南宁市西乡塘区旅游业发展对策研究

西乡塘区旅游业发展的情况表明,西乡塘区旅游业发展主要存在旅游资源开发深度不够、旅游资金投入不足、旅游商品开发滞后、旅游从业人员水平有待提高、旅游宣传推介力度不大等问题。找准旅游发展定位、提高旅游接待服务质量、加大旅游投入、扩大旅游宣传等,是进一步促进西乡塘区旅游发展的对策与措施。     

农村中小学教育信息化建设现状及对策

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将教育信息化摆到非常重要的地位,明确指出:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。"中小学教育信息化建设与应用是改革传统教育教学模式,实现教育现代化的有效途径,是实现优质教育     

小学教育信息化应用现状及对策初探

信息化教育在新课程改革背景下成为一种调动学生学习积极性的有效途径,如何彻底地消除传统教育对学生兴趣和思想能力的束缚,合理引入信息化教育提高学生自主探究能力是每一个教育者应关心的问题。目前教育信息化在小学教育过程中普及力度和实践应用效果并没有达到预计目标,因此教育者需充分发掘信息化教育的优势所在,积极配合学生认知心理学需求,借助信息化反馈的结果帮助教育工作者及时调整课堂设计。     

农村中小学信息化教育现状及对策研究

随着教育事业的迅猛发展,信息化教育已成为了学校教育的重要手段。但由于我国地域广阔,社会经济发展不平衡,信息化教育,尤其是农村中小学的信息化教育还存在诸多问题。因此改善农村中小学教育环境,促进农村中小学信息化教育技术发展已成为一件刻不容缓的事情。本文结合实际,从对信息化的认识、资金投入、队伍建设、利用效率与学科整合方面进行了分析,试图推动当前农村中小学信息化技术水平,推动农村信息化教育的进程。     

拉萨市中小学教育信息化建设现状及对策研究

研究以拉萨市为例,对其辖属的部分中小学的教育信息化现状进行了比较详实调研,获取了一些一手数据,并在总结分析所存在问题的基础上提出了相应对策。     

浙江省高等学校教育信息化建设现状及发展对策

近年来,浙江省高等教育信息化实现了跨越式发展,为浙江省教育强省建设和提前实现现代化提供强有力的支撑.本文通过问卷调查、访谈等方法,分析了全省高校教育信息化建设和应用的现状,并提出了浙江省高校教育信息化建设的策略.根据调查,浙江省高等学校教育信息化已由基础设施建设转向应用推进阶段,但与全省经济发展和教育现代化的迫切需要相比,还有一定差距,仍存在教育信息化观念不强、公共服务能力有待提高、教育信息化发展不均衡、管理与运行机制不健全、教育信息化人才缺乏、信息资源共建共享机制尚未建立等问题.下一阶段,浙江省将通过组织、制度、资源等的深化建设,进一步推进高等教育信息化发展,以信息化带动高等教育的现代化.     

追求教育真谛 共奏和谐乐章——南宁市西乡塘区教育共同体建设纪实

水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,对击始发灵光。就这样,在不断的研讨、尝试的过程中,我深深地领悟到,善于向别人学习,学会谦虚地聆听,学会向别人请教,会让自己少走许多弯路,能更加有效地激发自己的灵感,使自己获得更大的发展空间,获得更大的进步。这是南宁市北湖路小学的傅日玲老师在一篇教学日志中对明秀共同体的深情告白。明秀共同体成立以来,她把心沉浸到新教育实践晨诵项目中,思     

陕西省中等职业教育信息化建设现状及发展对策研究

近年来,陕西省中等职业教育坚持信息技术与教育教学深度融合,加强顶层设计,多方协同推进.但目前仍然存在信息化基础设施建设不均衡现象突出,信息化软件基础平台建设相对滞后,信息化建设保障机制不健全,优质信息化资源匮乏,教育信息化观念滞后,应用能力有待提高等问题.因此,须政府加强政策支持,深化教育信息化建设;学校采取多元举措,...     

高职院校信息化建设的现状及对策

对以培养高级应用型技术人才为主要任务的高职院校来说,转变观念,提高素养,积极投身信息化教育;以人为本,加强培训,重视建设信息化队伍。采用先进的信息技术来构建数字化校园,从而提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平、促进教育现代化的过程。     

中小学信息化教育教学资源建设现状与对策研究

本文针对目前中小学信息化教育教学资源建设中的现状,以及在意识观念、系统结构、共建共享等方面存在的问题,进行了较为深入的分析,并提出了相关策略和建设思路.     

地方高校教育信息化建设现状及出路探析

教育信息化及其信息化建设的基本内涵。制约当前地方高校信息化建设发展的五方面因素：一是观念陈旧；二是资金不足；三是人才缺乏；四是信息资源量少；五是资源利用率低。当前地方高校信息化建设必须：一要统一思想，深化认识；二要想法设法筹集资金；三要加强队伍建设；四要多途径挖掘信息资源；五要提高资源应用水平。     

教师队伍的信息化建设现状及发展思路

本文从我国教师队伍信息化现状入手．结合教师队伍信息化建设的目标．谈了一些对教师队伍信息化建设的可行性方法及思路。     

略谈高校档案信息化建设的现状与对策

本文对目前高校档案信息化建设的现状及档案信息化建设存在的问题进行介绍和分析。从提高认识、转变观念，建设档案信息数据库、计算机网络、服务体系、安全保障体系和提高档案人员素质等六个方面探讨推进高校档案信息化建设、提高档案信息服务水平的基本对策。     

教育信息化带动教育现代化现状及策略分析

信息化是当今世界发展的潮流,是国家社会发展的趋势,信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。教育信息化是国家信息化建设的重要基础,教育信息化对教育现代化具有重大意义,是教育现代化的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤,没有教育信息化就不可能有教育现代化。     

我国信息化教育发展现状分析及其对策

自１９９３年美国确立了发展“信息高速公路”的战略之后，“多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两大技术杠杆，以惊人的加速度改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式。当前，“多媒体”和“信息高速公路”等信息技术的发展和普及正在迅速向教育领域延伸，并成为跨世纪教育改革的一个重要生长点，推动着我国教育信息化的进程。教育信息化正成为教育界最热门的话题之一。我国信息化教育的发展现状我国的信息化建设是从实施“金桥”、“金税”、“金卡”等重大信息化工程起步的。２０世纪９０年代以来，我国加快了…     

基础教育信息化建设的现状及对策探讨

信息素养作为信息时代的一个基本概念,在当今世界各国受到越来越广泛的重视,并作为信息时代人才的一种必备的知识与能力,成为评价人才综合素质的一项重要指标,信息素养也成为我国基础教育改革进程中素质教育的核心要素[1]。在我国当今教育领域中,尤其在基础教育领域内,信息技术与新课程改革等重大问题紧密相关,信息技术将在课程结构、内容、组织形式、教学手段与方法、教学资源、教学评价等方面提供新的视角和支撑,为素质教育的实施和创新人才的培养提供重要的保障。在基础教育信息化进程     

青海民族地区教育信息化建设现状及对策

教育信息化是民族地区实现教育跨越式发展的重要路径。通过对青海省民族地区基础教育信息化现状的研究发现,青海省民族地区教育信息化建设与全省教育信息化建设同步进行,在基础设施建设、教育信息资源建设、师生的教育信息化素养、教育信息资源使用等方面呈现出明显的地域特色和民族特色。在此基础上,提出了推进民族地区基础教育信息化建设的对策。