SQ3R读书法在数学学习中的应用

SQ3R读书法包含了纵览、提问、阅读、背诵、复查等五个阶段。以2007年人教版的七年级（上）《数学》教科书（以下简称《数学》）为例,讨论怎样利用SQ3R读书法进行阅读和学习。     

风靡欧美的读书法

不少专家认为,SQ3R阅读法是使有关学习和记忆的一些心理学原则得到综合应用的最好范例,对需要进行考试的学生尤其有用。SQ3R是英语Survey,Question,Read,Recite,Review五个词的第一个字母的缩写,分别代表浏览、提问、阅读、复述和复习这五个学习阶段。这     

“SQ3R”读书法

这是美国依阿华大学创造的一种流行世界的科学性很高的读书法。 “SQ3R”是浏览、发问、阅读、复述、复习5个英语单词的缩写。其主要内容如下:     

关于“SQ3R”学习方法

“SQ3R”方法,是系统学习的一个辅助手段,它的实用价值和有效性已被美国各个学院及大学的学生在学习过程中所证明。“SQ3R”是浏览、质疑、阅读、背诵、复习,五个英语词的字头缩写,具体书写就是:浏览(Survey)、质疑(Question)、阅读(Read),背诵(Recite)、复习(Revise)。     

介绍一套学习方法——SQ3R

这套学习方法,叫做SQ3R,是美国大学教师哈里在一篇文章中介绍的,对系统的学习帮助极大。它曾在美国很多所大专院校进行实验,证明实用价值极高。这套学习方法所以叫SQ3R,因为它有五个步骤:浏览、质疑、阅读、背诵和复习。取五个步骤的第一个英文字母,即为SQ3R。     

“SQ3R”学习功能分析

SQ3R指浏览（Survey）；问题（Question）；阅读（Read）；复述（Reeall）；复习（Review）。 一．浏览 通过快速的预习或者浏览尽力掌握你所看的材料的大意。总的主题范围——书的标题；具体的“倾向”或者“角度”——副标题；作者的名字，这些信息能帮助你决定作者的观点是否是值得注意的对象。     

运用SQ3R方法自学英语

说起 SQ3R 学习方法,很多人并不陌生,它是本世纪八十年代初由美国教育学家总结提出来的,是由五个英文单词 Survey,Question.Read.Recite 和 Review 的首字母组成,其汉语意思分别是浏览、提问、阅读、背诵和复习、该方法历经十几年而不衰,大量理论和实践都证明,作为一种系统学习的辅助手段,它确实是一个行之有效的方法。下面将逐个介绍它们各自的含义并详细说明如何运用它们来自学英语。     

SQ4R：一套系统有效的学习方法

本文要介绍的就是一套目前最为流行又取得公认的学习方法：SQ4R学习法。SQ4R是6个英文单词（其中S、Q各1个,R4个）的首字母缩写,而这6个单词反映了整个学习法的内涵。 1．预习、浏览（Survey） 这是学习过程的第一步,指的是：涉猎全部学习材料,以确定要学习的一些问题,在脑中形成大体的轮廓。确定作为单元来阅读的各分段,把以下的各步骤应用在各分段、各分部分上。有人又把这一步叫做准备（Prepare）期。     

SQ3R学习法

目前美国盛行的“SQ3R”方法(即观察、提问、阅读、背诵、复习)是帮助系统学习的一种辅助手段。一、观察:你拿起一本教材不要一章接一章地读下去,应先大概地看一遍,了解全书内容,记住你的学习目的,如果这本书与你的目的不符,或写得不理想或难度太大,就应重找一本较好的书。二、提问:你迅速地浏览全书并简要地记下有关问题。如你坚持采取勤学深究的态度,那么你将会有分析地读书,一边读,一边考虑书中提出的某些     

SQ3R学习法

SQ3R学习法是由美国依阿华大学最先提出的,是一种极其高效的学习方法,它可以有效地帮助我们学习新知识。此方法在世界教学领域受到高度重视,很多欧洲国家和地区都把这种方法列入心理学教学内容之中。神奇的SQ3R学习法由学习书面材料(无论是整本书、一本书的一个章节,还是一篇文章或是其他什么资料)所需的5个方面的第一个字母组成,分别是:浏览(SURVEY)、问题(QUESTION)、阅读(READ)、复述(RECALL)、复习(REVIEW)。SQ3R学习法是一种非常灵活的学习方法,你可以用不同的方式把它应用于不同知识的学习中。     

