动物大会串

二、预备队形:家长在内圈,小朋友在外圈面对面站立。三、动作说明:前奏:静听音乐。(一)小鸭子:①2×8拍:左手放嘴前做鸭嘴,右手放背后做尾巴,向前走(4拍),摇屁股(4拍)。后退(4拍),摇屁股(4拍)。②2×8拍:向左侧游泳(4拍),向右游(4拍),     

教幼儿学指挥

幼儿合唱队、乐队中都需要指挥,其目的是通过指挥来组织训练乐队,达到统一节奏、速度、表情等目的。指挥可由教师担任,但最好是由幼儿来担任。教幼儿学指挥,教师的示范很重要。正确的指挥姿势应是:站立自然、大方,不拘束,头要端正,挺胸收腹。双脚似立正姿势,两脚之间可稍有间隔或两脚一前一后。双眼要平视,看到所有队员。双手和双臂自然抬起至胸前,右手略高于左手,手心向下,手指自然弯曲,挥动时要有节奏感。学指挥首先要由简到繁学拍。常用的拍子有2/4、3/4、4/4。—般从2/4拍学起。在学划拍之前,先让幼儿用右手做拍球的动作,教师可喊“1、2,1、2”的节奏,让幼儿“下去上来”地“拍球”。目的是让幼儿有节奏和弹性感。然后,教师在黑板上划2/4拍子的指挥图式,背对幼儿做划拍动作,强拍“1”从上向下划,弱拍“2”从下往上划。待右手     

笑(歌表演)

动作说明:单圈、小朋友逆时针方向站好。 (1)第一拍双腿分开半蹲,双臂曲肘于头两侧,双手巴掌形,手心向前。第二拍,向前作蛙跳一次。 (2)～(4)动作同(1)。 (5)～(6)双臂体侧下后方张开,手指向上翘起,双膝弯曲,身体向前倾,臀部向上翘起,做小鸭形状。     

报春

1=G3/4V,/尸一一、、、l旦1含1一呈3,3,534,八j,,1,.1甲﹄勺甲气︸甲内、︶,;l甲声气以67343232 0,内」,,白,J.二口勺一 .︹j2一,︸一4内J﹂,白一/卫卫3·互】互卫过匹、:}.‘—2—鲜56霎1一一11 朗诵:小燕子,把春报,过田野,穿柳梢,快快飞到幼儿园,告诉小朋友:2000年的春天来到了,春天多美好·,·… 动作说明: 动作一:全体幼儿坐好,身体朝右前方,头部转向左前方。右手在右侧平举,左手在左上方(手心都朝下),两手提、压腕,三拍一次做鸟飞状,要有力度、有弹性。第二遮放音乐时可换方向表演。 动作二:全体幼儿起立,双脚走碎步,双手在两侧平举,…     

大班自编加法应用题教法与评析

一、复习过渡: 1.教师逐一打出幻灯片,要求幼儿通过观察思考,能把每道加法应用题的算式和得数说给大家听。幻灯片①:攀登架上,有2个小朋友在玩,又来了2个小朋友,攀登架上一共有几个小朋友在玩? 幻灯片②:草地上有4只猴子在玩,有2只猴子在吃东西,草地上共有几只猴子? 幻灯片③:停车场里,有5辆大卡车,还有4辆小卡车,场上共有几辆卡车? 教师边指图边口述,有的幼儿抢答,有的分组比赛,有的集体回答。[评:采用电化教学,幼儿兴致勃勃,创造了良好的     

分苹果(中班歌舞)

场记■女孩□小椅子六个小朋友参加表演,表演前将六张小椅子放在舞台中央成圆形. 一、奏第一遍曲: ①②1、2、3、与4、5、6动作对称,手小七位:两臂自然向左右斜下方打开,手心向下,腕翘起。一拍一步出场。如上图. ③④1、2和5、6分别两人一对,一手扶腰,一手提裙边,踏步半蹲站起,互行鞠躬礼,对视微笑;3、4     

逢“7”拍手

正参加人数:5人以上。游戏过程:1.全部小朋友围成圆圈坐好。2.从某一个小朋友开始顺(shùn)时针报数。当报到7或7的倍(bèi)数时,这个小朋友不能出声报数,而以拍一下手代替。拍完之后,下一个小朋友继续报下一个数。     

幼儿园里真热闹

动作说明: 单圈。幼儿面向圆心拉手站好。①～②逆时针方向走步,左脚起步做三次,第4拍右侧脚跟步。③～④同①～②,方向相反。⑤～⑥动作同①～②。⑦～⑧单数小朋友踏步蹲,然后起来同时双臂在体两侧做蝴蝶飞动作。双数小朋友踏步站,两臂体两侧自然打开相看。     

幼儿园里真热闹 集体舞

动作说明: 单圈。幼儿面向圆心拉手站好。①～②逆时针方向走步,左脚起步做三次,第4拍右侧脚跟步。③～④同①～②,方向相反。⑤～⑥动作同①～②。⑦～⑧单数小朋友踏步蹲,然后起来同时双臂在体两侧做蝴蝶飞动作。双数小朋友踏步站,两臂体两側自然打开相看。     

粉刷匠(律动)

动作说明: 前奏(最后四小节):坐正,双手叉腰,头按节拍左右摆动(一拍一次)。第一遍音乐: 第1小节:第①拍双手在胸前拍一下,第②拍双手抱臂拍肩一次,同时身体和头向左倾,眼看右前方。第2小节:动作同1,身体和头向右倾,眼看左前方。第3小节:第①拍双手在胸前拍一下,第②拍双手半握拳,手心向外,向右前方斜上举,身体和头左倾,眼看手。第4小节:动作同3。手向左前方斜上举,身体和头右倾。第5、6小节:动作同1、2。     

