浅谈高职院校社会服务能力建设

社会服务能力建设是高职教育发展的重要方面,它既是高职教育服务于经济社会发展的责任,又是高职院校自身发展的迫切需要。高职院校与普通本科院校最本质的区别就在于它突出的社会服务能力,即服务于地方经济社会发展的能力。本文通过对目前高职院校社会服务能力建设现状的分析,着重从机制建设、课程建设、师资建设及实训基地建设等方面探寻高职院校社会服务能力建设思路,提出多种高职院校社会服务能力建设的途径。     

提升浙江地方高校社会服务能力的对策研究

在高校服务地方发展工作会议、浙江省成为全国转变经济发展方式试点省份和<长江三角洲地区区域规划>实施背景下,经济转型升级给浙江地方高校提升社会服务能力带来了前所未有的历史机遇和重大挑战.浙江省地方高校要在科学发展观指引下,融入地方经济社会发展,在服务中求生存,在贡献中求发展,进一步提升服务地方经济社会发展的能力和水平,积极为地方经济转型升级和增长方式转变提供智力支持,不断提高对地方经济社会发展的贡献度.     

论高等学校服务社会的功能

指出高等学校必须为社会服务,在本质上具有服务性。地方高校只有在为当地社会经济的发展服务中,才能实现自身的价值,为此,提出建立地方高校服务于当地经济社会发展的机制。     

双高背景下高职院校社会服务能力的困境与对策研究——以沙洲职业工学院为例

社会服务能力建设是高等职业教育发展的重要方面,它既是高职教育服务于经济社会发展的责任,也是高职院校自身发展的迫切需要,地方高校提升自身社会服务能力,投身地方建设已成必然之势。同时,提高社会服务能力是“双高计划”建设的重要任务之一。文章以沙洲职业工学院为例,基于“双高计划”政策文件,通过探究地方高职院校社会服务能力的现状,寻找出高职院校目前社会服务能力存在的问题,从现实出发,提出增强高职院校社会服务能力的几点建议。     

欠发达地区与发达地区高职院校社会服务能力比较研究

区域经济社会发展状况和地方高职院校的社会服务能力息息相关,区域经济社会发展的不均衡为高职院校服务社会提供了不同的空间和支持,在经济发达地区,有利于高职院校的各种资源与当地经济社会发展找到契合点,提高了高职院校的社会服务能力发挥;而在经济欠发达地区则社会服务能力较低。     

浅谈高职院校的社会服务开展途径——以深圳信息职业技术学院为例

高职院校的三大职能包括:培养人才,科学研究,服务社会。深圳信息职业技术学院一直以来强化社会服务内涵建设,积极培养高素质技术技能人才,主动承担服务地方经济社会发展的责任,从科技服务、培训与技能鉴定、设备共享、对口支援等多方面打造社会服务体系,不断提升学校社会服务能力,拓宽社会服务途径,为区域发展提供了良好的科技支撑和服务。     

内蒙古地方本科高校转型中社会服务能力建设的对策

积极推动地方本科高校向应用型大学转型,是深化我国高等教育供给侧改革、破解高等教育结构性难题的深层次变革,也是部分地方本科院校生存发展的现实需求。其中社会服务能力建设是转型发展中引导地方高校适应、融入、引领所服务区域的新产业、新业态发展,瞄准当地经济社会发展的新增长点,形成人才培养和技术创新这一新格局的重要内容。本文从高校社会服务基本内涵入手,通过分析内蒙古地区经济社会发展的新需求,提出地方本科院校转型过程中社会服务能力建设的几点对策。     

高职院校开展社会服务的实践与思考

高职院校是地方经济社会发展的动力站和知识工厂,社会服务是高职院校的重要任务。丽水职业技术学院是浙江省农林特色的示范性高职院校建设单位,在办学过程中以“校企合作、工学结合”为产教结合的载体,探索社会服务模式,提升学校服务地方的能力和水平。     

威斯康星思想对我国发挥地方高校社会服务职能的启示

探索威斯康星思想并从中汲取有益的经验，对发展和完善我国地方高校的社会服务职能是大有裨益的。我们应更新教育思想，树立高校社会服务职能观，紧密结合地方经济社会发展的需要，积极构建地方高校社会服务机制，拓展社会服务内容、领域，积极培育社会服务能力。     

