媒介融合的中国释义及其本土化致思与评骘

媒介融合是继"信息社会"、"第三次浪潮"和"后工业社会"之后又一热点。在媒介融合中,新媒体技术和市场因素是影响世界范围内媒介发展的主导和擎动因素,媒介规制和所有权则由于各国意识形态不同、国情不同而体现出媒介融合的内涵、实质不同。媒介融合遭遇中国媒介土壤和文化认同的差异呈现出多元性和复杂性。从辩证思维的角度对其予以致思与评骘,认为应将媒介融合严格限定在新闻生产及其传播效果领域,任何超出其内涵规定的无限制的延展就会成为谬误。目前媒介融合研究过热是一种理论变异与学术喧闹。     

“校企政”共建专业实训基地的研究

从高校、企业和政府三个方面阐述了＂校企政＂共建专业实训基地的意义,从高校人才培养的观念亟需更新、企业对共建实训基地缺乏足够认识及政府相关部门未能充分发挥调控作用三个方面分析了目前诸多实训基地存在的不足,最后在剖析＂校企政＂三方承担的角色及基地应该具备的四种功能基础上提出高校专业实训基地资源整合模式及管理模式的构想。     

微博问政视域下的政务微博发展

微博问政是主要以微博为载体的网络政治发展的新形式,它激发了群众的参政热情、创新了政府的工作方式,开创了民主政治实践新形式。从要求提高政务微博的知晓度和覆盖率、要求提高政务微博的管理水平、要求提高政务微博的舆情控制力等方面对政务微博的发展产生了重大影响。因此,我们要宽领域、多渠道的发展政务微博,加强政务微博的人才培养和制度建设,建立健全舆情控制机制,确保话语传播渠道的畅通,促进社会和谐发展。     

“微博”不“微”——论微博对文化传播的影响

微博作为一种新的媒介为文化传播注入了生机,它传递着微价值,引领着微文化的产生,与传统媒介共同发展,形成娱乐的大狂欢,还强化了人们的认同感和归属感,促进了文化的百家争鸣。但与此同时,微博在文化传播中也有着理性、公平、道德的缺失等弊端,阻碍了微博成为"公共领域"的进程。     

“双线并行”机制下高职校企融合人才培养模式构建--高职院校信息类专业人才培养模式探究

本文以连云港职业技术学院为例,在对校企合作人才培养中存在问题进行分析的基础上,探究构建“双线并行”机制下信息类专业人才培养模式,试图通过校企深度融合平台,解决高职院校信息类人才培养的层次需求及岗位适应性的问题。     

媒介融合背景下报业媒体发展的思考

由于数字技术和网络技术的推动,媒介融合迅猛发展,传统媒体与新兴媒体之间的界限正在慢慢变得模糊。人们的阅读习惯不断在改变,导致读者对从纸介媒体上获取信息的依赖度渐渐降低。在这种前提下,作为纸介媒体的报纸必须要进行转型,发挥独特优势,提高综合实力,加快报纸与网络等媒介融合,走主打内容和主动媒介融合之路,这是其持续发展的一条有效途径。     

媒介融合下的播音与主持艺术专业的发展研究

本文从界定媒介融合入手,探究了播音主持与主持艺术专业发展历程:产生的溯源、基础建设时期、基础建设时期,及其基本特点。并以此为出发点,重点阐述媒体融合下播音与主持艺术专业的发展策略:以课程体系为依据,建立个性化培养新模式;媒介融合趋势下,提升专业人才综合素养;借助新媒体,打造播音主持专业教育新氛围;加强师资建设,扩展学生培育路径。以动态的角度,研究媒介融合下高校播音主持教育出现问题和解决对策,对于促进我国媒介融合下的播音主持发展,具有十分重要的现实意义。     

媒介融合背景下健身产品营销策略的对策研究

随着国家经济实力的不断提升,人民的收入水平有了大幅度的提高,人们开始注重高品质的生活。自身的健康作为高品质生活的重要组成部分,越来越成为人们关注的重点,这为健身行业的发展带来了良好的机遇。新时代媒介融合的发展,为产品的销售拓展了新的渠道和策划方案。因此,在媒介融合发展的大背景下,借用融合媒介选择正确的营销策略,对健身产品进行营销,已成为健身行业、健身产品发展的一个现实问题。     

产教融合视域下职业本科“四双一建”法律专业人才培养模式的创新与探索

职业本科法律专业人才培养作为区别于职业专科和普通本科的一种新型法律专业人才培养类型,对培养适应新时代法治建设需求的高素质法律职业技能人才发挥着日益重要的作用。目前职业本科法律专业人才培养面临着目标定位不清晰、培养模式单一、资源统筹不到位等现实困境。基于产教融合的“四双一建”法律专业人才培养模式创新探索,有效激发了学生学习内生动力,凝聚了校地协同育人合力,对构建职业本科法律专业人才培养体系具有积极的启示和借鉴意义。     

西方学者视域下的“中国模式”