五步读书法

目前,国外流行一种“SQ3R”读书法。这种五步读书法,最早创用于美国衣阿华大学,后来,美、英和欧洲各国都普遍采用。国外一些教育家和心理学家认为,这种读书法符合人们读书中的一般思维规律,有助于理解书本内容和增强个人的记忆力。浏览,这是读书的第一步。当拿到一本书后,首先应概要地读一读该书的提要、目录,便自已有个大体的了解。发问,这一阶段,要读书中各章节的标题以及章节之间承上启下的内容,一边粗读,一边提问。可以激发学习的兴趣,促进自己的钻研。     

教海撷英

科学指导阅读 阅读能力的形成,有赖于科学阅读方法的指导,因此,当前欧美各国流行的“五步阅读法”(即浏览、提问、阅读、复述、复习五个步骤)和我国总结出来的“三步读书法”(头遍看内容、标段落、写大意;二遍看思路、理清层次、概括中心;三遍看写法、归纳特点、形成感想)和“六步读书法”(即浏览、思考、阅读、摘要、复述、补读)等,形成了一个比     

“SQ3R”学习方法

在美国盛行一种学习方法。“SQ3R”学习方法,即纵览(Suny)、提问(Question)、 阅读(Read)、背诵(Recite)、复习(Review), 运用这种学习方法,可以提高学习效率,使学到的知识能融会贯通。 1.Survey(纵览):当你拿起一本书时,不要一章一章地读下去,应先纵览一遍,弄清该书的目录和索引表,迅速浏览一下全书,了     

“SQ3R”教学模式简介

“SQ3R”分别是英文单词的缩写,“S”即SURREY(概览),“Q”即QUESTION(问题),“3R”指READ(阅读)、RECITE(叙述)、REVIEW(复习)。“SQ3R”是一种系统性的阅读模式,目前正在国内外     

“PQ4R法”记忆术与历史教学

PQ4R法的取名是学习材料应遵循的六个步骤的英文缩写,即预习（Prepare）、提问（Question）、阅读（Read）、复述（Rehearsal）、回忆（Recall）、复习（Review）。PQ4R法是一种记忆术,记忆术是记忆的窍门和方法,旨在促进学生记忆学习内容的一种程序。     

“SQ_3R”学习法

美国目前盛行的“SQ_3R”(即观察、提问、阅读、背诵、复习)学习法,是帮助系统学习的一种辅助手段。一、观察:你拿起一本教材不要一章接一章地读下去,应先大概地看一遍,了解全书内容,记住你的学习目的。二、提问:你迅速地浏览全书并简要地记下有关问题,一边读,一边考虑书中     

采用SQ3R方法,提高学生的阅读能力

从事英语阅读教学的教师都在努力探索科学的阅读方法与途径,以提高学生的阅读能力。本文仅就如何使用SQ3R方法提高学生阅读能力谈些自己的看法。即通过“概读──提问──通读──复习──回想”五步读书法,使学生的阅读由大到小,由表及里,由文章的主旨到细节,提高学生的整体阅读能力。     

认知理论与学习策略

一 学习策略(Learning Strategies)素来是教学心理学、学习理论和教学论等学科共同关注的一个重要问题。1946年,美国心理学家罗宾逊(F.P.Robinson)首次系统地提出了SQ3R学习策略,这一研究成果很快引起了教学论与心理学界的广泛重视,并为日后学习策略问题的研究奠定了基础。SQ3R策略包括五方面的内容,或者说分为五个步骤,即概览(Survey)—问题(Question)—阅读(Read)—回忆(Recall)—复习(Review)。运用这一学习策略时,首先要求学生浏览教材中的有关标题、黑体字,籍此对将要学习的内容有个总括的认知,在此基础上鼓     

走出数学课堂提问的误区

课堂提问是数学课堂教学的一种常用教学方法,也是优化课堂教学过程、提高教学效率的重要手段。通常认为课堂提问至少具有如下几个功能：（1）强化知识信息的传输;（2）评价学生学习的状况;（3）调控课堂教学的过程;（4）激发学生的思维活动;（5）沟通师生情感的交流。正是因为提问在课堂教学中的地位重要、功能显著,因此在课堂教学过程中提问占有很大的比重．应用非常广泛。     

一种综合性的自学方法体系——“SQ3R”

近年来,在美国学校中流行着一种自学方法综合体系。提出的问题是:假如我们要通过阅读一本书、一篇文章来学习新知识,应该怎样读法好呢?怎样安排才能综合性地体现出学习和记忆的各种心理学规律的要求,从而得到最佳的效果呢? 体系的名称叫“SQ3R”、代表纵览(Survey)、发问(Question)、阅读(Read)、背诵(Recite)和复习(Review)这五个英文单词的词首缩写(S、Q和3个R)。以读一本书为例,这五个阶段的自学