新时期高职院校服务地方经济社会发展路径研究

服务地方经济不仅是高职院校的责任和使命,也是高职院校的社会职能之一。新时期,为促进高职院校服务地方经济社会的发展,作者以南京科技职业学院为例,从新时期高职院校服务地方经济社会发展现状入手,对其进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入地探析了新时期构建高职院校服务地方经济社会发展机制的现实意义,最后探究了新时期高职院校服务地方经济社会发展路径。     

道德品质中利他与利己关系分析

“:利他”与“利己”固然有不同的内涵,传统的达尔文主义的进化论甚至主张“利他”与“利己”是截然对立的,但是从全球环境来看,要构建和谐的社会,我们必须注意人际环境中的互助与合作,努力达成“利他”与“利己”关系的“和而不同”的局面。从心理学的角度来看,利他与利己的和谐才最可以符合人的利益而且是最容易达成的德育目标。     

论教育为人民服务

把为人民服务写进教育方针,是党的教育方针的新发展,是“三个代表”重要思想在教育领域的体现和落实。教育是实现人的全面发展的根本途径,人的全面发展是全面建设小康社会、加快社会主义现代化的必然要求。教育要把为人民服务作为根本方向和出发点。教育要满足人民的需要,促进人的全面发展。办让人民群众满意的教育,让人民享有接受良好教育的机会,促进教育公平,推动社会和谐,这是新时期教育为人民服务的发展方向和根本任务。     

对网球发球体系的初步探究

从系统论的视角出发,认为网球发球并不仅仅是一个技术动作,还应该是一个完整的体系,并阐明网球的发球体系由技术层、战术层、心理层和体能层四个方面组成。旨在更新网球发球思想观念,加深对网球发球内涵的认识,并建立网球发球理论体系,以期为指导网球发球的运动训练实践服务。     

浅论导游服务质量的提升和管理

随着出游次数的增加,越来越多的旅游者开始关注导游服务的质量。本文围绕如何提升导游服务质量并加以科学管理这一核心议题展开探讨。首先对导游员缺乏责任感、业务能力差、不能严格执行旅游接待计划等导游服务质量问题产生的原因进行分析,然后从规范导游服务行为、强化业务培训、对导游员接待阶段的工作进行管理和控制及适时调整导游资格认定制度等多方面加强对导游服务质量的提升和管理。     

全心全意为人民服务的制度安徘

市场经济条件下的全心全意为人民服务，并不是要苦心积虑地消灭党政干部身上那个“私”字，更多的是对党政干部作为公共人的公共品格要求，是站在公共利益和公共人的角度对作为普通人的个人私欲的约束和抵抗。要践行全心全意为人民贩务，首先，制度安排必须考虑人的行为方式;其次，全心全意为人民服务要有合理的激励制度。     

地方高校图书馆服务新农村建设的若干思考——以河池学院图书馆为例

地方高校图书馆利用自身优势服务新农村建设是消除信息鸿沟、实现信息公平、解决农民知识贫困的有效办法,是提高馆藏资源利用率的重要途径,是知识经济时代地方高校图书馆自身发展的必然趋势.     

试论我校图书馆如何为科研服务

高等学校图书馆做为学校的文献信息中心，应为学校的科研提供优质的文献保障。本文首先论述了目前高校教师在科研活动中文献需求的特点，分析了我校图书馆为科研服务的优势与不足，最后提出为科研服务的四点具体建议，即加强文献资源建设，装备现代化技术手段，深化文献信息服务和加强人员队伍建设。     

始终坚持全心全意为人民服务

胡锦涛同志在中纪委三次全会上强调指出:“坚持全心全意为人民服务,摆正同人民群众的关系,是坚持求真务实的根本准则”。“要坚持立党为公、执政为民,保持同人民群众的血肉联系,切实把最广大人民的根本利益维护好、实现好、发展好”。一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务,是中国共产党的根本立场和唯一宗旨,也是我们党区别于其他政党的显著标志。80多年来,由于历史条件的变化,我们党在每一个历史时期的工作任务并不完全相同,但代表中国最广大人民根本利益的政治立场始终没有动摇,全心全意为人民服务的宗旨始终没有改变。可以说,中国共…