中职计算机教学中学生创新能力培养初探

本文分析了中职计算机教学的现状及存在的问题,提出培养学生创新能力等应对策略.     

中职计算机教学中学生创新能力培养初探

随着信息技术的进一步发展以及外部环境的急剧变化,中职毕业生掌握的技能与社会发展的需求有着巨大的差距和鸿沟,学校教授的知识比不上知识更新的速度,这就要求中职学生要有较强创新意识和创新能力.鉴于此,认为应从激发学生学习兴趣入手,在具体实践中激发学生参与创新意识,并通过合理运用媒体提高教学效果,鼓励学生发挥创新能力,才能适应不断变化的社会需要.     

中职计算机教学中学生创新能力培养初探

对于中职院校的学生来说,他们对于文化成绩其实不是很重视,主要是以学习技能为主,而计算机学习是他们主要学习的内容之一。计算机是一门基础性课程,对于学生开展学习活动和今后的工作、生活都具有非常重要的作用,和他们的生活是息息相关的。中职院校的教师在开展计算机教学活动的时候需要培养学生的实践操作能力,而不是根据书本中的教材内容让学生死记硬背一些快捷键、操作步骤等,而是要让学生进行实践,提高学生的实践操作能力,并且还要培养学生的创新能力,使之符合社会对人才的需求。因此中职院校的计算机教师,应该重视培养学生的创新能力。     

中职计算机基础教学探讨

一、中职计算机基础教学现状1.教学形式的单一化,导致学生失去其主观能动性。在传统的教学方法中,教师把一节课要传授的内容都讲解给了学生,说得很有道理,层次感很强,单单从课堂艺术来说,似乎很成功,但一堂课下来,结果并不好。为什么会这样呢?计算机课程是不同于其他传统的理工类学科的,并不是说学生看到了,听到了,就能把这些知识、能力都融会贯通,举一反三。     

中职计算机应用基础的教学探索

1．采用模块化教学 在中职计算机应用基础教学实践中，我们把教学内容划分成了计算机基础知识、Windows基本操作、键盘操作与汉字录入、中文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint、计算机网络与应用七大模块；在大模块的基础上又将知识细化，划分成若干小模块。如将计算机基础知识这一大模块划分成计算机基本概念和应用，计算机的基本组成及性能指标及微型计算机基本部件的识别及连接方法，计算机的使用与维护及计算机病毒类型、特点、传播与预防等小的模块。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养

国与国间竞争的实质是人才的竞争,人才的竞争归根结底就是创新意识和创新能力的竞争,当前教育在培养学生创新能力方面负有责任．随着计算机技术的发展,计算机课已经成为中职教学体系中不可获缺的学科,本文对中职计算机教学中学生创新能力的培养进行探讨,希望能对创新型社会的构建有所帮助。     

对计算机学科教学创新教育方法初探

对近年来,在学科教学中进行创新教育已成为中小学创新教育的主要途径。作为与创新教育有着“天然结合点”的计算机学科应当责无旁贷地担当起这个重任。本试图对学生创新教育与创新能力的培养方法作初步探讨,以飨学科同仁,并望不吝赐教。     

中职《计算机应用基础》教学初探

《计算机应用基础》课程是中职学生必修的一门公共基础课程,它影响着学生应用计算机处理生活、工作等各项事务的能力,如何让学生熟练掌握计算机操作技能,是从事《计算机应用基础》教学教师所面临的重要课题。     

中职计算机基础课程教学摭谈

随着计算机技术的高速发展,计算机在社会的各个领域中都已经得到了广泛应用,中职教育本身的特点对中等职业计算机教育产生了严重的影响。作者针对目前中职学生的特点和社会上对其学业水平的要求,以及在计算机基础教学中存在的问题,结合自己的教学实践对提高中职计算机基础课程教学水平提出了几点看法。     

计算机教学中的创新教育

"计算机课"作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速全面普及开来,在教学过程中计算机教师应借助于各种教育手段、方法、各种媒体,帮助学生突破自己知识技能的局限,萌发创新意识,产生创新的欲望和兴趣,从而培养学生的创新能力。     

中职计算机教学中学生创新能力培养初探

本文分析了中职计算机教学的现状及存在的问题,提出培养学生创新能力等应对策略。     

谈中职计算机教学如何培养学生的创新能力

当今社会对于人才的要求越来越高。那么在中职教育中重视学生创新精神和创新能力的培养就尤为重要。本文就中职计算机教育如何培养学生的创新能力进行探讨。     

中职计算机教学中的创新教育

本文分析了中职计算机教学创新教育的现状,并提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施。     

中职计算机教学中学生创新能力培养初探

随着信息时代的到来,计算机已深入到社会生活的方方面面,计算机教育也得到普及和重视,成为社会生活中不可缺少的组成部分。由于中职毕业生面临的是直接进入社会,因此,中职计算机课程应该跟上时代的步伐,注重培养学生的创新精神和实践能力。     

计算机教学与学生创新能力的培养

本文从三个方面论述了在计算机算学中，如何培养学生的创新能力，提出了在创新教育的师生关系上，教师应改变传统的观念和角色，运用现代化教育技术，激发学生的创新能力。     

论中职计算机教学

中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,其中计算机教育发挥的作用尤为突出。计算机基础已成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机入门的基础课。但是由于计算机更新速度的加快,与之相适应的中职计算机教育则发展相对缓慢,从而与社会需求产生了差距。在当前形势下,怎样进一步加强中职学校的计算机教育、提高计算机教学的质量、大力培养适应社会发展的新型计算机人才,成为中职教育的重点。     

浅谈中职学校计算机教学中的创新教育

所谓创新教育.是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.因此,在计算机教学中要实现创新教育,应从以下几方面入手.     

计算机基础教学初探

现代教育技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短。为了培养优秀的跨世纪人才,必须提高教学效率,改革教学方法与教学手段,只有这样,才能适应现代教育技术的发展。现就笔者多年来计算机教学实践,谈一点对计算机基础教学的看法。     

计算机基础教学初探

现代教育技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短.为了培养优秀的跨世纪人才,必须提高教学效率,改革教学方法与教学手段,只有这样,才能适应现代教育技术的发展.现就笔者多年来计算机教学实践,谈一点对计算机基础教学的看法.