试析当代大学生就业自卑心理

高等教育大众化背景下的大学毕业生在就业中存在不同程度的自卑心理,本文就此分析了大学生就业自卑心理的表现和形成原因,并提出了一些切实可行的矫正方法,以期于就业中的大学生有所助益。     

通过体育教学克服大学生自卑心理

随着社会的不断发展 ,良好的心理素质已成为现代人的重要标志之一 .从现实生活的个体心理发展来看 ,不同个体在心理素质上是存在差异的 ,有些人心理健康状况很好 ,有些人患心理疾病 ,而更多的人存在各种心理缺陷或心理障碍 ,自卑心理就属于心理障碍的一种 .当代大学生正值青春年少 ,处在人生历程中最充满朝气、活力 ,最富有理想抱负的黄金时期 ,若不具备健康的心理 ,产生自卑心理 ,对这种现象如不采取适当措施予以改善 ,则可能使他们产生社会适应不良症 ,甚至发展成为较严重的心理疾患而无法自拔 ,可能影响他们大学阶段的学习和成长 ,甚至影…     

大学生自卑心理透析

大学生是经过高考的激烈竞争而选拔上来的同龄青年中的优秀人才。他们有着较高的社会地位、被誉为“时代的骄子”、“社会的栋梁”。所以，多数大学生有着较强的自尊心和优越感。但在学生工作实践中我们却看到，许多大学生有一定自尊心的同时，还有程度不同的自卑心理，对他们的学习、生活及健康成长产生许多消极的影响。因此，我们有必要对部分大学生的自卑心理作深入调查和分析，帮助大学生消除自卑心理障碍，使他们健康成长。一、大学生自卑心理及其表现自卑心理是一种不能正确认识自己、把自己看得过低的心理。有自卑心理的大学生常常对…     

大学生自卑心理研究

自卑心理是大学生容易产生的一种心理障碍，其产生原因是复杂的。要克服自卑心理，青年学生就必须端正对待自卑的态度，客观评价自我，锻炼坚强的意志，从而培养起健全的人格。     

大学生自卑心理及调适

自卑心理是导致心理疾病的内在原因之一。自卑心理不仅影响到大学生个体的学习、生活和工作的正常进行，而且还影响到他们能否成为一名新世纪的合格的建设者和接班人。因此，本文联系大学生思想的实际，对大学生自卑心理形成的原因及带来的危害进行分析，从而找出调适自卑心理的合理方法，正确引导大学生走出心理误区，健康成长，早日成才。     

如何克服你的自卑心理

自卑和自傲一样，都是不能正确认识、评价自己的表现。为什么会这样呢?往往是思想方法上有偏差，导致评价自己偏离了正确的标准，得出了不恰当的结论。据我了解，自卑的人其实心里对自己的期望值都是很高的，     

如何引导中学生克服自卑心理

自卑是个体发展受到挫折而产生的看轻自己、自惭形秽的一种情绪体验,是压抑自我的一种沉重的精神压力。当自卑心理达到一定程度时,会影响学习、生活和工作的正常进行,时间一长就会发展成为一种心理疾病。引导学生克服自卑、增强自信无疑对人的发展有着重要的作用。     

师范专科生就业自卑心理初探

面对严峻的就业形势以及日趋激烈的就业竞争,不少师范专科生就业自卑心理日趋凸现.师范专科生就业自卑心理的形成有着种种主、客观原因.他们就业自卑心理主要表现在自我评价过低和自信心不足.师范专科生要努力克服就业自卑心理,树立正确的就业观和理性的就业取向.     

