基于WEB的网络教学平台设计

网络教学是近几年来出现的一种新型教学方式,具有极大发展价值.本文讨论了构建基于WEB的网络教学平台的设计方案,对其总体结构和主要功能模块进行了说明,并介绍了组件技术和并发处理等关键技术问题.     

网络环境下的初中语文课堂教学

基于网络的课堂教学是指建立在网络技术平台上,利用网络环境进行的教学。它是随着计算机技术和网络技术的发展而产生的一种新型教学方式,是未来课堂教学的发展方向。与传统教学方式相比,它具有明显的优势,也给学校教育带来了严峻的挑战。     

网络虚拟环境下信息技术应用软件操作课程的建构

随着网络技术的不断发展,基于网络虚拟环境的学习方式已成为知识经济时代一种新型的学习模式,网络教学正在成为继传统的课堂教学之后的又一种新的教学方式。这种教学方式的特点是,学生不受地域、时间的影     

网络教学概念的界定、发展现状和趋势

随着计算机网络技术的发展,出现了网络教学这种新型的教学方式,这种教学方式对当今教育教学产生了重要的影响。本文以阐述网络教学的定义为起点,重点分析了国内外网络教学的现状和将来的网络教学发展趋势。     

网络环境下成人计算机教学改革之我见

随着网络技术的不断发展,网络教学作为一种新型的教学方式和手段,打破了传统教学在空间和时间方面的局限性.利用网络环境进行教学已成为课堂教学的发展趋势,当把多媒体技术和网络教学应用到成人教学中时,教学方法和理论发生了根本性的变革,特别是在成人计算机教学中,所以教学改革势在必行.     

职业院校网络教学模式的研究

计算机技术、网络技术、多媒体技术的快速发展,为网络教学的深入开展,提供了强大的技术支持.如何开展网络教学,成为教学研究的热点之一.基于对当前职业院校网络教学现状及其问题的分析,结合多年来网络教学的实践和对国外网络教学方式的研究,提出了网络教学模式的基本原则和实施要点.     

在创新中实现网络教学的高效用

<正>现代信息技术的迅猛发展和广泛应用,必然带来教学方式的巨大变革。目前,基于计算机技术、多媒体技术和网络通信技术的网络教学成为一种新型教学方式。在教学实践中,我们要科学合理利用网络教学这一平台,更新思路,拓宽载体,不断创新,力求实现网络教学的最大效用。     

网络环境下思想政治理论课教学方法的创新

进入新世纪,计算机网络技术实现的新的高速发展,技术日渐完善,功能日益健全,给人们的生活方式和学习方式带来了极大的改变.在教育方面,网络环境改变了传统的教学理念和教学方式.本文拟从网络环境给思想政治理论课教学带来的机遇和挑战出发,探讨增强新型教学方法有效性的途径以及教学方法的创新性.     

试论初中科学微课的设计及制作

微课是一种基于信息技术、网络技术发展的新型教学手段,它的应用改变了传统教学方式,将学习搬到了课前预习和课后复习中,把课堂变成师生之间、生生之间交流互动的"阵地",有利于打造良好师生关系,营造和谐愉悦的教学氛围。     

基于网络学习空间的中学古诗教学策略

在网络信息时代,借助网络技术不断丰富中学语文的教学方式、拓展教学内容、提升教学水平,已成为当前中学新课程教学改革的一项重要任务.而网络学习空间,正是一种网络信息技术与教育深度结合的新型学习手段,它融信息、数据、资源于一体,且普遍具有知识共享性、交互实时性、内容丰富性的特点.文章结合实践教学经验,着重探讨了基于网络学习空间的初中古诗教学策略.     

