中学化学教学中的爱国主义教育

在初中化学教学中渗透爱国主义教育是化学教学的基本要求之一.如何发挥爱国主义教育在化学教学中的教育功能,使爱国主义教育达到预期的目的呢? 一、在化学教学中进行爱国主义教育的意义 对学生进行爱国主义教育是我国社会主义教育的根本任务之一.在各科教学中对学生进行爱国主义教育,是实施爱国主义教育的重要途径.中学阶段是中学生的思想从幼稚走向成熟的关键时期,因此,对中学生进行爱国主义教育尤为重要.     

浅谈中学化学教学中的爱国主义教育

紧扣教材,适时引用与教学内容有关的故事、实例、数据,从历史文化、科学家的爱国故事、我国的国情及现状三个方面分析,层层推进,逐步深入,始终突出一个主题——爱国教育．     

中学化学教育中的爱国主义教育(续)

三、给学生介绍我国现代的化学家，特别是老一辈化学家的爱国主义精神和在学术上的成就。我国老一辈的化学家都是生于祖国受到列强侵略，统治阶级又腐朽透顶，丧权辱国，民不聊生，路有饿殍的时代，许多人怀着科学救国和教育救国的理想，考取官费留洋。如化学教育家、化学史家丁绪贤1924年去英国留学，临行前赋诗亲友“此去何为者，兴亡责匹夫。同胞如有者，曷共奋前途！”他们当中的许多人在国外的化学科学工作中，都做出了一些优越的成绩，可是，他们都没有忘记贫穷落后的祖国。正当他们风华正茂的时候，往往拒绝了外国优厚的待遇和优异的…     

试论中学化学教学与爱国主义教育

爱国主义是对自己祖国的忠诚和热爱,它深刻地体现了个人对祖国的道德关系,伟大导师列宁说过:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。这种感情的产生和发展是和对祖国的认识密切联系在一起的,它随着认识的     

在中学化学教学中渗透爱国主义教育

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情(列宁语).爱国主义是一种巨大的精神力量.如果没有这种力量,一个民族、一个国家就没有凝聚力,也就难以屹立于世界民族之林.     

结合中学化学教学 认真进行爱国主义教育

在中学化学教学中进行爱国主义教育,似可从两个方面来谈,即“应不应结合教学进行?”和“怎样结合教学进行?”。应不应结合中学化学教学进行爱国主义教育,表面看来是不成问题的。因为结合各门学科进行思想教育包括爱国主义教育,不仅是贯彻执行党的教育方针所必需,在教学计划和教学大纲中也都是有要求的。但是为什么会存在这样的问题呢?主要是在十年动乱中“左”的思想影响下,搞了什么“语录进课堂”“穿靴戴帽”等     

在中学化学教学中加强爱国主义教育

素质教育的内容包括思想道德素质,科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质四个方面。思想道德素质是占首位的,因此要加强素质教育首先应加强思想道德素质教育。那么如何加强思想品德教育教育呢？一是要加强爱国主义教育,二是加强辩证唯物主义教育,是学生树立正确的世界观。在制定教学目标时,要制定知识目标的同时,还要结合教学内容,制定思想品德教育目标。     

中学化学教学渗透爱国主义思想教育的实践研究

互联网+教育时代的农村中学生,正处在人生发展的关键时期,具有双重性格特征和很强的可塑性。在中学化学教学中渗透爱国主义思想教育,务必注重知识性、思想性和教育性,以生为本,贴近学生、贴近生活、贴近实际,将化学知识与我国化学发展史联系起来培养其感恩意识,与生活和生产联系起来激发其爱国热情,与生活现象联系起来培养其良好品德,与科技和国防联系起来培养其科学态度,塑造他们健全的人格,形成崇高丰富的精神境界,促进农村中学生的全面发展。     

中学化学教育中的审美教育

美学特性是化学或化学教育科学特性的七要素之一,在化学教学中实行审美教育并遵循相应的原则,采取正确的策略,探索美育在化学教学中的方法,美育对于培养学生的审美能力,培养学生良好的道德情操,培养学生的学习兴趣,激发学生的创造力,具有重要的作用。     

