“阿呜”和“喵呜”

产房的狒狒护士工作马虎,把9当成6,6当成9,挂错了牌子。糟糕,猫妈妈和老虎妈妈抱错了孩子。“这孩子真能吃,这么大个儿,真像头小老虎!”猫妈妈挺欢喜。“这孩子吃这么一点,瘦得像只猫,没出息!”老虎妈妈好着急。猫妈妈教孩子说“喵呜”,小老虎只会叫“阿呜”。老虎妈妈教孩子说“阿呜”,小猫只会说“喵呜”。两个妈妈都说孩子笨,两个孩子伤心极了。一天傍晚,太阳落山了,两个孩子还在街心花园玩。猫妈妈来找孩子,她叫“喵呜”,只见一个小小的黑影跑来喊“喵呜”。老虎妈妈来找孩子,她叫“阿呜”,只听见一个粗粗的小喉咙回答“阿呜”。喔,两个妈妈这才找回了真正是自己的孩子。(原载《看图说话》1990.11)     

妈妈,对不起

我的妈妈是位勤劳、慈祥的母亲,她对家里的每一个人都很关心、爱护,但是我这个不懂事的孩子却经常惹她伤心、生气。记得有一天,我在玩耍的时候,不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了。妈妈回到家,发现地上有许多碎片,便知道是花瓶碎了。她走到我身边,关切地问道:“孩子,是你把花瓶打碎的吗?”我害怕挨打,便摇了摇头。晚上,爸爸回来了,妈妈又问爸爸,爸爸一脸无辜的样子说不知道。这时,妈妈愁眉苦脸地说:“谁     

母爱 作文精品导读

有一只可爱的小猫不见了妈妈,焦急地四处寻找,其实猫妈妈一直“躲在不远处的树下偷偷地跟着小猫呢”。这是我们在生活中常见的事情,也是童话故事中描写的内容。但徐璇小朋友的心思很细腻,情感很丰富,她的作文《母爱》不但用通顺流畅的文字叙述了猫妈妈离开小猫的痛苦和不安,而且还从中悟出了一个道理:“天下的妈妈都爱自己的孩子,可是孩子终究会长大的,总有一天要离开妈妈开始自己的生活,不能总生活在妈妈的保护下”。这是一种有益的启示,有利于小朋友们的成长。这篇作文的构思较独特。从生活中的真实现象触发情感活动,然后再上升到思想上的…     

启迪孩子发现美表现美

一次，孩子的家庭作文是《我喜欢的花》。孩子坐在书桌前苦思冥想了半天，一个字也写不出来，她最后愁眉苦脸地跑来对我说：“妈妈，我喜欢的花太多了，到底写哪一种好呢？”我说：“你认为哪一种花美就写哪一种吧。”     

起步作文也可以先写后教

今年,我教三年级语文,两次作文教学的经历,让我感触颇深。学生第一次写周记,我要求至少写250字。一个孩子写的是“图书馆”,我一看,都是大人的话。跟孩子的妈妈交流后,才知道这篇作文是她陪着儿子,用了4个小时写出来的。孩子的妈妈还说,她的孩子不会写作文,希望得到老师的帮助。于是,我决定在“作前”多指导。     

一位家长的眼神

每次上公开课，老师总爱选那些聪明活泼又听话的孩子，而试课时，又用平行班的孩子，所以班里总有那么几个“不出色”的孩子在两次机会中都无缘参与。记得有一次我上公开课，班里留下了几个孩子（在幼儿园这是“司空见惯”的“小事”），我也没在意，家长们似乎也不会介意这些“小事”。可是第二天早上，杨智婧（她昨天没上公开课）的妈妈来找我，非常委婉地向我说明了她的来意：她女儿不太聪明，但她非常喜欢老师组织的活动，可是她太老实，又不善言辞，更不敢把想法告诉老师。昨天她回来后非常伤心，求妈妈给老师说说，让她参加活动……听…     

要的不多

一个孩子害怕天黑,夜晚需要开着灯睡觉,母亲对她说:“孩子,有妈妈在,不要怕。”孩子果真不怕了,她偎依在母亲的怀里睡得很香。有一天母亲要出差了,她对孩子说:“你就抱住那个洋娃娃,害怕的时候,就把它当成妈妈。”但是到了晚上,孩子哭了,她打电话给正在火车上的母亲:“妈妈,我怕。”母亲说:“孩子,那你就抱住那个洋娃娃,它就是妈妈。”孩子说:“我知道它是妈妈,但是我需要一个温暖的妈妈。”孩子的心是纯洁、透亮的,又是脆弱和无助的。再多的承诺、再多的美丽谎言,他们都无法感知到,他们只需要一份真实的爱。一个电影明星回忆说,他小时候有…     

