现代教育技术对美术课堂教学模式的影响

新课程改革势在必行,传统的课堂教学模式已经不适应时代的进步,现代教育技术在课堂教学中的地位越来越重要,美术课堂的教学模式受到了现代教育技术的很大影响。     

试论现代教育技术在课堂教学改革中的重要作用

在教育体制改革中,课堂教学的改革至关重要。改革传统教学中的教学方式,教学手段和教学思想已势在必行。现代教育技术的不断发展和完善给课堂教学乃至教育体制的改革带来契机。本着重论述了现代教育技术在课堂教学改革中的重要作用,以及教师应尽快掌握现代教育技术的重要意义,同时提出了教师具体应学习什么技术和应注意的问题。     

试论现代教育技术在课堂教学改革中的重要作用

在教育体制改革中,课堂教学的改革至关重要。改革传统教学中的教学方式、教学手段和教学思想已势在必行。现代教育技术的不断发展和完善给课堂教学乃至教育体制的改革带来契机。本文着重论述了现代教育技术在课堂教学改革中的重要作用,以及作为教师应尽快掌握现代教育技术的重要意义,同时提出了教师具体应学习什么技术和应注意的问题。     

推进现代教育技术，促进课堂教学改革——读刘睿智、高炳岩的《现代教育技术》

在现有的教师队伍特别是中小学教师队伍中，有不少教师对教育技术是陌生的，这严重影响着教育教学的现代化发展。在信息化社会不断形成和发展的今天，教育已经不单纯是一种知识传授的过程，而正在成为一种引导和启发学习的过程。1997年世界教育大会就将传统的“教育是有组织有目的的传授知识的活动”修改为“教育是能够导致学习的交流活动”。     

从现代教育理念看高职教育发展趋向

本文把现代教育的理念与当前高职高专教育教学改革联系起来加以分析,提出教学改革的方向和方法。     

新课程背景下的课堂教学改革

在全新的教育理念下，教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同，新的理念和实际的有效的教学之间还有很大的差距，如何将新课程的理念落实到每一课堂上，落到每个学生的身上，这是广大教师渴望得以解决的一个问题。     

新课程改革下教师教育方法的研究

我国新一轮课程改革对课程教育的各个方面都进行了不同程度的创新或者改变.它在力图改变学生长期以来的学习方式的同时,实际上也在试图改变教师所习惯的教育方式,以及学校传统的运作方式.因此,教师必须调整自己的教育方法以及教学模式,以适应新课程改革发展的要求.     

现代教育技术课堂教学应用评价

现代教育技术在教学中的应用,是教育现代化和教学改革的重要内容。文章从现代教育技术课堂教学应用目标的确立、应用手段的评价、应用方法的评价和应用效果的评价四个方面进行了论述,以期推动课堂教学改革。     

新课程改革与现代教育技术

我国在世纪之交提出了新一轮的基础教育课程改革,新课程改革对教育教学的方方面面都提出了变革的要求,表现在教育技术领域中,则要求现代教育技术与课程教学实现充分的整合,最终实现教育教学的最优化。     

对农村小学课堂教学改革的一些思考

新课程标准的实施和新教材的使用，为改革课堂教学方法进入了一股新鲜血液。面对新的课程标准和新教材。教师要树立现代教育思想和新的课程理念，进行大胆的实践探索，形成符合新课程标准、新教材编排意图和学生实际的课堂教学方法。但由于诸多因素的影响，西部农村小学课堂教学改革中出现的一些现象，值得我们关注和思考。     

试论创新教育课堂教学特征

本论述了关于创新教育课堂教学目标的创新性，教学内容的前瞻性，教学环境的民主性，教学方式的启发性，教学评价的综合性五个方面的特征。     

创新教育的课堂教学方法特征

创新教育的主阵地是课堂教学,课堂教学方法的创新是创新教育最重要的环节。创新教育的课堂教学方法特征主要有方法选择与组合的灵活性、言说与倾听并行的互动性等六个方面。     

用现代学心理论作指导改革师培课堂教学

如火如荼、轰轰烈烈的教学改革热潮，始终对教师培训等成人教育的课堂教学冲击不大，师培课堂的教学方式，仍然是在古老而陈旧的教师中心论指导下的单调、呆板、枯燥的讲授（或串讲）式，这严重影响了师培效果。鉴于此，笔者在师培实践中，运用现代学习理论作指导，大胆改革课堂教学，探索形成了一种“速读操练式”的教学方式，取得了良好效果。这种教学方式的要义是：主动参与、快速阅读、高效记忆、注重应用。 一、更新学员观念，变为自主学习观念是行为的先导，要想改革师培课堂教学，首先要在教师观念更新的基础上，设法解放学员的思想…     

现代教育技术在新课程改革中的地位和作用

我国第八轮基础教育新课程改革正在如火如茶地进行。教育要彻底改革，实现现代化。不光是教育观念和教学内容的改革，还应包括教学手段、教学方式以及考试评价体系的深刻变革。将现代信息技术手段运用于教育教学，在新课程资源建设、软件建设、学习方式变革等方面有巨大优势和重要作用．     

现代教育技术改革课堂教学

教育是面向未来的事业，从某种意义上讲，未来教育=人脑 电脑 网络。作为一所普通完中，如何适应信息时代的人才培养需求？建于1988年的仙霞高级中学给出了一个答案——利用现代教育技术，深化综合高中办学模式。     

运用现代教育技术 优化化学课堂教学

随着现代教育技术的飞速发展,以计算机和网络为代表的现代化教学媒体正日益走进校园和课堂,使传统的教学模式正发生着深刻的变革。     

浅谈现代教育技术与课堂教学设计

关于现代教育技术。有些人往往有这样一种理解倾向：在教与学的过程中，运用幻灯、投影、音像、功放、计算机等物化形态技术的，称之为现代教育技术。似乎现代媒体就等价于现代教育技术。由于这种观念的误导，容易产生“两重”与“两轻”，即重现代媒体的硬件建设，轻现代教育理论的研究，重现代媒体在课堂教学的表现，轻现代课堂的教学设计。     

运用现代教育技术 优化课堂教学环境

现代教育技术的迅速发展推动了教育改革的进程,通过现代教育技术实现对课堂教学的优化发展,建立了更为有益的教育发展的模式。现代教育技术能在具体的教学课堂中实现多媒体教学、优化课堂教学、扩展学生思维、注重学生创新思维的培养、改革教学方式和师生互动方式等多层面的应用,实现对课堂教学环境的优化,从而建立积极有效的课堂教学体系。