高职政治课实施素质教育初探

高职素质教育是以培养学生职业道德、专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力为重点的教育.高职政治课实施素质教育应以思想素质教育为核心,以文化科技素质为重点,突出创新能力和实践能力的培养.高职政治课教学中,教师要树立正确的素质教育观念,努力构建与素质教育相适应的课堂教学模式,采取多种措施,推进素质教育.     

素质教育在物理教学中的应用

实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。我们认识素质教育有一个不断发展的过程。素质教育是一个发展的概念。其内涵随着社会的发展而不断的发展丰富和深化。做为一名物理教师要理解素质教育的观念 ,在物理教学中重点突出素质教育的贯穿和应用。实施素质教育的过程中作为一名物理教师应把素质教育工作贯穿在每一堂课上、针对每一名同学 ,使素质教育工作贯穿在整个物理教学中 ,在教学中…     

试论体育教育中的创新素质教育

创新素质由创新精神、创新意识和创新能力构成,创新素质教育是素质教育的重要内容。文章探讨了体育教学中贯彻实施创新素质教学的重要性,并提出了体育教育中实施创新素质教育的路径:从情感教学入手;对一些体育教育观念进行更新;以教师为创新素质教育的主体;以学生为创新素质教育的载体。     

在基础英语教育中强化素质教育的几点思考

二十一世纪,我国高等教育必将以提高学生的基本素质为根本目的,全面实施素质教育。本文将以素质教育的主体性、全体性、全面性、基础性和发展性等几个基本特征为出发点,结合"应试教育"在教学中暴露出的一些弊端,谈谈如何在英语教育中强化素质教育。     

用素质教育思想培养21世纪新人

全面实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育,使学生得到全面、和谐发展。素质教育包括身体素质教育、思想品德素质教育、文化科学素质教育、创新素质教育、心理素质教育、审美素质教育、技能素质教育和社会素质教育等方面。     

在职业教育中加强素质教育

素质教育是按照培养社会主义建设者和接班人的要求 ,促进全体学生全面、和谐、主动发展的教育。职业教育是为社会各行各业培养合格劳动者的教育。职业教育以满足社会和经济需求为准则 ,以社会用人单位的评价作为办学水平和成效的标准 ;以适应社会和经济需求作为自身发展的原动力。在职业教育中实施素质教育 ,应突出如下几个方面 :一、更新职业教育观念。要在职业教育中实施素质教育 ,教育工作者如果没有一个思想观念的转变和认识的提高 ,则素质教育难以启动 ,素质教育仅是一句空话。因此 ,要在职业教育中实施素质教育 ,要求教育工作者一定要…     

学校体育实施素质教育的策略

素质教育是教育中的一个重要环节,在当前的体育教学改革中,为适应素质教育的需求,必须改革传统的、以应试教育和单纯增强体质为目标的体育教学体系．代之以适应在素质教育需要的、以学生为主体的、培养学生终身体育能力为目标的新的教学模式。     

浅谈化学教学中的素质教育

一、实施素质教育的重要性素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成的健全个性为根本特征的教育。化学是一门以实验为基础的科学,在化学教学中实施素质教育尤为重要。二、素质教育的特点1.全体性。素质教育必须面向全体学生,使每个学生都具有作为新一     

素质教育背景下的高职课程建设与改革

课程建设在素质教育中具有十分重要的作用。高职课程建设和改革必须以素质教育为主线,进一步转变教育观念,建立以职业能力和职业素质为核心的素质教育体系,改革教学内容和方法,积极开展第二课堂活动,加强社会实践,提高教师素质,在教学的全过程中体现素质教育。     

从素质教育的差异性看学生个性的发展

“实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨”,素质教育就是以人的发展为本 ,注重人格、人品、人的个性、知识、技能、良好心理和身体素质。这样就要求广大教育工作者必须要对全体学生的全面发展负责 ,要立足于对学生的“一辈子”负责 ,而这种全面发展是以人的个性发展为前提条件和最终归宿的。因此 ,学生个性的发展就成了我们教育工作者在实施素质教育过程中研究的主要课题。一、素质教育中差异的客观存在性素质教育具有“全员性、整体性、主体性、差异性”这四个主要特征 ,也就是素质教育要“面向全体 ,全面发…     

浅谈实验教学在素质教育中的重要作用

素质教育以全面提高受教育者的基本素质为根本目的,以尊重受教育者的主体和主动精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。实验教学就是根据素质教育的宗旨,以素质教育的特征和内涵为参照的一种教学形式,在素质教育中起着非常重要的作用。     