惊人的相似

2003年全国高考作文试题出乎许多考生的预料,然而,当你翻开《中学生阅读》高中版第4期,却发现有一道作文试题与高考作文试题有着惊人的相似。请看: 一天,儿子、妈妈、爸爸一家四口谈到了“情感”问题。女儿最先发言,她说:世间至美是情感。儿子接着说:情感是把双刃剑。妈妈想了想,说:情感常常创造奇迹。爸爸最后说:理智比情感更重要。     

“虚诺”，教育不能承受之轻

时下，“许诺”在教育中渐渐成为一种“时尚”：课堂上老师常常会说“这个问题我们在课下解决……”；家长也经常告诉孩子“只要你这次考好了，我会答应你……”；活动前老师经常宣布“如果这次活动中谁不遵守纪律，下次我们就不再……”。学校教育是以天真无邪的孩子为对象的，教育者的诚信对于学生的素质养成具有举足轻重的作用。我们明明都知道许诺必须践诺，但是教育活动中教师的许诺却越来越显得轻描淡写、随心所欲，使“许诺”在不知不觉中变成“虚诺”。如此的“许诺之轻”，让教育又如何承受？     

让孩子尽情地玩

女儿聪明、活泼、好动,从小到大最喜欢做的事就是玩。在我的印象中,她永远也玩不够,不管玩了多久,你叫她回家,她总会说：“妈妈,让我再玩一会儿！就一小小会儿。”这时,我不管有多着急,也总会耐着性子说：“一分钟。”我给孩子最好的礼物,就是让孩子有充足的时间...     

“虚诺”，教育不能承受之轻

时下，“许诺”在教育中也渐渐成为一种“时尚”：课堂上老师常常会说“这个问题我们在课下解决……”、家长也经常告诉孩子“只要你这次考好了，我会答应你……”、活动前老师经常宣布“如果这次活动中谁不遵守纪律，下次我们就不再……”学校教育是以天真无邪的孩子的工作对象的，育人者的诚信对于学生的素质养成具有举足轻重的作用。大家明明都知道许诺的关键是践诺，     

婆婆常跟孩子说“不要妈妈了”

我婆婆老跟我女儿说“妈妈不好,不要妈妈了,让妈妈回你姥姥家吧”之类的话。有一次我老公在单位值班,女儿问:“爸爸怎么没回来?”婆婆说:“爸爸不要妈妈了。”我很生气,叫她不要这样对孩子说话,她就说:“我说着玩呢,逗孩子呢。”每次都这样,我生气也没用,过后她照常说。     

培育爱的种子

早操时间到了,当我带着中班小朋友路过小三班门前时,看到小三班的老师正在哄一个哭得非常伤心的小姑娘。一问才知道,她是刚刚入园的小朋友,想妈妈了。这时,不知我们班哪个小朋友说了一句“真丢人,不害羞。”其他孩子跟着哈哈大笑,有的还吐舌头、做鬼脸来讥笑那个小姑娘,小姑娘哭得更伤心了。面对这场面,我没有立即批评他们,而是抱起小姑娘,帮她擦掉眼泪,并安慰她说:“如果你不哭了,老师会打电话告诉你妈妈早早来接你,好吗?”听了我的话,小姑娘真的不哭了。     

小双的6本练习册——一例“双减”背景下学习相关亲子矛盾的辅导

<正>小双,初一年级女生,同学们的“开心果”,跟着妈妈和继父生活,在一个午后,由妈妈陪着,哭着找到了我。她说最近特别压抑,夜里睡不着觉,经常哭泣,觉得自己特别差劲,学习不好,她想退学。原来,学校落实了“双减”政策之后,她每天有大把时间到村子里跟小朋友玩儿。但是,自从妈妈给她买了6本练习册,就严禁她晚上再出去“疯跑”了,还要求她期末考试至少语、数、英三门课成绩要得A以上。一个月过去了,小双哭着说：“我妈妈不爱我,她只想要一个学霸女儿。”妈妈虽然不认同,但是,看着孩子伤心的样子,她无奈地选择了闭嘴。     

