高校会计双语教学存在的问题与对策

会计的全球化趋势迫切需要既熟悉国际会计准则又有扎实英语技能的专业会计人才,使用英语进行双语教学已成必然.此文通过分析当前高校会计双语教学在师资、教材、学生和教学方法等方面存在的问题,提出了提升双语教学质量的对策.     

论会计双语教学质量的提高

经济全球化迫切需要懂国际会计规则、懂外语和懂专业的复合型会计人才,会计双语教学是会计专业应对国际竞争、加快国际化人才培养的有效策略.文章提出了建设高素质的双语教师队伍.鼓励引导学生自觉参与双语教学、根据实际情况灵活选择教材、建立灵活有效的管理制度、塑造有利的教学环境的对策,以期提高会计双语教学质量.     

“国际会计”课程双语教学改革探讨

伴随着全球经济一体化和会计国际化,国际会计课程在会计学科领域的重要性日益显著.为了满足培养高层次、高素质复合会计人才的需求,改革国际会计课程传统的教学模式、探索新的双语教学方法,是会计教学改革的必须趋势.     

对建立高校会计专业双语教学体系的思考

会计国际化的发展要求我国高校会计专业加强会计双语教学。本文就会计双语教学的目标定位、双语教学系统的构成要素等问题进行了探讨。加强会计专业双语教学可以使学生更好地了解国际会计发展的新动向、新观点、新思想,适应会计国际化的需要,提高竞争力和适应能力。     

会计专业双语教学改革的探讨

随着中国会计准则和国际会计准则的趋同化趋势的加剧,会计国际化人才显得尤为重要,要求会计人员不仅要懂得国内会计的知识,更要了解国外会计知识,能用英文流利地沟通,能编制英文报表。基于此,从分析会计专业双语教学中存中的缺陷入手,确定教学改革方案,以期能对高校培养应用型涉外会计人才提供帮助。     

会计双语教学与会计教育国际化研究

经济全球化使会计教育的国际化成为世界各国会计组织和高等商业学校的共识。会计双语教学是培养国际化会计人才的有效教育方式。近几年,会计人才国际化需求的日益增进,使会计双语教学进入大学本科教学计划。会计双语教学与会计教育国际化具有互动作用,目前会计双语教学在课程设置、教学方法和教学手段等方面尚存在诸多不足。对会计课程;会计教学方法和教学手段等方面进行分析,提出语言、文化和创新思想是会计双语教学中培养国际化人才的关键理念。     

国际会计的双语教学研究

近几年来,随着全球化的发展的提速与扩展,我国各个领域的发展也逐渐不可避免地步入国际化。也只有这样的国际化前提下发展,相应的企业的可持续发展才能获得保持。在我国加入WTO以来十多年来,几乎各行各业发现在工作中只用一种语言是远远不够的。因此要想提高工作质量,促进企业适应时代发展的需求,对雇员双语水平的要求越来越严格是较多企业的选择。因此,加强教学的国际化和双语化是作为应用型本科院校的必然使命。对于任何一个企业来说,经济效益是发展的关键,而会计工作又是确保企业经济效益持续提高的重要环节。所以,在国际化的背景下,会计的双语教学就会显得尤为重要。本文通过对国际会计下的双语教学的简要阐述,并结合会计双语教学的发展现状,对如何提高会计国际化下的国际会计双语教学表述了自己的观点,希望能够促进我国会计事业的发展进步。     

会计双语教学中多元智能法的运用策略分析

文章对多元智能法在会计双语教学中运用的理论基础作了分析,对于在会计双语教学中的效果和策略作了逐一的评析,指出会计双语教学课堂应采用多元的智能策略,以培养更适合经济发展的会计人才。     

提高会计双语教学质量的思考

随着经济全球化进程的加快,各国之间的经济贸易合作越来越紧密,复合型人才越来越受到企业的青睐。因此,以提高英语为目的的双语教学的重要性也逐步体现了出来。在教育部积极开展双语教学精神的指引下,各高校均开设了双语教学课程。会计作为一种国际商业语言,其作用日益重要。高校在培养会计专业复合型人才同时,也要注重提高会计双语教学质量。本文从双语教学的内涵出发,分析会计专业双语教学的目的,针对会计双语教学目前存在的问题,提出提高双语教学质量的途径。     