网络教学的应用与实现

随着计算机技术和通信技术的不断发展,网络教学已经成为一种新型、开放的教学方式。本文主要讨论了网络教学的优点及形式,最后结合自己的工作实践介绍了网络教学在巴州广播电视大学的实现方法和运行情况。     

云班课支持下的混合式教学模式探索

新型教学模式——"混合式教学"的出现,促进了网络课堂与实体课堂进一步的融合.随着信息技术的发展,一种新型教学助手——"云班课平台"也逐渐受到人们关注.基于网络环境中的云班课平台为教师线上教学提供了便利,打破了以教师为主体的传统教学模式,还课堂于学生.以云班课教学平台为技术支持的混合式教学模式,展现了一个师生互动、生生互动、生生参与的全新教学方式.这种教学方式将会对教育理念与教育模式产生积极影响,值得我们进一步探索研究.     

基于信息技术下《物理化学实验》网络课程设计与开发

信息技术和课程教学多方面的整合促进了教学方式一次全新的改革.网络课程的出现与发展极大地解决了课堂教学的局限.本文主要探讨基于信息技术下<物理化学实验>网络课程的重要性和必要性,并以交互式动态网站为例阐述了本网络课程设计与开发的理念和技术.     

移动学习理论在高中英语教学中的应用

随着网络技术的发展和普及,网络教学应运而生,为学生的学习创设了广阔的空间,提供了丰富的资源.移动学习作为一种新型的教育教学方式,打破了传统教育形态.相对传统学校教育而言,移动学习因其不受时间和地点的限制,在实现学习型社会和终身教育理念中能够发挥更大的作用.     

网络环境下的小学自然探究学习

随着计算机网络技术在学校教育教学中的广泛应用,基于网络的教学方式在各学科教学中的应用越来越普及。在小学自然科学教学方面,学生可以充分利用网络这一新的学习环境,突破时间和空间的限制自由地进行科学探究学习。网络环境以其直观性、交互性、资源的丰富性及超时空性为自然教学开辟了一个新型开放式的的学习空间。     

数控原理的教学模式探索与网络教学系统开发

随着网络技术的不断发展,使网络教学成为我国现代大学教学发展的一个趋势,并且越来越成为大学的一种重要教学形式.介绍了新型的交互式、主动式和任务驱动式教学模式的特点,并根据其教学理念开发了基于网络的数控原理教学系统.系统采用了B/S的结构模式,由客户端和服务器端两部分组成.系统的体系结构采用由理论到实践,由浅入深的阶梯式的任务模块,适合新型教学模式的实施.系统采取网络编程技术,具有3个特点:交互、动态可视化、过程仿真,是新型教学模式的一个体现,并对其实现技术进行了介绍.     

基于微课的高职英语混合式学习模式研究

混合式学习是一种新型的教学方式,而微课是网络信息技术的新产物。基于微课的混合式学习融合了传统课堂面对面教学和网络辅助学习两种教学方式。本研究以高职英语写作教学为切入点,通过实证研究分析了该新型模式下的教学反响和绩效表现,通过正面有效的数据及反馈信息说明这种结合模式对高职英语写作教学和学生写作能力的有效激发,深化高职英语教学改革。     

现代信息技术在教学中产生的变革

以计算机和网络技术为核心的现代信息技术正深刻改变着我们的学习。信息技术使整个教学体系产生了 一系列的变革。形成了新型的教学模式、教学观念、教学方式和教学手段,促进了人才培养模式的改革与发展。     

高校课程设置和教学改革探析

当前很多高校的教学在课程设置和教学方式等方面均较为落后,探索有效的教学方式积极进行专业教学改革迫在眉睫。根据现实情况调整课程设置,改变必修课和选修课的比重,学习和应用先进的方法和技术,探索校内外导师制、多媒体、网络开放互动式教学等新型教学方式,推进进教学方式改革,促使设计教育快速发展。     

网络环境下的语文教学

网络快速发展引起了教学方式的重大变革,网络环境下的语文教学也为教师的发展提供了前所未有的机遇和挑战。在语文教育教学中,网络教育研究这一新型模式的出现,进一步推动了网络环境下的新型教研方式在教学实践中的运用和发展,并呈现了新的特征。一、教学理念符合新课程要求