让心情亮起来

开学初，应孩子们的要求，我把靠门的一块墙面开辟成了心情吧。你瞧，爱心形象征着我们这个充满关爱和温情的集体，上面分布的爱心口袋是这个集体中的每个人，而袋中的心情卡则展示着不同的心情——红色和黄色表示很好，蓝色和绿色说明一般，黑色当然是最糟了。此后，每天一入园，孩子们的第一件事就是奔向心情吧，展示自己的心情，观察别人的心情，时不时还互相交流几句。     

让心情快乐起来

正活动背景高中生学业的压力、现实和理想的冲突容易使他们产生一些非理性的观念和想法,从而导致不良情绪的产生。因此,可以通过心理辅导活动课的形式进行理情教育,使高中生改变非理性想法,从而改善不良情绪。     

让心情High起来

【活动目标】1.了解有关情绪的基本常识及其与健康的关系,懂得调节情绪的重要性,并树立主动调整情绪的意识。     

让心情开满鲜花

小编语 小作者文字很质朴,情感真挚,选票也是生活中我们极易忽略的琐事,但在作者的描写下却别有一番风味。哲理化的语言,别出心裁的主题值得我们在平常写作中加以借鉴。     

让心情飞扬起来

刚刚读完一封给《课外语文》编辑部的来信,一位十四岁的小姑娘,说她最大的梦想就是一次飞翔。可是,她问我,要怎样才能学会飞翔呢?可惜,我只知道如何让心情飞扬起来。索性,还是写下来了。虽然没有完满地回答你的问题,却也有一份特别的感触。     

先让心情轻松起来

<正> “赵小军,你还不快回去,你爸爸妈妈……又吵起来啦。”下午,我放学回家,刚走到我所住的宅院门口,邻居就告诉了我这令人伤心、气恼的消息。我闻言急忙飞奔到家     

我让幼儿记“心情日记”

一年前，我积极倡导我班家长参加帮幼儿记“心情日记”的活动。所谓记“心情日记”，是指幼儿将一天中发生的、与自己情绪有关的事情以绘画的方式记录下来，家长则帮助幼儿记录下他们的语言。活动开展一年来，收到了不错的效果。     

心情

心情是个很抽象的东西,伪装得好的话只有自己知道,别人看不出来。喜怒不形于色是一种修行,不是每个人都能做到的。大部分人的心情都挂在脸上。我们都是凡人,生活中遇到的事情也基本上是凡事,即便你自己认为是天大的事情,在别人眼中也大不到哪儿去。比如家人罹患绝症,你觉得天都塌了,到了医院,医生也是一副见惯不惊的样子,照章检查,照方拿药,如果需要手术,医生只问你有没有人为你和家人“背书”。至此,你也只好听天由命,没地儿说理去。     

心情日记

2005年9月7日星期三晴今天,我们马老师说,从下个星期起,要上晚自习,而且作业量要加大! 顿时,我感觉好紧张。我又想自己还是个小学生呢,初中、高中、大学、上班! 压力肯定比现在多的多,我只能用这样的办法安慰(wei)自己了,因为我每天还要弹琴,做练习册,在家自学。在人的一生中,压力和挫折(cuo zhe)总是伴随着你,只要勇于面对,就是成功。人就是在压力和挫折中成长、进步的嘛。回到家,突然又感觉不知多会儿已经适应了,觉得不做还不太对劲儿。真怪!我刚才还觉得压力大,适应不了,可一进家门倒变了。再回忆起经过的那些挫折,还不都是有一个紧张——忍耐——适应——解决的过程吗？     

让心情开满鲜花

小编语小作者文字很质朴,情感真挚,选材也是生活中我们极易忽略的琐事,但在作者的描写下却别有一番风味。哲理化的语言,别出心裁的主题值得我们在平常习作中加以借鉴。寒冬像一个垂死的老人,带着早已经枯萎的心,咽不下最后一口气。春天,开花了吗?隔壁的小妹妹兴奋地跑上楼喊道:“姐姐,姐姐!你还记得去年冬天飞走的燕子吗?你让我耐心地等它们回家的,它们真的回来了呢!还有奶奶种的那些花儿,今天早上竟然长出了一个小小的花苞……咯咯……姐姐,你说是不是春天来了啊?”我的心猛然间被什么触动了一下,忽然想躲避那双迎面而来的清澈的瞳孔,一时间竟不大自然。她嬉笑着跑开了,我静坐着等待空气中的甜腻消失殆尽。曾几何时,我也这样的无忧无虑。     

整理心情

安静地坐在房间里,突然发现墙上海报的一角因为没有粘性而翘了起来,心中顿生疑惑：什么时候开始变成这样了呢？于是环顾这曾经装饰得漂漂亮亮的房间,窗帘是自己喜欢的天蓝,沙发和桌子是自己喜欢的样式,心爱之物都溢满了甜甜的香味,让人陶醉。但不知不觉间,房间到处都藏满了小小的灰尘和垃圾,太过忙碌的生活总是让我忽略它们的存在,心中的尘埃也随之不知不觉地扩散。     

心情故事

他梳着小平头,圆圆的脸蛋像麻将中的一筒,中等身材,宽宽的肩膀,大大的眼睛上睫毛很浓密。相信上述特征足以让班上的同学猜出这个人是谁,他就是罗小友。我为什么要写他呢?因为他实在具有不同一般人的特性,这是其一。其二就是我和他两次坐在一起,并深受其“迫害”。写此文章,警示同盟,以免后人“重蹈覆辙”。     

让每个学生都灿烂起来

站在讲台上已十几个春秋,教书育人,周而复始,经历风风雨雨,感慨许多许多.但我始终把这句话作为我教书育人的信条--在这世上,并非每朵花都能开得惊天动地,只要能真真切切开过一回,那花开的刹那便是花儿生命历程中的永恒.每个学生身上都有巨大的不可估量的潜能,老师一定要始终不渝地坚信每个学生都能成为最好的自我,要用"欣赏、认同"的态度去努力发现每一个同学的优点和闪光点,加以引导,从而使每一个同学都能彰显出属于自己的独特个性.     

心情好让视野更广阔

“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”虽然这句话的含义大家都能明白．但“海阔天空”只是一种形容心胸开阔的修辞手法．还是确有其事呢？美国密歇根大学的心理学家为我们揭开了谜底。     

心情好让视野更广阔

“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”虽然这句话的含义大家都能明白．但“海阔天空”只是一种形容心胸开阔的修辞手法,还是确有其事呢？美国密歇根大学的心理学家为我们揭开了谜底。     

看雨的心情

又是一个雨天。窗外，雨，绵绵密密。独在异乡，挤在林立高楼的夹缝里。那低矮的鸽笼式的棚户房，阴暗，狭小。何尝不像把人与大自然隔绝的囚室。