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培养大学生信息能力的实践探索 总被引:10,自引:1,他引:10
本文立足于计算机教学实践 ,论述了培养大学生信息能力的前提和条件 ,实践了培养大学生信息能力的教学内容、教学模式和教学评价 ,探索了培养大学生信息能力的有效途径 相似文献
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计算思维是人类文明三大科学思维之一.大学计算机基础教育对于大学生而言,最重要的目的就是培养大学生的计算思维,也就是培养大学生能够独立运用计算思维解决问题的能力以及创新能力.主要探讨了当前大学计算机基础教育的现状、计算思维的主要内容,探索在大学计算机基础教育中培养大学生计算思维的有效措施,旨在改变大学计算机基础教育中的一些弊端,将计算思维灌注于大学计算机基础教育的每个环节,激发大学生的学习积极性,提高他们的计算思维能力. 相似文献
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李祖睿 《中国科教创新导刊》2012,(26):29-29
本文结合阻碍大学生创新能力培养的教育因素分析,以大学生创新能力为切入点,通过笔者从事计算机教学工作的一些体验,探索了对高职学生创新能力培养方面的一些主要路径. 相似文献
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李广智 《合肥师范学院学报》2007,(6):46-47
如何对高校"计算机基础"公共课教学进行改革,包括探索人才培养目标、更新教学方法和手段,强化实验教学管理,建立了一套科学的计算机应用能力的评价体系,使高校计算机公共课教学能满足21世纪大学生计算机应用能力的要求. 相似文献
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尹星云 《中国科教创新导刊》2010,(35):211-211
"大学计算机基础"课是面向非计算机专业大学生开设的一门公共基础课,对于培养大学生掌握计算机的基础知识和基本技能、提高大学生素质、推动计算机应用等都具有重大作用,如何提高该课程课堂教学质量是迫在眉睫需要解决的重点,本文进行了一些有益地探索。 相似文献
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张家荣 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):26-27
通过对当代大学生学好计算机的重要性和计算机在英语教学中的优越性,以及当代大学 生学好英语的重要性和学好英语有助于计算机技能的掌握等基本观点的论述,阐明当代 大学生同步学好计算机和英语的重要性,并进一步对计算机与英语学习的互动性加以初 步探索。希望本文能对广大学生及教师在英语及计算机的学习和应用方面有所帮助。 相似文献
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本文分析女大学生学习计算机产生障碍的原因并探索解决障碍的对策.以期解决女生计算机学习障碍的问题。 相似文献
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高峰 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
随着计算机技术的应用普及,整个世界正步入信息时代,"计算机应用能力"已成为大学生知识和能力结构的重要组成部分.但随着计算机普及教育的深入发展,计算机基础教学面临着一些突出的问题.本文对高职计算机基础教学模式进行了探索与思考. 相似文献
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目前高职高专计算机类就业的深层次原因是由就业市场的结构性矛盾引发的,要创新大学生培养模式,交学历教育为能力教育.要根据社会经济发展的需要,推进和改进高校的大学生就业模式,通过切合实际地调整人才培养模武,拓展就业市场,转变大学生的就业观念,加强就业指导等途径,切实提高大学生的就业率和就业质量.笔者结合自己的工作,探索出了一条计算机类学生就业之路. 相似文献
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李广智 《安徽教育学院学报》2007,25(6):46-47
如何对高校“计算机基础”公共课教学进行改革,包括探索人才培养目标、更新教学方法和手段,强化实验教学管理,建立了一套科学的计算机应用能力的评价体系,使高校计算机公共课教学能满足21世纪大学生计算机应用能力的要求。 相似文献
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计算机基础教学改革中作业教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机应用基础是大学非计算机专业学生的必修公共课,也是当前社会对大学生知识结构组成的重要部分。如何提高计算机应用基础课程的教学效果是我们长期研究探索的一个问题,根据我院计算机应用基础的现状,结合实验室开放的特点,探讨了作业教学在计算机应用基础教学中的实施。 相似文献
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论文从课内实验设置、第二课堂实践教学和网络教学平台的建设等方面详细阐述了我校计算机公共课实践教学模式的改革情况,以及经过三年的探索和实践在提高大学生计算机应用能力方面取得的成果。 相似文献
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改革计算机类专业毕业设计传统教学模式,构建多元化选题平台,采用多元化指导模式,实行多元化考核评价体系,进一步探索建设地方高校计算机类专业大学生创新能力培养的实践平台. 相似文献
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张景川 《河北能源职业技术学院学报》2015,15(1):92-93,96
面对计算思维理念的提出和新一轮大学计算机基础课程改革,根据高职高专院校学生的实际情况和人才培养目标,着重论述计算思维在大学生计算机应用能力,思维判断等创新能力方面的意义,提出大学计算机基础教育应以培养学生的计算思维及计算能力为目标,对高职高专院校计算机基础课程的教学目标、内容体系、教学过程、教学方法等教学环节进行改革探索,以提高大学生计算思维能力。 相似文献
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高校教育的核心是教学,教学的最终导向者是学生,随着计算机技术的飞速发展和在社会经济中各个部门的应用,计算机应用能力已成为当代大学生能力结构的重要组成部分,而大学计算机基础实验教学作为计算机实践教学课程体系入门课程,对培养学生创新能力、动手能力、分析问题能力和解决问题能力有着不可替代的作用.笔者以塔里木大学为例,如何科学规范大学生计算机实验教学管理,更好的培养学生计算机基础实验的能力提出新的探索研究. 相似文献
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高校非计算机专业计算机基础教学现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
郭玲芳 《宁德师专学报(自然科学版)》2010,22(3):294-296
高校非计算机专业计算机基础教学是为学生提供计算机应用所需知识、能力和素质方面的教育,旨在培养学生利用计算机知识和技能解决实际问题,在当代大学生教育中具有特殊地位和作用.针对目前高校非计算机专业计算机基础教学现状和存在问题,对深化计算机基础教学改革进行了探索. 相似文献