有感而发 随机而作

这段时间网上转载频率较高的是首届“冰心作文奖”小学组一等奖的作文。题目是《妈妈回来了》。小作者是浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学一年级学生郦思哲。据说是参赛中最小的选手。一等奖的作文是怎样的？全文很短，我抄录了下来：“前段时间，妈妈去杭州学习。去了好长时间。可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了。我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和．因为妈妈回来了。爸爸的生日就能过得更好．因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候。我很想她。想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”评委们认为．7岁孩子所写的作文还算不上通常意义上的作文，而是孩子在“说话”，但作者就是以这种不加任何修饰的文字真切地表达了“妈妈回来”带给自己的温暖和喜悦。以及曾经有过的感受和体验。     

情满课堂

每学期一次的社会开放活动如期而至。那天清晨,很多同学的爸爸妈妈走进了课堂,和孩子们一起学习。第二节是我的语文课,我与孩子们一起分享《袋鼠与金子》这篇课文。这是一则童话,讲的是一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上,放下孩子休息时,发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇高的母爱战胜了金子的诱惑,拒绝了小草的建议,坚持把孩子放进袋里走了。课堂上,我引导学生通过联系生活实际去感悟母爱的纯洁与伟大。我请他们谈谈:你知道你的妈妈每天都要为你做些什么吗?学生们个个都有话可说,兴致勃勃地举起了小手,有的说“:我的妈妈每天都要上班,晚上还要为我检查作业。”有的说“:我的妈妈要为我洗衣服。”有的说“:我的妈妈每天都要为我买菜,做饭,辅导我功课。”……“那袋鼠妈妈照顾自己的孩子需要做些什么呢?”孩子们继续思考,有的学生说“:袋鼠妈妈要为孩子摘果子吃。“”袋鼠妈妈在跳的时候,她还要看着自己的孩子,别把它甩出袋子。“”袋鼠妈妈还要带自己的孩子出去玩。“”袋鼠妈妈还要保护她的孩子,不让她的孩子受欺侮。”……“妈妈照顾自己的孩子是多么的辛苦啊!那袋鼠妈妈为什么还要选择自己的孩子呢?”孩子们思考片刻,一个男孩站了起来“,袋鼠妈妈如果不要孩子,她就没有快...     

小百灵的苦恼

一夜疾雨,冲垮了小百灵的巢垒,也淋坏了她“森林歌手”的奖状,小百灵伤心极了,呜呜地痛哭起来。 “别伤心,孩子!”百灵妈妈安慰女儿,“世上的一切虚名均是过眼烟云,唯有真才实学伴你一生,——奖状虽然受到损伤,但实际上你仍然是     

在作文里“妖魔化”妈妈的背后

5月18日的《中华读书报》有一篇文章叫做《在作文里“妖魔化”妈妈是一种进步》。该文作者的感慨源于4月25日《武汉晚报》的一则新闻——《3000小考生“妖魔化”妈妈》。新闻说的是记者在“楚才杯”作文竞赛组委会发现,五年级4200份考卷中,超过70%的孩子选择了一个共同题材——     

小小孩子也会神经质吗

案例素描萌萌快4岁了,是个聪明漂亮的小姑娘,见人就笑,很有礼貌。可她妈妈忧心忡忡,因为萌萌有个特别让妈妈发愁的毛病:非常敏感甚至有些神经质。萌萌2岁的时候,邻居阿婆来家里做客闲聊,说起儿子结婚后几乎没回过家,甚至连问候电话都不太打来……说到伤心处潸然泪下。没想到正在一旁玩的萌萌竟然也难过地哭了起来,妈妈还以为她哪儿碰痛了,结果发现她竟是伤心落泪,弄得邻居阿婆很不好意思。星期天,妈妈和萌萌在儿童公园玩了一天,回家时,萌萌说累了要妈妈背。妈妈说:“我也累了,实在背不动你了。”萌萌立刻不再要求,而是像个成熟懂事的大孩子…     

由“真没羞”引起的

由“真没羞”引起的文／武春静一次,当我带着我们中班小朋友路过小班门前时,看到老师正领着一个哭得非常伤心的小姑娘。一问才知道,她是刚刚入园的小妹妹,想妈妈了。这时,不知我们班哪个小朋友说了一句“真没羞”,其他孩子也跟着哈哈大笑,有的还吐舌头、做鬼脸来讥...