编舞琐记

我为幼儿编过一个小歌舞,题目是《春天来了》,歌曲是这样的: 它描写小朋友看见了春天的花,一边观赏一边说话的情景。词、曲都是比较上口的,音域只有五度,适合小班小朋友演唱,因而动作不能难。音乐的节奏比较平稳,因而动作也不宜过于跳跃。编动作时,我取了歌词中“花儿朵朵开”的词意,选用了一拍一次做“踏点步”,双手四拍并拢、四拍分开(模仿“花开”)为基本动作,运用动作的反复做了一点变化。第一遍音乐:双脚原地做“踏点步”,双手四拍一次向前并拢(图一),四拍一次向旁分开。     

多快活

邀请舞跳法: 全体小朋友站成圆圈。面向圆心按节拍拍手,请几名小朋友站在圈内做邀请者。1—6 邀请者两手叉腰,做踵趾小跑步前进。到⑥小节时站到被邀请者面前。7—8 两人面对面握烈手,左脚开始做踏踢步两次,同时头稍左、右转动。9 第一拍胸前拍一下手。第二拍拍对方的双手,同时屈膝蹲一次。⑩动作同⑨(11)—(12) 邀请者和被邀请者双手交叉,互相握手,小     

幼儿体育游戏

名称:布毽要求:1.发展幼儿的臂力动作,学习向上拍、向前拍。2.发展幼儿平衡动作,培养协调的能力。3.学习跳起拍打,前脚掌轻轻落地。准备:用碎布条或旧布,中间包一块扁圆形石子(包石子的布要结实些)。再用绳子结牢,供幼儿玩。方法:1.拍毽子(向上拍:用乒乓球板、硬纸板拍     

关于拍号的正确读法

拍号,标在歌曲的左上方,如2/4、4/4、3/4等,其含义是:横线下面的数,表示以几分音符为一拍,横线上面的数,表示每小节有几拍,同时也表示每小节的强弱规律。     

小猪体操

一、音乐组合:教师可按以下的节拍要求,自选-4/4拍曲子,曲调要活拨、幽默、诙谐。前奏:1×8拍。A段:(一)2×8拍(二)2×8拍(三)2×8拍(四)2×8拍(五)2×8拍(六)2×8拍(七)2×8拍(八)2×8拍。     

中班体育课“玩纸”教案与评析

一、教学要求:①启发幼儿利用折纸开展体育游戏,巩固走、跑、跳、投掷等基本动作;②发展幼儿的创造能力。二、教学准备:废纸和纸折玩具若干,动物头像4张,录音机,音乐磁带。三、教学过程: 1.开始部分:在音乐的伴奏下,教师带幼儿边念儿歌(可自编)边模仿动物飞、走、跳、爬、跑等动作入场,站成一种队形。2.基本部分: ①教师讲解示范。先出示纸飞机、纸球,启发幼儿:用纸折成的飞机可以投来投去玩,揉成纸球可以抛来抛去玩。请小朋友动脑筋,想出跟老师不一样的用废纸当玩具     

太仓县沙溪镇小学幼儿园混合班一日教育活动计划

项目容晨间接待体育活动早操1.健康检查2。值日生劳动,照顾自然角。3。桌面游戏重点指导塑胶积木拼插。4.观察气象。户外分组活动,准备皮球、乒乓球、沙袋、铁环、毽子等供幼儿自由选择,重点指导拍毽子。徒手操。要求幼儿听着琴声认真做操,动作合拍、整齐。课题:看图谈话—一个小宝两个样。要求:1.中班幼儿完整讲述图片内容,大班幼儿能对比地讲述图片中小朋友的两种不同表 现。2.学习词组:有礼貌、守纪律、爱劳动。3。告诉幼儿一个小宝不能两个样。课课间休 {后都来跟老师说声悄悄话一你在家和在幼儿园一样吗?百网喝水、小藏自舀活动,让幼]…     

“>、<的认识”教学设计

一、复习1.视算:(教师出算式卡片,学生拿数字)2 2 3-23 2 4-3 5 0 5-44-0 5-2 5-5 5-32.按要求拍手:①拍同样多,师拍手4下.②比老师多拍2下,师拍手1下.③比老师少拍1下,师拍手4下.④比老师多3下拍,师拍手2下.3.比较多少①出示:     

在操作中学习 在感悟中创造——“认识分数”教学设计与反思

教学内容:北师大新世纪小学数学三年级下册“认识分数”P56～P58。教学目标:1.经历分数产生的过程中认识分数,了解分数的各部分名及知道分数的读法。2.在动手操作中掌握分数的形成过程,培养学生的操作能和初步的想像能力。3.在合作交流中,理解分数的形成,初步学会与人交流。教学重点:二分之一的认识。教学难点:理解分数是整体的几分之几教学过程:一、分一分,认识121.平均分。师:把4个苹果分给2个小朋友,可以怎么分?(根据学生的回答,教师指出每人2个苹果的分法叫平均分)师:如果把2个苹果平均分给2个小朋友,每人得到几个?2.认识12。(1)师:如…     

实习笔记

一个月的实习生活结束了,我感到充实、快乐。几个有趣的小镜头给我留下了难忘的记忆。(一)"我们一起玩" 晨间活动时,我特意留心观察小朋友的拍球活动,发现孩子们只会不停地拍上拍下,动作单调,活动显得枯燥、乏味、呆板。于是,我走到正在拾球的一个小朋友跟前,"来,我们一起玩儿。我拍一个,你拍两个,我拍三个,你拍四个……。