如何提高高校后勤管理水平

高校后勤承担着学校后勤服务保障重任,同时承担着管理育人、服务育人和环境育人的重要职能。最近几年,随着高校改革不断推进和高校办学规模的不断扩大,高校师生对后勤服务和管理水平的要求也越来越高,高校后勤需要在实践中不断完善和发展,使后勤服务保障质量和管理服务更加科学化、专业化、标准化,以便更好的为广大师生员工提供优质的后勤服务保障条件。一、高校后勤管理的重要性高校后勤是高校的重要组成部分之一,它是学校的形象窗口,更是高校教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的重要阵地。它与校内每位成员的工作和生活息息相关,它在学校的地位犹如我国古代战争中的"粮草",在一定程度上决定     

如何做一名关注员工的高校后勤管理者

高校后勤承担着"三服务两育人"的重要职能,是学校一个重要的服务窗口,保障着学校教学、科研、师生员工生活等方方面面,后勤管理是高校可持续发展不可缺少的一部分。后勤服务管理水平更应向科学化、程序化、专业化的方向发展,这是我们每一位高校后勤管理者义不容辞的责任和义务。作为一名高校后勤管理人员,现就"如何关注员工"谈几点思考及体会。一、员工的范围     

世界著名企业管理思想在高校后勤管理中的运用

高校后勤承担着管理育人、服务育人和环境育人的重要职能.随着后勤社会化改革进程的加快,高校师生对后勤服务和管理水平的要求越来越高,高校后勤本身也需要不断调整,使自己的服务管理水平符合科学化、程序化、专业化之要求.     

从《易经》“位”字思想看高校后勤管理者的责任

高校后勤承担着管理育人、服务育人和环境育人的基本功能。后勤管理者可以从中国传统文化的大道之源《易经》"位"字思想中寻找管理智慧,从而更好地履行使命、服务师生。     

高校后勤育人的认识与思考 ——以服务体验、实践参与、反馈互动为视角

高校后勤经过保障、服务阶段后,逐渐从"幕后"走向"台前",进入后勤育人阶段,承担起新时代赋予高校后勤的新任务——后勤育人.本文针对高校后勤特点,分析了后勤育人的政治与时代意义、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人追求、以及对后勤科学管理水平与服务品质的促进作用,并从服务体验、实践参与、反馈互动的视角,对...     

高校后勤参与"三全育人"的路径及工作模式创新

"三全育人"是高校综合改革的重要任务,后勤工作在高校"三全育人"体系中占据着重要地位,在大学生思想政治教育和立德树人方面具有广泛性、全人性、长效性和渗透性的独特优势.高校后勤如何通过育人功能来发挥育人效应,与教学部门协同构建有效的"三全育人"体系是高校后勤服务思考的重点与难点.通过后勤服务实践经验,探讨高校后勤参与"三...     

论『三服务』在和谐校园建设中的作用

建设和谐校园是构建和谐社会的有机组成部分,高校后勤承担着为教学、科研和师生员工生活服务的"三服务"职能.做好"三服务"工作在建设和谐校园中有四个重要作用:一是学校人才培养体系的有机组成部分:二是维护校园平安稳定的保证:三是沟通学校和学生的桥梁:四为学生参与和谐校园建设提供实践基地.在做好"三服务"的同时,要注意避免服务过度和忽视管理的倾向.     

对高校后勤社会化改革的思考

高校后勤在高校发展建设中担负着为教学、科研和师生员工生活服务的重任,在管理育人和服务育人中为高校的建设和发展做出了重要贡献.后勤社会化则是高校后勤工作适应社会经济、高等教育事业改革与发展的必然趋势,是与社会生产力发展相统一的渐进过程,是我国高校后勤改革与发展的方向. 高校后勤社会化是指将高校后勤服务纳入社会第三产业,建立由政府引导、社会承担,满足高等教育发展需要的市场化运作、企业化管理的法人服务体系.它包含四方面的内容:一是资源配置由计划配置改为市场配置;二是社会职能由事业属性职能变为企业属性职能;三是服务手段由行政手段转变为以经济和法律为主的市场手段;四是社会化的高校后勤组织形式变为企业法人组织.     

做好高校后勤安全工作的实践与思考

高校后勤肩负着服务育人、管理育人、环境育人的重要职责,高校后勤安全既是高校安全工作的重要内容,又是影响高校稳定的重要因素。北京科技大学后勤服务集团承担着师生餐饮、学生住宿、水电暖运行保障、校园维修、化学药品采购与销售、资料印刷等工作。     

论高校后勤文化建设在学生管理中的潜在育人功能

高校后勤文化建设是提升后勤服务水平、推进后勤管理创新、践行"三服务,两育人"宗旨的需要.应以培育服务精神为己任,以贯彻"以人为本"为原则,全面提升后勤员工整体素质,树立良好的高校后勤形象,塑造独具特色的服务师生价值观,以达到育人功能.     

