关于“25分”的断想

又是一年高考时。高考语文作文历来是高考期间的热门话题。笔者无意去揣摩今年的作文题，只就去年高考作文阅卷的一个案例，谈谈对作文评卷标准的意见。     

语文考试评价与网络评卷模式的整合

随着教育现代化的不断深入发展，网络评卷已越来越多地被运用于语文教育实践，目前我国已有十几个省区加入了高考网络评卷的行列。网络评卷较之传统的手工评卷有着明显的优势，但也有其不足。认识语文网络评卷的特点，加强语文评价方式与网络评卷模式的整合，有利于取长补短，完善语文评价体系。网络评卷模式的优势主要体现在以下方面：     

高考作文命题对科举考试“乡试”的借鉴及评卷建议

高考语文作文应借鉴与传承科举"乡试",首先进一步加强评卷教师队伍建设,严格评卷教师职称及业务要求,严禁资格不符人员参加评卷,规范评卷教师年龄,建立评卷教师健康档案等。其次,为提高评卷效率,预先准备多种类型标准答卷,避免过细、太费时间的评分标准。最后,为保证作文阅卷质量,应逐步提高高考阅卷资金拨款,允许考试组织机构适当增加考生报考费用,接受社会企业捐款,制定阅卷教师表彰等制度。     

以公平细致为原则，提高高考评卷质量——对广东高考评卷工作的理性思考

笔者多年来参加高考语文评卷工作,深知高考语文评卷工作的重要性。从目前来看,广东高考评卷工作总体上是可取的,然远未臻于完善,仍存在许多亟待改进之处。本文试对广东高考语文评卷工作作一分析、总结和反思,以作为进一步改革之参考。     

“重见天日”“首当其冲”的误用

一、重见天日《语文学习》2013年第11期在“读者”栏目摘编了徐荣祥老师的《语文加到180分，又咋样？》第一句是这样的：北京市将从2016年始把语文高考分值加至180分，试图用高考“指挥棒”来导引语文学习，以此提高学科的地位，     

高考语文阅读评卷的思考

2004年的高考即将到来。习惯上，人们的眼球往往被高考改革、考纲调整、试题变化所吸引。实际上，高考评卷也是高考的关键因素。科学、公正、有序是高考评卷的原则。高考评卷的过程和结果，应该是对社会的诚信宣言，是对中小学素质教育的指南。但对社会、学生、家长及大多数教师而言，高考评卷仍然是神秘的。高考评卷既然已经成为社会关注的热点和焦点，评卷就不仅仅是评卷了。于是，在科学、民主的氛围中，研讨一下评卷的理念、规则、程序、方法及尚需解决的问题，帮助大家了解如何规范答题，从而提高考试成绩，就显得非常有意义了。     

福建省2003年高考作文电脑网上评卷面面观

2003年是福建省高考改革进程中极其重要的一年。这不仅体现在高考的考试内容在平稳的改革中继续着相应的调整，比如今年语文试卷迎来的是使用人教社实验修订版教材的第一届毕业生等；更重要的是。也体现在高考的评卷形式发生了革命性的变化：福建省成为全国少数几个所有高考科目均采用电脑网上评卷的省份之一。     

研读诗歌考纲 蠡测2009考题

笔者曾参加2006、2007年高考评卷工作,但在评卷过程中却发现在解答诗歌题时好多同学留空白,白白丢了8分,为此感到很可惜,有些同学虽答了但得分也偏低,整个广西的平均得分也是偏低（4～5分）,原因何在？笔者认为,首先高三语文老师没有深入研究高考诗歌试题的走向,其次没有教会学生如何理解诗歌的内容技巧,其三对诗歌表达基本技巧没有理解。     

福建语文高考四年自行命题的回顾与思考

论文结合多年高考阅卷的经验和考察,运用"一分为二"的分析方法,实事求是,回顾2004年至2007年福建语文高考试题的探索与缺憾,归纳四年试题的特点,反思福建省语文高考命题的机制,表达改革高考评卷工作的意见,就语文考查内容进行理性的思考并提出具体的建议。     

现代文阅读组织答案要点时要注意“同类合并”与“异类分离”

笔者参加2013年广东高考语文科的评卷工作,担任实用类选考题（第19—21题）的评卷工作。广东省考语文总人数是690770人,选考实用类阅读人数是506804,比例是73．34％。从基本统计情况来看,本题总分15分,平均得分约7．1,得分率不到50％;得满分（15分）只有21人,得12分（包括12分）不足1万人。且本题评分相对较宽松,     