中学化学教育中的素质教育

一、化学教育中的德育 德育是化学教育中实施素质教育的重要内容。我们的教育对象是有思想、有情感、有血有肉活生生的人,象征着人的灵魂的思想道德如果没有健康发展,其它各方面发展得再好也是毫无社会价值的。因此,教师要用素质教育思想指导自己的教学,高度重视化学教育中的德育,钻研教材,研究方式、方法,把辩证唯物主义教育、环保意识教育、爱国主义教育等渗透到课堂教学、校园文化、校外生活之中,把提高学生道德素质落实到实处。     

新时代小学教育中的爱国主义教育

正新时代背景下爱国主义教育在小学教育中的必要性,以及在小学教育中的爱国主义教育要涉及到哪些内容和开展爱国主义教育的策略与意义。一.爱国主义教育的必要性习总书记在十九大报告中指出:"要加强思想道德建设,人民要有信仰,国家要有力量,民族有希望。广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦的宣     

中学化学教育中的环保教育问题

本文简介了环境污染问题及危害，讨论了在化学素质教育中的环保教育，对如何在中学化学素质教育中进行环境教育做了初步探讨。     

历史课中的爱国主义教育

爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情.它对一个人的成长、对国家的发展都有着重要的意义.<历史教学大纲>中,总把爱国主义教育作为历史课教学中进行思想教育的重要内容之一,因此我们广大历史课教师必须充分发挥历史课的育人功能,系统地、坚持不懈地、理论联系实际地进行爱国主义教育.     

谈中学化学教育中的安全教育

阐述了在化学教育中进行安全教育的必要性,并对化学教育中安全教育的目标、内容、实施策略进行了讨论.     

浅谈中学化学教育中的安全教育

安全教育自古以来就是学校教育的重中之重,抓好安全教育,是学校安全工作的基础.安全教育不仅仅是班主任的任务,也是我们全体教师共同的责任.作为一名中学化学教师,在教学过程中除了教学生怎样进行实验操作,培养学生的观察能力、理解能力和分析能力外,更要注重在化学实验中对学生进行安全教育,以保证学校教学的顺利进行.     

高中历史中的爱国主义教育

高中时期是人生观、价值观形成的重要时期,对学生施以正确的引导使其成为思想正确能力可靠的国家下一代接班人是十分必要的,而历史教学中的爱国主义教育对此起着非常重要的作用。因此,本文将就高中历史中的爱国主义教育进行几点分析并对如何能更好地开展这项工作提出几点建议。     

音乐教育中的爱国主义教育

列宁曾说过“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”，对祖国的无限忠诚和热爱，是一个民族所赖以存在的精神支柱，是一个民族所以能够进步、发展的巨大精神力量。     

爱国主义教育中的三要素

对学生进行爱国主义教育应从爱国情感、爱国意识、爱国行动三方面入手,爱国情感是基础,爱国意识是关键,爱国行动是落脚点,三者缺一不可.讲清这三点,有助于学生对"爱祖国"含义的正确理解,有助于爱国主义教育的实施,有助于达到爱国主义教育的目的.     

历史课中的爱国主义教育

爱国主义是中华民族的优良传统,中国人民的爱国主义精神,从来就是推动社会历史前进的巨大动力。因此,爱国主义教育是历史教学最重要、最基本的内容。通过中国历史的学习,更能直接激起学生的爱国热情,增进民族自豪感。 　　我国素有发达的农业和手工业,我们的祖先在天文、数学、医学、纺织、建筑、航海、金属冶炼和制造等方面,都作出了重要的贡献,特别是造纸、印刷、指南针、火药四大发明,更是中华民族对人类文明的重要贡献。明朝以前,我国科学技术一直走在世界的前列。东汉张衡的地动仪比西方早 1700年;祖冲之的圆周率比西方早 1…