浅析“体育品质”对引导大学生克服自卑心理的作用

在体育教学中,一些学生有自卑心理,这不但影响他们体育的学习与训练,而且对身心的健康发展也有很大的影响。体育品质是体育运动的最高产物,它能够使人们产生震撼、崇尚、激励、鼓舞、教育、启迪等一系列审美效应,人们一旦对它有了理性认识,便会自觉地接受它的影响。因此,在学校体育中应该加强对学生"体育品质"的培养来引导学生克服自卑心理。     

如何帮助学生克服自卑心理

自卑是一个人自己看不起自己 ,对自己能力、品质等方面作出偏低评价的一种消极心理状态。自卑是一种不健康的心理 ,中学生一旦产生了自卑心理 ,若不及时克服 ,对自己、对别人都会带来很大的危害。那么 ,怎样才能帮助中学生克服自卑心理呢 ?(一 )帮助学生分析自卑心理产生的原因每个学生或多或少都有自卑心理 ,有的甚至还很严重。因为产生自卑的原因是多方面的 :有自身条件的缺陷 ,有家庭变故 ,有好胜心受到挫折 ,有自尊心得不到应有满足 ,还有人际关系淡漠、紧张等等。找到了产生自卑心理的原因 ,教师就能因势利导 ,帮助学生排除自卑心理 ,…     

大学生自卑心理初探

当前很多大学生都存在不同程度的自卑感,自卑感成为他们学习、生活前行的障碍。文章从自卑的表现、影响、原因等方面进行阐述,以期找到帮助大学生克服自卑、建立自信的基本方法。     

班主任如何帮助学生克服自卑心理

一个成功的班主任不只是要培养出文化成绩优异的学生,还应该要培养出能独立生活、抵御挫折、自信愉快生活等心理健康和人格健全的学生。要重视学生心理健康教育,真正走进学生的内心世界,有的放矢地引导和培养学生健康的心态,为学生的一生打下坚实的基础。文章通过两个案例谈谈笔者这方面的做法和体会。     

贫困大学生自卑心理探析

由于家庭、社会和个人方面的原因,与非贫困大学生相比贫困大学生更容易产生自卑心理,并由此引发其他心理问题,从而影响其成长、成才和自身的发展.对贫困大学生的心理健康教育应从观念层面、心理层面、文化层面和社会活动层面入手,帮助他们摆脱自卑心理的困扰,使他们恢复自信心.     

新时期大学生自卑心理论析

自卑作为一种常见的心理状态 ,与人的生理、能力、家庭、性别和未来职业等密切相关 ,其心理成因是自我意识的分化、自我评价不当、自尊心畸形变态。自卑心理具有敏感性、闭锁性、虚荣性、掩饰性、攻击性和嫉妒性。克服自卑要采用分析自卑利弊、积极暗示、正确评价自我和心理补偿等方法     

如何帮助学生克服自卑心理

自卑已经成为中学生中一个不可忽视的问题。本文就如何克服中学生自卑心理谈了一些做法。如帮助学生拥有健康的心态;营造民主和谐的氛围,以情感人,以爱育人,唤醒自卑学生的自爱心;目标的确定要量力而行;及时洗刷学生内心的阴影,正确认识和对待挫折;培养他们坚强的意志;家校共建,积极引导,使他们在平等温馨的气氛中自由愉快地生活、学习,彻底消除自卑心理。     

大学生自卑心理分析及调适

在高校大学生群体中,频繁发生因自卑心理而引起的各种不良现象,加强和完善高校学生心理机制的工作成为社会关注的热点.辅导员更要深入了解大学生的心理状态,切实分析大学生自卑现状产生的原因,做好预警工作.     

大学生自卑心理探析

本文从四个方面来论述大学生的自卑心理。首先,分析自卑心理及其表现;然后探讨自卑产生的原因;第三,要全面看待自卑心理对人的影响作用,自卑对人的影响既有消极阻遏作用,也有积极推进作用;最后,介绍克服自卑心理的消极作用升华其积极意义的方法。     

贫困大学生自卑心理对择业的影响及自我超越

贫困大学生是一个特殊的社会群体。自卑在贫困大学生的所有心理障碍中居于核心地位。贫困大学生作为弱势群体,如何在严峻的就业形势下找到自己安身立命的一席之地,很大程度上取决于他们以什么样的心态和准备什么样的能力去迎受各种挑战与冲击。本文通过揭示贫困大学生自卑心理的深层次原因及其对于就业的影响,旨在向贫困大学生提出自卑的自我超越的一系列相关策略,进而激励贫困大学生在就业的激烈竞争中能够在自卑的沃土上开出成功之花。