近年来,在西方出现了热议“中国模式”的现象,尤其是在国际金融危机日益蔓延和中国发展取得极大进展的背景下。但是,西方学者在是否存在中国模式、中国模式到底是什么,以及中国模式的影响等等问题上存在较大争议。     

媒介融合背景下高校文化产业管理专业培养模式探析——以常熟理工学院管理学院为例

文化产业作为2l世纪最具前途的朝阳产业之一,已成为许多国家和地区经济发展的支柱产业。文化产业的发展需要大批专业人才。在全球媒介融合趋势不断加深的大背景下,众多高校的相关专业培养模式面临转型,只有培养新型媒介融合人才方能跟上媒体发展步伐。要从根本上解决人才瓶颈,高校的培养模式至关重要。     

当前媒介融合的现状与发展趋势——网络素养及其美育系列研究之一

随着科技水平的不断发展以及媒介技术的创新,让媒介之间的隔阂慢慢模糊化,媒介正在不断地融合与发展。文章对媒介融合的定义与特点、媒介融合的现状以及存在的问题进行了初步分析,并在此基础上提出了建议措施,以探讨媒介融合的发展之路。     

“温州模式”对西部发展民营经济的启示

根据路径依赖原理，我国西部通过总结“温州模式”的特点，学习“温州模式”的精神，可以在认识、管理、途径、产业选择等方面获得促进民营经济发展的有益启示。     

校企融合“三维一体”应用型会计人才培养模式探讨

产教融合是深化教育改革的重要原则之一。原有校企合作项目大多存在功能单一、流于形式、质量评价机制不健全等问题,应构建以能力培养为核心的校企共建课程、以校企联合培养为重心的“双师型”教师队伍、以项目为载体的多元化校企合作平台,探索建立全过程评价、注重实效、分类评分的校企项目质量评价体系,实现课程融合、师资融合、项目融合“三维一体”校企协同育人、优势互补。     

“三全育人”视阈下“一站式”学生社区育人模式探究

高校“一站式”学生社区是大学生日常生活的重要场所,也是解决新时代思政育人“最后一公里”、落实立德树人根本任务、推进“三全育人”的重要载体。打造以“思政+服务+育人”为宗旨的“一站式”生活园区,需推动思想政治教育力量、行政服务力量下沉学生社区,采用“综合服务中心+住宿书院”的创新育人模式。力争以更全、更捷、更优的方式推进思政育人工作的开展,着力构建全员全过程全方位的思政育人新格局。     

网络营销背景下关于“旅游微博热”现象的思考

微博营销是网络营销的新兴组成部分,随着微博营销的兴起,旅游微博进驻中国旅游市场,各地纷纷抢占旅游微博市场,旅游市场出现微博热的现象。文章首先对旅游微博营销进行了概念的界定,然后分析了旅游微博热现象,最后提出了作者自己的观点。     

“双减”背景下小学语文教学与“互联网+”融合策略探索

“互联网+”为传统教育教学活动的开展带来了全新的契机：以预习微课为抓手,培养学生自学能力;以情境创设为基础,提高学生学习兴趣;以多样活动为保障,提高学生参与热情;以拓展创新为依托,促进学生全面发展;以课后任务为延伸,强化学生核心素养。     

疫情防治视域下“直播+”模式在高校思政工作中的运用研究

当前"直播+"模式已经在各行各业广泛应用。疫情期间,由于"直播+"模式表现出的新颖独特形态、平等交互过程、及时真实内容等优势,使其在高校思想政治教育工作中逐渐兴起。接下来,需要从提高直播内容品质、增强直播队伍能力、完善直播运行机制等方面,进一步提升"直播+"模式在高校思想政治教育工作中的运用效力。     

“加利福尼亚意识形态”批判：论斋藤环的媒介观

受哲学家东浩纪的影响,日本批评家斋藤环在出版于2007年的《媒介不存在》中展开了对滥觞于麦克卢汉的媒介理论传统亦即“加利福尼亚意识形态”或“内爆主义”的批判。斋藤环在对“延伸论”以及“地球村构想”的批判中建立起其“反内爆”“反媒介拜物教”的媒介观。不同于极力鼓吹媒介力量的、认定其形塑人类的论者,斋藤环援用拉康精神分析学说以论证“内爆”之不可能性,进而为发轫于20世纪90年代的媒介迷思祛魅。就斋藤环凭借对“听觉空间”“东洋哲学”之特权性的否定来反对学者神化媒介的观点而言,或可把他审慎的媒介观视作一种“否定神学”。     

“中国梦”视域下的大学生价值观培育研究

研究目的:加强大学生价值观培育工作,既是大学生自身发展的内在需要,也是实现"中国梦"的迫切要求。主要方法:坚持以人为本,坚持以理想信念教育为核心,坚持理论与实践相结合,坚持创新方法途径。结果:大学生价值观培育取得不错的成绩。结论:大学生价值观培育是一项系统工程,以后要继续努力,进一步思考和完善有关方面的研究。