发展。     

高校家庭经济困难学生学习动机的现状调查——以浙江师范大学为例

家庭经济困难学生是高校一群较特殊群体．了解和掌握他们的学习动机现状能促进高校的教学和管理工作，促进和谐校园建设。     

浅议和谐课堂

要建设和谐社会，离不开高素质、全面、和谐发展的人才。和谐课堂是培养这种人才的主．蜂地。而要构建和谐课堂，就必须注意以下五个方面：一是要明白什么是和谐课堂。二是开放性是和谐课堂的动力。三是和谐的师生关系是和谐课堂的基础。四是民主的课堂气氛是和谐课堂的基本特征。五、促进学生的情智、身心、个性等的和谐发展是和谐课堂的核心。只有很好地明白了上述五个方面，我们才能在实践中真正建立起和谐课堂，促进学生全面发展。     

促进教育公平:高校和谐校园建设的必然选择

促进教育公平与建设和谐校园存在关联性。和谐校园建设是一个不断化解教育矛盾、解决教育问题、化不和谐因素为和谐因素的过程,促进教育公平是高校和谐校园建设的必然选择。可以通过科学投入事业经费,提高教师待遇,坚持以人为本理念来教育学生,完善制度规范管理,保障公平正义环境,大力构建和谐校园文化,营造校园和谐氛围等途径来促进教育公平．建设和谐校园。     

推进教育公平 实现和谐教育

推进教育公平、实现和谐教育是社会主义和谐社会建设的重要组成部分，又是建设和谐社会的实践要求。教育公平是和谐教育的中心内容，又是整个社会公平的基础。强调以促进教育均衡发展为重点，以理顺教育管理体制为政策保障．以规范办学行为、促进教育健康发展、强化内部管理为过程，以加强教师队伍建设为基础，以确保受教育者平等接受教育为目的，努力缩小地域间、城乡间、校际间的差别，创设公平、和谐的教育环境。[第一段]     

2008年我国将健全面向全体劳动者的职业技能培训制度

近日劳动和社会保障部发布了2008年劳动和社会保障工作要点，提出2008年全国劳动保障工作的总体要求是：以党的十七大精神为指导。深入贯彻落实科学发展观，认真落实党中央、国务院的决策部署．更加重视改善民生和促进社会和谐。大力促进就业再就业。加强社会保险制度建设，认真做好劳动关系调整工作．加快劳动保障立法、基础和能力建设步伐。协调推动各项劳动保障工作取得新进展。     

浅谈教育质量内部保障体系的内涵建设

适应社会发展要求，树立现代的教学质量观和新型的教学质量管理理念．加强教育质量内部保障体系的培养目标、课程体系、教学质量评价体系、校园文化等主要内涵的建设，提高教学质量．促进教育健康、和谐、可持续的发展。     

注重情感培养 创建和谐班集体

正确处理好师生关系和同学关系是建设和谐班集体的关键。良好的师生关系．有助于班丰任树立威信，更好地发挥主导作用，调动学生自身的积极性和主动性。团结和谐的同学关系，有助于教学质量的提高，促进学生身心健康成长。[第一段]     

新课标下，我的“和谐教学”观

建设和谐教育既是建设和谐社会的主要目标之一，也是建设和谐社会的重要手段．只有和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人．而和谐教学模式是实施和谐教育的重要渠道和基本途径，课堂教学的和谐发展是指教学过程的和谐化．     

高职院校和谐公寓建设的实践探讨——以闽西职业技术学院电气工程系和谐公寓建设为例

公寓是大学生在校园中学习和生活的主要场所,但高职学生公寓存在环境卫生脏乱、人际关系不和谐、公寓文化形式单一等问题。闽西职业技术学院电气工程系积极推行和谐公寓建设,改善公寓环境卫生．建设和谐人文环境,创新学生公寓管理,促进大学生健康成长,推动和谐校园建设。     

发展自考教育 构建和谐社会

中共中央提出构建和谐社会．是加强对党的执政规律认识的结果．是全面认识中国特色社会主义的结果．是改革开放深入发展提出的全新历史性课题。建设和谐社会是一项系统的社会基础工程，是实现全面小康社会、建设社会主义现代化事业的必然要求。人是建设和谐社会的主体和最重要的因素。自考教育是培养人的工程和凝聚心向、焕发生机的重要阵地。以科学的自考教育发展观，构建和谐的自考教育环境．促进自考教育的和谐发展．是建设和谐社会的一项重要而又基础性的工作之一，更是广大自考工作者在新时期所肩负的社会责任。