构建“四位一体”育人模式 培养工作需要的人

随着民航业和首都高端服务业的新发展,职业教育的人才培养也面临着新要求。北京市昌平职业学校航空服务专业以行业企业标准为依据,积极构建课程育人、管理育人、实践育人、文化育人的"四位一体"育人模式,实现全员全程全方位育人,满足专业需要、岗位需要、企业需要和行业需要。     

基于高校后勤廉政风险点的内控体系建设探讨

高校后勤由于自身的特殊性,在高校中也承担着服务育人、管理育人的职责.由于高校后勤坚持自我管理、自负盈亏、自我发展、自我约束的运行机制,因此高校后勤廉政风险防控是高校推进全面从严治党反腐倡廉工作的重要组成部分,本文通过分析高校后勤廉政风险防控意义、廉政风险点表现形式及产生原因、提出加强高校后勤内控体系建设的原则与措施,通...     

后勤服务在大爱育人中的作用与实践

高校后勤服务必须体现“三服务、两育人”的服务宗旨,后勤服务育人在大爱育人工作中具有独有的重要作用,是我院人才培养工作的重要组成部分。文章就后勤服育人的特点、作用及服务育人的体系构建作了探讨。     

新时代中国特色高校后勤制度建设探析

建立和完善新时代中国特色高校后勤制度,是保障高校后勤发展有方、育人有效、保障有力、运行有序、服务有质、文化有魂等"六有"的实现.其实施路径主要为:加强党的领导,把握高校后勤正确方向;坚持立德树人,践行高校后勤育人使命;融入学校发展,发挥高校后勤保障作用;优化治理体系,提升高校后勤运行效率;提升服务质量,增强高校后勤服务...     

高校后勤“三服务、两育人”与科学发展之探索

一、"三服务、两育人"与科学发展观内涵的解读"三服务、两育人"即:高校后勤必须坚持为教学服务、为科研服务、为师生服务,坚持管理育人和服务育人。它要求高校后勤在工作中兼顾教育属性和经济属性,同时树立社会效益和经济效益两个目标,通过不断改进管理,完善服务,为高校发展提供更优质、更高效、更和谐的后勤保障。通过长期的队伍建设、制度建设、后勤文化建设,使管理服务工作逐步走向科学化、规范化、制度化,营造良好的育人机制,提高服务育人能力。     

人文地理视角下高校后勤服务育人能力提升策略研究

<正>改进和提升高校育人工作不仅涉及课程教学环节,而且包括高校后勤服务工作。后勤服务是高校教育教学活动有序开展的重要保障,肩负着管理育人、服务育人、环境育人等重要职责。随着教育改革力度的加大,高校后勤服务工作也面临着更多挑战,固有的服务理念和模式难以充分适应高校教育发展需要。     

对新型高校后勤保障体系的认识

高校后勤是高等教育体系不可或缺的重要组成部分,是高校实现人才培养、科学研究和社会服务的必要支撑;高校后勤具有服务育人、管理育人、环境育人的功能,关系到校园的和谐与稳定。改革开放以来,尤其是近十多年来,伴随着高等教育体制改革的发展,我国也启动了高校后勤社会化改革,取得了显著成就。在总结和分析高校后勤社会化改革经验的基础上,教育部明确提出了高校后勤社会化改革的目标即为建立新型高校后勤保障体系。对此,全国高校也纷纷按照教育部关于高校后勤社会化改革的总体思路和部署,加大后勤社会化改革的力度。但在具体建立新型高校后勤保障体系上,需要进一步理清思路,加深认识,才能真正确     

高校后勤社会化改革思考

一、高校后勤社会化改革的历史与现状高校后勤工作作为一项基础性和保障性工作,是高等教育事业不可缺少的组成部分。我国高校后勤始终坚持"为教学、科研和师生员工生活服务"和"服务育人、管理育人"的工作宗旨,为高等教育事业发展提供了良好的服务保障。     

围绕服务地方构建项目化合作育人模式——以社会工作与公共事业管理专业为例

"服务地方"体现了现代大学对其基本职能的理性回归。这一方面反映了地方本科院校承担高等教育大众化发展任务的客观要求,另一方面是适应高等教育发展转型的内在要求,也是推动区域经济社会加速发展的现实需要。怀化学院社会工作与公共事业管理专业围绕服务地方构建了"项目化合作育人模式",对服务地方与专业建设、人才培养的相关性进行了积极的实践。在此基础上,对"项目化合作育人模式"的进一步完善和高校实施的服务地方的职能进行了深入反思。     

高校后勤以骨干人才管理为核心的人力资源管理模式探讨

正高校后勤对大学的教学、科研等核心功能的发挥起着服务和保障的作用,承载着"为教学服务,为科研服务,为师生员工服务"和"服务育人,管理育人、环境育人"的后勤工作宗旨,明确了后勤工作具有服务和育人的两重性。当前,在高校教育体制改革和后勤社会化大的格局下,