浅谈对政治课的课程目标认识和教学方式创设

根据学生和教学内容的实际,开展学生素质的培养工作,是政治课开展素质教育的关键工作。从当前的教学实际来看,教师在政治课中开展素质教育,尤其应注意做好以下几方面的工作。 一、从素质教育的本质中认识政治课的课程目标 中共中央、国务院《关于深化改革、全面推进素质教育决定》中指出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新     

谈高职院校学生素质教育的拓展

素质教育以开发人的潜能为宗旨,以引导和培养人的人文精神和科学精神为目标.面对知识经济时代,每个教育工作者都应研究什么是素质教育,以及自己在素质教育中应扮演的角色.并以此探索实施素质教育的新思路.     

谈会计专业动手能力培训

在当前的"合格素质教育"时期,高等会计专业人才素质教育,表征和体现为动手能力训练和养成上。培养高等会计专业大学生的实践能力和动手能力,是当前高等会计专业素质教育的挑战和机遇。这对以"实用、务实、上手"为特征的新时期高等会计专业人才培养,是具有特殊的重要意义。高等会计专业素质教育必须面对严峻考验做出应对,才能在专业素质教育中求生存、学生就业中谋发展。     

语文教学中如何培养学生的素质

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出素质教育的总目标是“全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨．以培养学生的创新精神和实践能力为重点．造就有理想、有文化、有道德、有纪律的,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这就道出了素质教育的重要地位,作为～位语文老师．如何在教学中对学生进行素质教育呢？我认为：     

以课改、科研为载体,发扬优势,求实求新

实施素质教育,是一项全新的系统工程。我们的整个工作思路,概括地说,就是以转变观念为先导,以课改、科研为载体,以发扬优势为特色,以督导评估为导向,形成区域性“素质教育”工程,促进教育质量和教育效益的提高。在具体操作中,可归纳为一个字:实。在每个关键点,我们提出具体要求,设计可操作程序,使素质教育落在实处。一.改变薄弱环节,打好素质教育的基础我们认为,素质教育并不在于追求全新的教育模     

关于大学生音乐素质教育的思考

<正>音乐素质教育是高校艺术教育中不可缺少的重要组成部分,它以音乐鉴赏为手段,以文化文明为依托,寻求审美主体综合素质全面、均衡发展的教育,过程中始终贯穿以审美为核心的美学意识,突出体现对人的审美能力的培养,使受教育者在获得音乐人文关怀的同时,有效汲取音乐中充满个性色彩、自由创造的创新精神。本文从素质教育与大学音乐教育的联系入手,指出当前大学音乐素质教育中存在的问题,并提出一些建议。一、素质教育和大学音乐教育的联系     

浅析素质教育对应试教育的继承性

当今社会,为迎接信息社会和知识经济的挑战,世界各国普遍把实施素质教育作为本国教育改革的目标,这已成为各国教育发展的必然要求和趋势。但在我国教育界内,仍有许多人认为素质教育实施起来障碍多、难把握,因而,思想上犹豫,行动上迟缓,致使我国的素质教育的实施举步维艰。本文试从应试教育和素质教育的对比研究中探究其中的历史继承性,找到素质教育的可行性的理论依据,以清除较普通存在的“素质教育难于操作”的错误认识。一、应试教育和素质教育的含义及其基本特征１应试教育这是一种主要以教师为主导,以传授知识和掌握知识为主要教育目标,…     

高等职业教育的素质教育体系设计

在高等职业教育的人才培养方案中,素质教育体系是其重要的组成部分。素质教育体系的设计由素质目标设计、课程体系设计、资源体系设计和评价体系设计等部分组成。进行素质教育应以尊重个体素质差异为前提,以个性发展促全面发展,以隐性课程为核心,同时开展具有职业针对性或职业倾向性的素质教育。     

优化体育教学方法 努力实施素质教育

面向新世纪,体育教学须围绕素质教育进行,将学生的良好体魄、良好心理、良好个性培养融入教学。在体育教学中要树立健康第一的指导思想,以学生的发展为中心,以终身体育为向导,以育人为最终目标。 课堂教学是推进素质教育的主要途径,要提高课堂教学质量和效率,就必须让素质教育进入课堂。笔者认为,素质教育进课堂的关键是优化体育教学方法。长期以来,以教师为主导地位,教