以《西方会计》双语教学改革促进国际化会计人才培养

实行双语教学是高校培养适应经济全球化发展的国际化人才的一个重要举措,双语教学的开展在各个高校方兴未艾。本文以国际化会计人才和《西方会计》双语课程为例,通过调查,在用人单位对国际化会计人才需求特点的基础上,发现双语教学存在着目标定位不够明晰、使用外语和中文的内容取舍不当、教学方法陈旧等问题,并提出了大力推进双语教学改革,提高国际化人才培养质量的一些具体建议。     

会计专业双语教学实施探讨

为了培养既熟悉国际会计惯例,又能运用外语从事财务会计工作的应用型人才,会计专业双语教学近年在我国各级院校蓬勃发展。下面笔者分析了会计专业双语教学中课程设置不合理、师资不足、学生专业基础知识和英语技能不扎实等问题,并有针对性地提出了如何提高会计专业双语教学质量的建议。（本文中的双语教学指母语汉语和第二语言英语）     

会计双语教学模式的改革与探索

采用双语教学是培养复合型高素质会计人才的有力手段，本文结合我校实行双语教学的实践，以及对学生的调查结果，探索会计双语教学应采用的策略模式，并对我校双语教学中存在问题提出解决对策。     

从《公司理财》双语教学问卷调查透析财会专业双语教学绩效

伴随着我国会计政策逐渐趋同于国际会计准则的大趋势,我国各高校逐渐将双语授课的教学形式运用到本科财会专业的教学中,这一重大变革对师生的教学互动过程提出了更高的要求：学生必须要有扎实的专业知识作为基础,同时需要具备至少4级以上的外语能力,因此,双语教学适应了我国加入经贸组织后国际化人才培养的目标要求。本文通过对普通高校商科不同专业《公司理财》双语教学的问卷调查,透析财会专业双语教学的绩效,对高校本科财会专业双语教学提出几点建议。     

本科院校《管理会计》课程双语教学探析

随着经济全球化的发展,高水平的国际化人才越来越受到市场青睐。管理会计双语教学既是顺应时代发展的一种应时之举,同时也是高校教学改革面临的重点和难点。本文从管理会计双语教学的意义入手,对管理会计双语教学中存在的问题进行研究分析,并提出优化措施。     

高校会计专业开展双语教学的几点思考

高校会计专业在会计市场进一步对外开放的大环境下,应努力实现会计教育国际化目标.在经济全球化的趋势下,双语教学成了高校教改的一项重要内容.因此,正确认识在会计专业实施双语教学的意义,认真分析可能遇到的问题,对于取得良好的教学效果将有积极的作用,并可以培养出更多的会计专业国际化人才.     

论高校会计学专业实施双语教学

全球经济一体化和我国会计国际化给我国高等会计教育带来了巨大的挑战,如何培养具备双语能力的国际化会计专业人才成为我国高等会计教育急需解决的一个问题。阐述高校会计学专业实施双语教学的现实意义,分析了高校会计学专业实施双语教学的基础条件和相关因素并提出了相应的对策,是文章的主旨所在。     

高校涉外会计人才培养论析

关注国际会计研究的现状,并界定国内涉外类会计人才的含义,有助于解决各类高校在培养涉外会计人才方面遇到的问题和挑战。本文提出了改进高校涉外类会计人才培养的相关研究与教学实践的可行性建议。     

会计教学改革与实践

目前我国会计逐步的同国际会计接轨,社会对高级应用型会计人才的需求愈来愈迫切.在会计教学方面,传统的注重理论讲授、忽视实践环节的教学模式已经不适应会计职业发展的要求.针对这个问题,本文提出了改革教学模式、改革会计课程设置、加强教师的实践操作技能、加强会计实践教材改革、加强实践技能的考核等解决问题的对策.     

浅谈"国际会计"的双语教学

资本与贸易的国际一体化程度越来越高,需要高校培养既懂英语又懂专业的复合型人才。就“国际会计”课程的双语教学做简单的分析,旨在提高其教学质量和效果,以利于复合型人才的培养。     

浅谈高校会计专业双语教学质量的提高

随着经济的全球一体化的发展与中国经济的不断发展,我国迫切需要大量既要熟悉会计国际惯例专业知识,又要有良好英语能力的国际化的专业人才。各大高校不断重视与发展双语教学是一种培养这种会计国际化人才的途径。本文将对高校会计专业双语教学过程中存在的问题进行分析,并提出提高会计双语教学的建议。