高考作文“背靠背”评卷的改革实践

从2001年起,山西省高考作文阅卷实行了“背靠背”方法的改革。这是为提高语文试卷的评卷质量、适应新形势的需要并结合我省经济相对落后的省情所进行的一次评卷方法的重大改革。两年的实践证明,“背靠背”作文评卷改革是成功的,这种全新的评卷方法的实施,最大程度地减少了作文评卷中的主观随意性,大幅度减少了评卷误差,确保了作文评卷的质量,并为优秀作文的脱颖而出提供了制度上的保障。     

2010年广东高考实用文改卷偶得

笔者有幸参与2010年广东语文高考评卷工作,参与改评的部分是实用类文本阅读。紧凑而严谨的改卷工作使笔者获益匪浅,藉此把个人在评卷场上的心得默记下来以备战2011年广东高考实用类文本阅读。     

2008年安徽高考语文试题简评

2008年高考虽已拉下帷幕，但高考试题仍是近期人们议论的热门话题。今年是安徽省高考语文试题自主命题的第三年，今年的试题也是传统高考的最后一套试题，因明年的语文新课标高考题将会有一定变化。今年的高考语文试题具有一定的过渡导向作用，所以备受人们关注。今年的安徽省高考语文试题是紧扣考纲、稳中有变、注重人文、难易鲜明、不足明显。     

新材料作文好角度的“气质”简

2013年高考语文卷18套中有17套的作文为新材料作文。在17套新材料作文中,有6套作文的写作要求“选择好角度”。新材料作文一般都会提供多个写作角度,让不同层次的考生都有事可叙,有理能说,有情要抒。不过不是任何写作角度都是一样的,新材料作文本身所提供的写作角度是有优劣好坏之分的。不然,我们的高考作文也不会提“选择好角度”这一要求了。广东省高考语文作文评卷组组长陈妙云教授也曾提过“虽然在过去的评卷中我们没有区分角度的优劣,但无论如何,新材料作文的角度是有优劣之分的”。那新材料作文中什么样的写作角度才是好角度,好角度到底有哪些与众不同的“气质”呢？     

“八句诀”妙译文言文

如何提高学生文言文翻译的能力，使艰深的文言翻译变得浅显而易于操作，是许多高中语文老师殚精竭虑的问题。笔者在多年的语文教学中，根据《考试大纲》的要求和高考评卷的评分标准，结合学生考卷中文言翻译存在的问题以及平时训练中常犯的错误，总结性地编了一首“八句诀”，在连续多年的高考中，收到了不菲的效果。     

语文月刊 2020年高考语文全国卷模拟试题

[4月下旬出版,一套两份定价6元,欢迎集体订购]2020年高考不再有《考试大纲》,也不再有《考试说明》。那该如何把握2020年高考语文试题的命题趋势呢?如何在语文试题中体现高考评价体系的精神?如何在语文试题中体现语文的四个核心素养呢?这些问题我们都进行了深入的思考。《语文月刊》编辑部联合部分高校评卷专家、中学高考备考名师,将在2020年4月下旬.     

试论高考政治主观题答题方法与技巧

高考政治主观题是很多学生最感头痛的题目,在答题的过程中往往感到狗咬刺猬,无从下口。笔者参加广西区高考政治科评卷及市学科中心组活动时,与参加广西高考政治科评卷的教师在讨论过程中发现,高考时相当多学生的政治科主观题是空白的,有些答了也是用课本的原理生搬硬套,课本的原理记得很牢,     

年年岁岁题相似 岁岁年年意不同-2014年浙江省数学高考理科“传承题”评析

2014年高考已经落下帷幕，浙江省数学高考理科卷的命题很有特色，对学生的综合要求较高．在许多核心知识点的考查方式上体现了命题者独具匠心的一面，其中有不少试题的风格和2013年有很大的相似之处，解题思路也很有关联性，笔者暂且称之为“传承题”，取沿袭、承接、创新之意，对比摘录如下，与大家一起评析．     

“本科生阅卷”揭露高考制度的弊病

本刊讯（招斯掂）高考后,西安外国语大学对参加高考评卷的人员进行逐一甄别,确认有240名本科生参加评卷工作,主要是客观性较强的试题。调查显示,西安外国语大学该校已成公开的秘密。考阅卷工作至少已有5年历史,     

灵动·大气·提升——2013年浙江省文综历史试题之我见

随着高考帷幕的落下,高考试题又成了人们所热议的话题。对于2013年浙江省文综高考历史试题,笔者觉得可以用“灵动”“大气”和“提升”三个关键间来概述。